|
№
пп
|
Наименование разделов и тем
| Количество часов по дневной форме обучения
|
Виды занятий и контроля
|
| Лекции
| ПЗ
| ЛР
| Самост. работа
| Тесты
| Курсовая работа
| ПЗ (С)
| ЛР
|
| Аудит.
| ДОТ
| Аудит.
| ДОТ
| Аудит.
| ДОТ
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| ВСЕГО
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| 1.
| Введение. Мето-дология и выбор методики научного исследования
|
|
|
|
|
|
|
|
| №1
|
|
|
|
| 2.
| Техническая база экспериментальных исследований
|
|
|
|
|
|
|
|
| №2
|
|
|
|
| 3.
| Пассивный эксперимент
|
|
|
|
|
|
|
|
| №3
|
|
|
|
| 3.1.
| Корреляционный анализ данных
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| №1
|
| 3.2.
| Регрессионный анализ данных
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| 3.3.
| Дисперсионный анализ данных
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| 3.4.
| Комплексный компьютерный анализ результатов опытов
|
|
|
|
|
|
|
|
| №4
|
|
| №4
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| 4.
| Активный эксперимент
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| 4.1.
| Полный факторный эксперимент
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| №5,6
|
| 4.2.
| Дробный факторный эксперимент
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| 4.3.
| Факторные эксперименты высокого порядка
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| 5.
| Поисковые методы оптимизации
|
|
|
|
|
|
|
|
| №5
|
|
|
|
| 5.1.
| Оптимизация одно и многофакторных объектов
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| 5.2.
| Оптимизация методом крутого восхождения по
поверхности от-
клика
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| №9
|
| 5.3.
| Симплексный ме-тод оптимизации
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| №10
|
| 5.4.
| Понятие о методах условной оптимизации.Заклю-чение
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| | | | | | | | | | | | | | | |
Примечание. Всего предусмотрено 10 лабораторных работ аналогично тематическому плану очно – заочной системы обучения.(табл.2,а). Из них 6 работ студенты - заочники выполняют под руководством преподавателя, а остальные 4 – самостоятельно, в соответствии со структурно – логической схемой дисциплины (раздел 2.3) и другими материалами настоящего учебно – методического комплекса.
2.3. Стркуктурно – логическая схема дисциплины
Показывает связи между разделами, темами, лабораторными работами, тестами и последовательность перехода между ними в процессе изучения дисциплины.
Временной график
Изучения дисциплины при использовании ДОТ
|
№
| Название раздела
(темы)
| Продолжительность изучения в днях (из расчёта 4 часа в день)
|
|
| Введение. Раздел 1. Методология и выбор методики научного исследования
|
|
|
| Раздел 2. Техническая база экспериментальных исследований
|
|
|
| Раздел 3. Пассивный эксперимент
|
|
|
| Тема 3.1. Корреляционный анализ данных
|
|
|
| Тема 3.2. Регрессионный анализ данных
|
|
|
| Тема 3.3. Дисперсионный анализ данных
|
|
|
| Тема 3.4. Комплексный компьютерный анализ результатов опытов
|
|
|
| Раздел 4. Активный эксперимент
|
|
|
| Тема 4.1. Полный факторный эксперимент
|
|
|
| Тема 4.2. Дробный факторный эксперимент
|
|
|
| Тема 4.3. Факторные эксперименты высокого порядка
|
|
|
| Раздел 5. Поисковые методы оптимизации
|
|
|
| Тема 5.1. Подход к проблеме одно – и многофакторной оптимизации
|
|
|
| Тема 5.2. Оптимизация методом крутого восхождения по поверхности отклика
|
|
|
| Тема 5.3. Симплексный метод оптимизации
|
|
|
| Тема 5.4. Понятие о методах условной оптимизации. Заключение.
|
|
|
| Итого:
|
|
