Материально-денежная оценка лесосеки 6 страница
Ход роста сомкнутых еловых насаждений (по А.В.Тюрину) Приложение 13
| Возраст насаждений, лет
| Остающаяся (основная) часть насаждения
| Выбираемая часть насаждения.
| Общая производительность
| | | средняя высота, м
| средний диаметр, см
| число стволов, шт
| сумма площадей
сечений, м2
| видовое число стволов (0,001)
| запас стволовой
древесины в коре, м3
| изменение запаса, м3
| запас, м3
| сумма промежуточного пользования, м3
| число стволов, шт
| запас, м3
| общий прирост, м3
| текущий прирост, %
| | | средний
| текущий
| | | среднее
| текущее
| | | | | | | | | | | |  Ia бонитет
| | | 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16
| | |
| 6,5
| 5,8
|
| 22,1
|
|
| 5,0
| —
|
|
| —
|
| 5,7
| —
| —
| | |
| 11,0
| 10,4
|
| 35,0
|
|
| 7,5
| 12,5
|
|
|
|
| 9,0
| 15,7
|  8,6
| | |
| 16,1
| 16,0
|
| 45,3
|
|
| 9,8
| 16,5
|
|
|
|
| 12,2
| 21,8
| 6,3
| | |
| 21,0
| 21,0
|
| 52,75
|
|
| 11,1
| 16,5
|
|
|
|
| 14,2
| 32,4
| 4,3
| | |
| 24,2
| 26,6
|
| 58,4
|
|
| 11,8
| 16,1
|
|
|
|
| 15,4
| 21,2
| 3,1
| | |
| 27,2
| 29,6
| 9C3
| 62,5
|
|
| 12,0
| 12,9
|
|
|
|
| 16,0
| 19,0
| 2,3
| | |
| 29,75
| 33,0
|
| 65,6
|
|
| 11,9
| 11,3
|
|
|
|
| 16,1
| 17,3
| 1,8
| | |
| 31,8
| 35,9
|
| 68,0
|
|
| 11,6
| 9,5
|
|
|
|
| 16,0
| 15,2
| 1,4
| | |
| 33,5
| 38,4
|
| 70,1
|
|
| 11,3
| 8,2
|
|
|
|
| 15,7
| 13,4
| 1,1
| | |
| 34,95
| 40,4
|
| 71,6
|
|
| 10,9
| 7,0
|
|
|
|
| 15,4
| 11,6
| 0,9
| | |
| 36,1
| 42,1
|
| 72,3
|
|
| 10,4
| 5,6
|
|
|
|
| 14,9
| 9,8
| 0,75
| | |
| | |
| | |
| | |
| | |
Продолжение приложения 9
| | | | | | | | | | | | | | | | | | | | |
Продолжение приложения 13
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| | I бонитет
| |
| 5,0
| 4,3
|
| 17,0
|
|
| 3,3
| —
|
|
| —
|
| 3,7
| —
| —
| |
| 8,3
| 7,6
|
| 26,9
|
|
| 4,4
| 7,7
|
|
|
|
| 5,7
| 9,8
| 8,2
| |
| 12,3
| 11,3
|
| 36,5
|
|
| 6,4
| 11,3
|
|
|
|
| 8,2
| 15,8
| 7,0
| |
| 10,3
| 16,1
|
| 43,5
|
|
| 7,6
| 12,3
|
|
|
|
| 10,1
| 17,8
| 5,1
| |
| 19,9
| 20,3
|
| 48,9
|
|
| 8,4
| 12,3
|
|
|
|
| 11,5
| 18,1
| 3,7
| |
| 22,9
| 24,0
|
| 52,6
|
|
| 8,6
| 10,4
|
|
|
|
| 12,1
| 16,2
| 2,7
| |
| 25,4
| 27,2
|
| 55,4
|
|
| 8,7
| 9,8
|
|
|
|
| 12,5
| 15,0
| 2,1
| |
| 27,5
| 30,0
|
| 57,6
|
|
| 8,6
| 7,9
|
|
|
|
| 12,6
| 13,3
| 1,7
| |
| 29,3
| 32,3
|
| 59,3
|
|
| 8,5
| 6,8
|
|
|
|
| 12,5
| 11,7
|  1,3
| |
| 30,8
| 34,4
|
| 60,6
|
|
| 8,2
| 5,8
|
|
|
|
| 12,3
| 10,1
| 1,1
| |
| 32,0
| 36,2
|
| 61,6
|
|
| 7,9
| 4.8
|
|
|
|
| 12,0
| 8,7
| 0,8
| | II бонитет
| |
| 3,5
| 2,8
|
| 11,4
|
|
| 1,8
| —
| —
| —
| —
|
| 1,9
| —
| —
| |
| 6,4
| 5,8
|
| 21,3
|
|
| 3,2
| 5,9
|
|
|
|
| 3,7
| 7,3
| 9,6
| |
| 9,6
| 9,0
|
| 29,5
|
|
| 4,3
| 7,7
|
|
|
|
| 5,5
| 11,0
| 7,0
| |
| 13,0
| 12,6
|
| 36,0
|
|
| 5,3
| 9,0
|
|
|
|
| 7,1
| 13,7
| 5,5
| |
| 16,3
| 16,2
|
| 40,8
|
|
| 6,0
| 9,4
|
|
|
|
| 8,4
| 14,8
| 4,2
| |
| 19,2
| 19,5
|
| 44,4
|
|
| 6,3
| 8,6
|
|
|
|
| 9,2
| 14,0
| 3,1
| |
| 21,5
| 22,4
|
| 47,1
|
|
| 6,5
