Рекомендации по составлению текста выступления на защите квалификационной (дипломной) работы
Какой бы качественной ни была квалификационная (дипломная) работа, без квалифицированного ее представления невозможно получить высокую оценку. Ведь оценка в значительной мере зависит от того, как студент-выпускник представит свой труд. В тексте выступления студент-выпускник должен обосновать актуальность избранной темы, произвести обзор других научных работ по избранной имтеме (проблеме), показать научную новизну и практическую значимость исследования, дать краткий обзор глав квалификационной (дипломной) работы и, самое главное, систематизировать и изложить полученные в процессе работы результаты. Текст выступления должен быть максимально приближен к тексту квалификационной (дипломной) работы, поэтому основу выступления составляют Введение и Заключение. Практически полностью используются выводы в конце каждого параграфа и главы работы. При защите выигрывают те квалификационные (дипломные) работы, авторы которых умело могут представить наиболее интересные аспекты темы, связанные, в частности, со слабой разработанностью проблематики в научной литературе, наличием противоречивой судебной и иной правоприменительной практики по предмету исследования, проведением собственных социологических исследований в ходе работы над проблемой и др.
4. Критерии оценки квалификационных (дипломных) работ [6] В соответствии с Положением об итоговой государственной аттестации выпускников высших учебных заведений Российской Федерацииитоговая государственная аттестация студентов-выпускников проводится в высших учебных заведениях, имеющих государственную аккредитацию, по направлениям и специальностям, предусмотренным государственным образовательным стандартом высшего профессионального образования, и завершается выдачей диплома государственного образца. Защита квалификационной (дипломной) работы заканчивается выставлением оценок. «Отлично» выставляется за квалификационную (дипломную) работу, которая носит исследовательский характер, имеет грамотно изложенную теоретическую главу, глубокий анализ, критический разбор законодательства, практики его применения и т. д., логичное, последовательное изложение материала с соответствующими выводами и обоснованными предложениями. Она имеет положительные отзывы научного руководителя и рецензента. При ее защите студент-выпускник показывает глубокое знание вопросов темы, свободно оперирует данными исследования, вносит обоснованные предложения, а во время доклада использует наглядные пособия (таблицы, схемы, графики и т. п.) или раздаточный материал, легко отвечает на поставленные вопросы. «Хорошо» выставляется за квалификационную (дипломную) работу, которая носит исследовательский характер, имеет грамотно изложенную теоретическую главу, в ней представлены достаточно подробный анализ и критический разбор практической деятельности, последовательное изложение материала с соответствующими выводами, однако с не вполне обоснованными предложениями. Она имеет положительный отзыв научного руководителя и рецензента. При ее защите студент-выпускник показывает знание вопросов темы, оперирует данными исследования, вносит предложения по теме исследования, во время доклада использует наглядные пособия (таблицы, схемы, графики и т. п.) или раздаточный материал, без особых затруднений отвечает на поставленные вопросы. «Удовлетворительно» выставляется за квалификационную (дипломную) работу, которая носит исследовательский характер, имеет теоретическую главу, базируется на практическом материале, но имеет поверхностный анализ и недостаточно критический разбор, в ней просматривается непоследовательность изложения материала, представлены необоснованные предложения. В отзывах рецензентов имеются замечания по содержанию работы и методике анализа. При ее защите студент-выпускник проявляет неуверенность, показывает слабое знание вопросов темы, не всегда дает исчерпывающие аргументированные ответы на заданные вопросы. «Неудовлетворительно» выставляется за квалификационную (дипломную) работу, которая не носит исследовательского характера, не имеет анализа, не отвечает требованиям, изложенным в методических указаниях кафедры. В работе нет выводов либо они носят декларативный характер. В отзывах научного руководителя и рецензента имеются критические замечания. При защите квалификационной (дипломной) работы студент-выпускник затрудняется отвечать на поставленные вопросы по ее теме, не знает теории вопроса, при ответе допускает существенные ошибки. К защите не подготовлены наглядные пособия и раздаточный материал. В заключение – несколько неформальных советов. Помните, в комиссии сидят ваши преподаватели, а не ваши враги. Но будьте внимательны в использовании терминологии, числового материала. Перепроверьте его более тщательно, так как грубую ошибку в докладе вам не простят. Используйте в речи понятные аудитории слова, не бравируйте новыми терминами и понятиями. Постарайтесь найти аналогии и иллюстрации к вашим определениям.
Список использованной литературы 1. ГОСТ 7.1–2003. Библиографическая запись. Библиографическое описание. Общие требования и правила составления // Сборник основных российских стандартов по библиотечно-информационной деятельности / сост. Т.В. Захарчук, О.М. Зусьман. – СПб.: Профессия, 2005. – С. 39-109. 2. Волков, Ю.Г. Диссертация: подготовка, защита, оформление: практич. пособие / Ю.Г. Волков. – М.: Гардарика, 2001. 3. Кузин, Ф.А. Диссертация. Методика написания. Правила оформления. Порядок защиты: практич. пособие для докторантов, аспирантов и магистрантов / Ф.А. Кузин. – М.: Ось-89, 2000. 4. Методические рекомендации по разработке и защите дипломных работ. – М.: Гос. ун-т – Высш. школа экономики, 1998. 5. Методические указания по подготовке и защите дипломной работы. – М.: Междунар. ун-т (в Москве), 2000. 6. Выпускные квалификационные работы по специальности «Юриспруденция»: метод. рекомендации для выпускников юридического факультета по подготовке и защите выпускной квалификационной работы по итоговой государственной аттестации / сост. В.А. Кодолов. – Киров: филиал НОУ ВПО «СПбИВЭСЭП» в г. Кирове, 2004.
Приложение 1
|
