Хід уроку. І. Організаційний момент.
І. Організаційний момент. Як є здоров'я – буде все, як треба, Сміятиметься сонечко із неба. І дітям світ постелиться під ноги, Щоб з радістю пройти усі дороги!
ІІ. Актуалізація опорних знань. Продовжити фразу «Одного разу зі мною (моїм другом, родичем, сусідом) трапилося таке…» (розказати про нещасний випадок). ІІІ. Повідомлення теми і мети уроку. Ви вже знаєте, як діяти в різних надзвичайних ситуаціях. Але вам також відомо, що в кожній із цих ситуацій необхідно звертатися в служби захисту населення – швидку допомогу, міліцію, пожежну охорону, аварійну службу газу. Ви пригадаєте номери телефонів служб захисту населення та як повідомляти про небезпеку. Також сьогодні проведемо тематичну атестацію з розділу “Соціальна складова здоров’я”.
ІV. Вивчення нового матеріалу. Швидка медична допомога, міліція, пожежна охорона, аварійна служба газу – це служби захисту населення. Працівники цих служб надають допомогу в надзвичайних ситуаціях. Диспетчери працюють цілодобово. Вдень і вночі можна попросити про допомогу, зателефонувавши за номерами “01”, “02”, “03”, “04”. Яку службу захисту населення можна викликати за кожним з цих номерів? При пожежі вдома, у сусідів, у будинку чи надворі треба повідомити дорослих і викликати службу пожежної охорони. Якщо побили людину, обікрали квартиру, відібрали дорогі речі, погрожують, пропонують наркотики, - звертайтеся до рідних і до міліції. При різкому погіршенні самопочуття, отруєнні, тепловому або сонячному ударі, серйозному травмуванні внаслідок нещасного випадку, ДТП – викликайте швидку медичну допомогу. Якщо ви відчули запах газу у приміщенні або у під’їзді чи поблизу будинку, - негайно повідомте дорослих і викличте аварійну службу газу. Якщо вдома немає телефону, можете скористатися найближчим таксофоном. Служби захисту населення викликаються безкоштовно. Якщо поблизу немає таксофона, звертайтеся до магазину, кав’ярні, поліклініки, школи, аптеки. Попросіть дозволу скористатися телефоном або поясни ситуацію, щоб дорослі викликали відповідну службу. За містом – зупиніть машину і повідомте про нещастя. Мозковий штурм “Виклик служби порятунку”. Вчитель відокремлює правильні відповіді у правильній послідовності: 1. Чітко сказати, що відбувається (пожежа, витік газу, затоплення, напад, вибух, дорожньо-транспортна пригода). 2. Назвати точну адресу: назва вулиці, номер будинку і квартири, поверх. 3. Назвати своє ім’я, прізвище та номер телефону. 4. Відповісти на всі запитання диспетчера. В екстремальних ситуаціях забуваються найпростіші речі, навіть номери телефонів служб захисту населення. Тому найкраще мати довідничок необхідних телефонів. Чиї телефони там записуються? (мами, тата, бабусі, сусідів, служб захисту населення, свій домашній телефон, а також домашня адреса) Де він повинен бути? (біля телефону, на видному місці) Розглянемо таблицю всіх рятувальних служб надзвичайних ситуацій та поговоримо про них.