| 7,4
|
|
|
|
| 9,6
| 12,6
| 2,3
| |
| 23,6
| 24,9
|
| 49,2
|
|
| 6,5
| 6,6
|
|
|
|
| 9,9
| 11,5
| 1,9
| |
| 25,4
| 27,2
|
| 50,7
|
|
| 6,4
| 5,7
|
|
|
|
| 9,9
| 10,2
| 1,5
| |
| 26,9
| 29,1
|
| 51,8
|
|
| 6,2
| 4,6
|
|
|
|
| 9,8
| 8,6
| 1,2
| |
| 28,1
| 30,8
|
| 52,6
|
|
| 6,1
| 4,3
|
|
|
|
| 9,6
| 7,5
| 1,0
| |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | 
| |
| 
О к о н ч а н и е п р и л о ж е н и я 9
|
Окончание приложения 13
| Возраст насаждений, лет
| Остающаяся (основная) часть насаждения
| Выбираемая часть насаждения.
| Общая производительность
| | | средняя высота, м
| средний диаметр, см
| число стволов, шт
| сумма площадей
сечений, м2
| видовое число стволов (0,001)
| запас стволовой
древесины в коре, м3
| изменение запаса, м3
| запас, м3
| сумма промежуточного пользования, м3
| число стволов, шт
| запас, м3
| общий прирост, м3
| текущий прирост, %
| | | средний
| текущий
| | | среднее
| текущее
| | | | | | | | | | | |  III бонитет
| | | 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16
| | |
| 2,6
| 1,8
|
| 7,2
|
|
| 1,0
| —
| —
| —
| —
|
| 1,0
| —
| —
| | |
| 4,7
| 4,0
|
| 15,6
|
|
| 2,0
| 3,8
|
|
|
|
| 2,3
| 4,9
| 10,0
| | |
| 7,4
| 6,8
|
| 22,7
|
|
| 2,8
| 5,8
|
|
|
|
| 3,7
| 7,8
| 7,8
| | |
| 10,3
| 9,6
|
| 29,2
|
|
| 3,6
| 6,8
|
|
|
|
| 5,1
| 10,7
| 6,3
| | |
| 13,2
| 12,8
|
| 34,2
|
|
| 4,2
| 7,3
|
|
|
|
| 6,2
| 11,9
| 4,8
| | |
| 15,8
| 15,7
|
| 37,5
| 539.
|
| 4,6
| 6,8
|
|
|
|
| 7,0
| 11,5
| 3,5
| | |
| 18,0
| 18,2
|
| 40,0
|
|
| 4,7
| 5,9
|
|
|
|
| 7,4
| 10,5
| 2,7
| | |
| 19,9
| 20,3
|
| 41,9
|
|
| 4,8
| 5,0
|
|
|
|
| 7,6
| 9,3
| 2,1
| | |
| 21,4
| 22,2
|
| 43,4
|
|
| 4,7
| 4,4
|
|
|
|
| 7,7
| 8,3
| 1,6
| | |
| 22,7
| 23,9
|
| 44,4
|
|
| 4,6
| 3,6
|
|
|
|
| 7,7
| 7,0
| 1,3
| | |
| 23,8
| 25,2
|
| 45,2
|
|
| 4,5
| 2,9
|
|
|
|
| 7,5
| 5,9
| 1,0
| | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | 
Приложение 1 4
Вспомогательные таблицы для установления разрядов высот
| Сосна
| | Диаметр на высоте груди, см
| Высота древостоев, м, по разрядам высот
| | Ia
| I
| II
| III
| IV
| |
| 14,5─13,1
| 13,0─11,6
| 11,5─10,1
| 10,0─3,6
| 8,5─7,6
| |
| 18,5─17,1
| 17,0─15,1
| 15,0─13,6
| 13,5─12,6
| 12,5─11,1
| |
| 24,0─21,1
| 21,0─19,1
| 19,0─17,1
| 17,0─15,6
|  15,5─13,6
| |
| 27,0─24,6
| 24,5─22,1
| 22,0─20,1
| 20,0─18,1
| 18,0─15,6
| |
| 29,5─26,6
| 26,5─24,1
| 24,0─22,1
| 22,0─20,1
| 20,0─17,1
| |
| 31,6─28,6
| 28,5─26,1
| 26,0─23,6
| 23,5─21,1
| 21,0─18,1
| |
| 33,0─29,6
| 29,5─27,1
| 27,0─24,6
| 24,5─22.1
| 22,0─19,2
| |
| 34.0─30,6
| 30,5─28,1
| 28,0─25,6
| 25,5─22,6
| 22,5─19,6
| |
| 34,5─31,6
| 31,5─28,6
| 28,5─26,1
| 26,0─23,6
| 23,5─20,6
| |
| 35,0─31,6
| 31,5─29,1
| 29,0─26,6
| 26,5─23,6
| 23,5─20,0
| |
| 36,5─32,6
| 32,5─29,6
| 29,5─26,6
| 26,5─27,6
| 24,5─22,0
| древостоев по отдельным породам (по Н.П. Анучину)
| Ель Продолжение приложения 14
| | Диаметр на высоте груди, см
| Высота древостоев, м, по разрядам высот
| | Iа
| I
| II
| III
| IV
| V
| |
