Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Now you are going to hear Emma and Jeff discussing what to do this evening. Listen to them and choose the correct answers.





1. Jeff and Emma live

a) in the suburbs of London

b) in the centre of London

2. Jeff and Emma

a) have already seen Raw Deal

b) don’t like violent films

3. Which statement is true?

a) Jeff saw “A Room with a View” more recently than Emma.

b) Jeff doesn’t want to see “A Room with a View” again.

4. Which statement is false?

a) Emma didn’t like “Crocodile Dundee 1”.

b) Jeff liked “Crocodile Dundee 1” more than Emma.

5. They are having their conversation at

a) 7.10 p.m.

b) 7.30 p.m.

 

Language Focus and Auditory Memory Check

Look at these groups of sentences. Choose the sentences used in the recording.

1. a) This is the Criterion cinema giving you details…

b) This is the Criterion cinema bringing you details…

2. a) This wonderful comedy is on at g…

b) This wonderful comedy has performances at g…

3. a) This is the end of the recorded announcement.

b) This is the end of the recorded message.

4. a) Do you fancy a movie?

b) Would you like to see a movie?

5. a) I don’t feel like going all the way into town.

b) I’m not in the mood to go all the way into town.

6. a) Oh, I would too, but not just now.

b) Oh, I would too, but not just yet.

Give the synonyms from the recording for the following word combinations. Listen to the recording again if necessary.

1. the very best films which are on now

2. playing the leading role

3. the choice of films on TV is poor

4. what’s on at the local cinemas

5. not to like the film

6. too much violence

7. not long ago

8. Don’t worry.

9. to get some food quickly because you are busy

 

Follow-Up Activities

Roleplay the conversation between Jeff and Emma. Make use of ex. 2.1. and ex. 2.2.

Make up a conversation between two flatmates discussing what to do this evening.

 

Lesson B. OUT-OF-CLASS LISTENING

Text Title: Finding out what’s on

Cassette: From Task Listening, by L.Blundell, J.Stokes

 

Pre-Listening Tasks

Go through the following names. They will help you to understand the recording.

Walton Street Cowley Road

Annie Hall George Street

the Odeon

 

Copy the chart below.

Cinema The Continental screen 1 The Continental screen 2    
Film        
Time        
Price        

 

Listening Exercises

2.1. You are going to hear Dick, Diana and Mary talking about films. Listen to their conversation and answer the question:

What film are Dick, Diana and Mary going to see?

 

Listen to the recording once more and fill in the chart. Note that the name of the cinema has been filled in for the first two films.

2.3. Listen to their conversation again and answer the questions below:

1. Where are Dick, Diana and Mary going to meet?

2. At what time?

3. Where can Ray meet them if he can’t make the pub?

4. At what time?

 

Language Focus

Listen to the recording and note down the sentences giving the information about the films which are on at the cinemas. There are three of them in all.

Translation

1. Он сказал, что если мы пойдем в кино, то он обязательно пойдет с нами.

2. 1 фунт за вход.

3. Я бы посмотрел что-нибудь другое.

4. Там, действительно, дешевые билеты.

5. Мы могли бы выбрать сеанс.

6. Это, должно быть, хороший фильм.

7. В фильме много сцен насилия.

8. А что, если он не успеет в пивную к 6 часам?

 

Follow-Up Activity

Write a short message for Ray. Use ex. 2.3.

 

 

UNIT 5

Lesson A. IN-CLASS LISTENING

Text Title: An extract from Pygmalion by B. Shaw (Part 1)

Cassette: From Headway Advanced, by J. and L.Soars;

songs from the musical My Fair Lady:

“Wouldn’t It Be Loverly”, “The Rain in Spain”

Pre-Listening Tasks

Read the following background to the play.

The play was written by G.B.Shaw (1856-1950) in 1913. On Greek mythology, Pygmalion was a king who fell in love with the statue he had sculptured and which his prayers had brought to life. The play was set in London. Later the musical was written by Alan Jay Lerner (words) and Frederic Loewe (music). It was first performed in New York in 1956 and named “My Fair Lady”. Have you seen the film version of the musical?

Study the meaning and pronunciation of the following words.

1.2.1. The song “Wouldn’t It Be Loverly”

budge - пошевелиться, сдвинуться с места

creep (crept) - ползти, незаметно надвигаться

 

1.2.2. The song “The Rain in Spain”

Hartford [ÈhAùtf«d]

Hereford [ÈherIf«d] - географические названия

Hampshire [ÈhQmpS«]

hurricane [ÈhÃrIk«n] - ураган

soggy [ÈsgI] - сырой

blasted [ÈblAùst«d] - проклятый







Дата добавления: 2015-08-27; просмотров: 595. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!




Аальтернативная стоимость. Кривая производственных возможностей В экономике Буридании есть 100 ед. труда с производительностью 4 м ткани или 2 кг мяса...


Вычисление основной дактилоскопической формулы Вычислением основной дактоформулы обычно занимается следователь. Для этого все десять пальцев разбиваются на пять пар...


Расчетные и графические задания Равновесный объем - это объем, определяемый равенством спроса и предложения...


Кардиналистский и ординалистский подходы Кардиналистский (количественный подход) к анализу полезности основан на представлении о возможности измерения различных благ в условных единицах полезности...

Тема: Составление цепи питания Цель: расширить знания о биотических факторах среды. Оборудование:гербарные растения...

В эволюции растений и животных. Цель: выявить ароморфозы и идиоадаптации у растений Цель: выявить ароморфозы и идиоадаптации у растений. Оборудование: гербарные растения, чучела хордовых (рыб, земноводных, птиц, пресмыкающихся, млекопитающих), коллекции насекомых, влажные препараты паразитических червей, мох, хвощ, папоротник...

Типовые примеры и методы их решения. Пример 2.5.1. На вклад начисляются сложные проценты: а) ежегодно; б) ежеквартально; в) ежемесячно Пример 2.5.1. На вклад начисляются сложные проценты: а) ежегодно; б) ежеквартально; в) ежемесячно. Какова должна быть годовая номинальная процентная ставка...

Закон Гука при растяжении и сжатии   Напряжения и деформации при растяжении и сжатии связаны между собой зависимостью, которая называется законом Гука, по имени установившего этот закон английского физика Роберта Гука в 1678 году...

Характерные черты официально-делового стиля Наиболее характерными чертами официально-делового стиля являются: • лаконичность...

Этапы и алгоритм решения педагогической задачи Технология решения педагогической задачи, так же как и любая другая педагогическая технология должна соответствовать критериям концептуальности, системности, эффективности и воспроизводимости...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2025 год . (0.014 сек.) русская версия | украинская версия