V. Узагальнення та систематизація знань. Виконайте завдання в підручнику на стор. 17 “Перевір себе”. Тематична атестація по розділу ІІІ (теми 4, 5, 6) За кожну правильну відповідь учень отримує 1 бал. 1 варіант 1. Найбільше з побутових відходів природу забруднюють: а) паперові пакети; б) пластикові пляшки; + в) поліетиленові пакети; + г) металолом; д) скляний посуд. + 2. Якщо буревій застав вас вдома, треба: а) вийти на вулицю і сховатись під поодиноким деревом; б) зачинити вікна, кватирки, перекрити газ і триматися якнайдалі від вікон; + в) вибігти на вулицю і кричати всім, що починається буревій. 3. Виберіть з переліку матеріали, які є легкозаймистими: а) паперові пакети; + б) пластикові пляшки; + в) поліетиленові пакети; + г) металолом; д) деревина; + е) керамічна плитка. 4. Під час загоряння електроприладу ти найперше: а) вимкнеш його з мережі; + б) виллєш на нього відро води; в) побіжиш за допомогою. 5. Незнайома жінка просить провести її за певною адресою і наполягає, щоб ти пішов з нею: а) погодишся і підеш; б) відмовишся і підеш своєю дорогою; в) звернешся за допомогою до перехожого. + 6. Виберіть із перелічених предметів ті, які небезпечні в натовпі: а) ланцюжок; + б) футболка; в) кросівки; г) сумка на довгій ручці. + 7. Чи безпечно переходити вулицю навскіс: а) так, бо це зручно; б) ні, бо обмежується видимість; + в) так, бо це коротший шлях; г) ні, бо побачить міліціонер і оштрафує. 8. Як діяти при ДТП: а) перепитувати всіх присутніх, що сталося, кричати, плакати, сварити водія; б) швидко вийти із салону через двері або аварійний вихід; + в) надати по можливості допомогу тим, хто її потребує. + 9. Що потрібно зробити, якщо під час купання в холодній воді ногу звела судома: а) потерти уражене місце; + б) уколоти м’яз шпилькою; + в) сильно ущипнути скорочений м’яз; + г) швидко попливти до берега. 10. У якому місці безпечно ховатись, граючись у піжмурки: а) під столом; + б) за кущем у саду; + в) у шафі; г) у холодильнику; д) у руїнах старого будинку. 11. Під час ДТП постраждали люди. Що треба взяти з аптечки, щоб зупинити кровотечу потерпілому: а) таблетки валідолу; б) бинт; + в) джгут; + г) йод; д) таблетки анальгіну. 12. Якщо сталася пожежа, необхідно телефонувати за номером: а) 01; + б) 02; в) 03; г) 04. 2 варіант 1. Видалити забруднення з харчових продуктів найпростіше: а) миттям; + б) чищенням; + в) замочуванням; + г) смаженням. 2. Під час повені необхідно: а) зачинити вікна, двері й сидіти в будинку, поки вода не відступить; б) укритись у глибокій ямі чи канаві і чекати на допомогу; в) дістатися найближчого пагорба чи залізти на міцне дерево, щоб не змило водою. + 3. Що не відноситься до складових трикутника вогню: а) джерело запалювання; + б) вода; в) горючі матеріали; + г) повітря. + 4. Чим можна гасити пожежу, викликану горінням бензину: а) ковдрою; + б) водою; в) піском; + 5. Чого не можна робити, якщо неозброєний незнайомець примушує тебе сісти в машину: а) кусатися; б) голосно кричати; в) підкорятися. + 6. Якщо ви опинились у центрі натовпу, треба: а) голосно кричати; б) рухатись у тому ж напрямку і з такою ж швидкістю, як і всі; + в) йти проти течії, тому що так ближче до виходу. 7. Як поводитись на зупинці громадського транспорту? а) не стояти близько до проїзної частини дороги; + б) стояти близько до проїзної частини, щоб першим зайти до салону; в) стояти там, де зручно; г) чекати на транспорт на проїзній частині дороги? 8. Під час якого зіткнення необхідно нагнути голову, охопити її руками, упертися ліктями у переднє сидіння: а) лобового; + б) заднього удару; в) бокового. 9. Ознакою безпечного пляжу є: а) корчі у воді; б) чистий берег (пісок, галька); + в) знак “Купатися заборонено”; г) пляжні парасольки, лежаки, що означає обладнаний пляж. + 10. Граючись, ти потрапив у закритий простір (підвал), звідки вибратися сам не можеш. Про своє місцезнаходження ти повідомиш: а) голосним криком; б) ударами в двері; в) стукаючи по вентиляційній трубі. + 11. На хлопцеві загорівся одяг. Як ти йому допоможеш? а) обіллєш його водою; + б) скажеш, щоб він біг швидше; в) накинеш на нього цупку тканину; + г) станеш збивати вогонь руками. 12. Якщо ти почув запах газу, необхідно зателефонувати: а) 01; б) 02; в) 03; г) 04. +
VІ. Підсумки уроку. Вчитель проводить оцінювання учнів.
VІІ. Домашнє завдання. Вивчити вірш про довкілля, який ви знайдете в додатковій літературі. А я хочу закінчити урок таким віршем: Все на землі нам треба берегти: І птаха, й звіра, і оту травину, Не чванься тим, що цар природи ти, Бо врешті-решт, ти – лиш її частина.
|