| 13,0─11,6
| 11,5─10,1
| 10,0─8,6
| 8,5─7,6
| 7,5─6,5
| 6,5─5,0
| |
| I8,0─I6,1
| 16,0─14,6
| 14,5─13,6
| 13,5─12,1
| 12,0─10,6
| 10,5─9,0
| |
| 22,0─20,1
| 20,0─18,6
| 18,5─17,1
| 17,0─15,1
| 15,0─13,6
| 13,5─12,0
| |
| 26,0─24,1
| 24,0─22,1
| 22.0─20,1
| 20,0─18,1
| 18,0─16,1
| 16,0─14,0
| |
| 28,0─26,1
| 26,0─24,1
| 24,0─22,1
| 22,0─20,1
| 20,0─18,1
|  18,0─16,0
| |
| 31,0─29,1
| 29,0─26,6
| 26,5─24,1
| 24,0─22,1
| 22,0─20,1
| 20,0─18,0
| |
| 32,0─30,1
| 30,0─28,1
| 28,0─26,1
| 26,0─23,6
| 23,5─21,1
| 21,0─19,0
| |
| 34,0─32.1
| 32,0─29,6
| 29,5─27.1
| 27,0─24,6
| 24,5─22,1
| 22,0─20,0
| |
| 35,0─33,1
| 33,0─30,6
| 30,5─28,1
| 28,0─25,6
| 25,5─23,1
| 23,0─21,0
| |
| 36,0─34,1
| 34,0─31,6
| 31,5─29,1
| 29,0─26,6
| 26,5─23,0
| ─
| |
| 36,0─34,1
| 34,0─32,1
| 32,0─30,1
| 30,0─27,6
| 27,5─24,0
| ─
| |
| 37,0─35,1
| 35,0─33,1
| 33,0─30,6
| 30,5─27,6
| 27,5─24,0
| ─
| |
| 37,0─35,1
| 30,0─33,1
| 33,0─31,1
| 31,0─29,0
| ─
| ─
| |
| 38,0─36,1
| 36,0─33,6
| 33,5─31,1
| 31,0 —29,0
| ─
| ─
| |
|
|
|
|
|
|
| 
Вычисление основной дактилоскопической формулы Вычислением основной дактоформулы обычно занимается следователь. Для этого все десять пальцев разбиваются на пять пар...
|
Расчетные и графические задания Равновесный объем - это объем, определяемый равенством спроса и предложения...
|
Кардиналистский и ординалистский подходы Кардиналистский (количественный подход) к анализу полезности основан на представлении о возможности измерения различных благ в условных единицах полезности...
|
Обзор компонентов Multisim Компоненты – это основа любой схемы, это все элементы, из которых она состоит. Multisim оперирует с двумя категориями...
|
Характерные черты официально-делового стиля Наиболее характерными чертами официально-делового стиля являются:
• лаконичность...
Этапы и алгоритм решения педагогической задачи Технология решения педагогической задачи, так же как и любая другая педагогическая технология должна соответствовать критериям концептуальности, системности, эффективности и воспроизводимости...
Понятие и структура педагогической техники Педагогическая техника представляет собой важнейший инструмент педагогической технологии, поскольку обеспечивает учителю и воспитателю возможность добиться гармонии между содержанием профессиональной деятельности и ее внешним проявлением...
|
Психолого-педагогическая характеристика студенческой группы
Характеристика группы составляется по 407 группе очного отделения зооинженерного факультета, бакалавриата по направлению «Биология» РГАУ-МСХА имени К...
Общая и профессиональная культура педагога: сущность, специфика, взаимосвязь Педагогическая культура- часть общечеловеческих культуры, в которой запечатлил духовные и материальные ценности образования и воспитания, осуществляя образовательно-воспитательный процесс...
Устройство рабочих органов мясорубки Независимо от марки мясорубки и её технических характеристик, все они имеют принципиально одинаковые устройства...
|
|
