Вычисление средней геометрической
Применяется при увеличении линейных размеров тела, прироста численности популяции за определенный промежуток времени
Средняя геометрическая 
обычно вычисляется с помощью десятичных логарифмов по формуле
 .
| ´Задача 2.13[5].
Живая масса подопытных мышей изменяется с возрастом. Средняя геометрическая недельных абсолютных прибавок массы мышей за первые 9 недель их жизни
lg Мg =7,58895/8 =0,94861,
Мg = 8,9 г.
Сравните: М =77/9 = 9,6 г.
| Возраст мышей
(неделя)
| Живая масса,
г, xi
| Абсолютные
недельные
прибавки массы, г
| Логарифм прибавок
массы
| |
|
| -
| -
| |
|
|
| 0,69897
| |
|
|
| 0,69897
| |
|
|
| 0,84510
| |
|
|
| 0,90309
| |
|
|
| 1,04139
| |
|
|
| 1,07918
| |
|
|
| 1,14613
| |
|
|
| 1,17609
| | Сумма
|
|
| 7,58892
|
Если признак варьируется непрерывно и выборка группируется в интервальный вариационный ряд, то
 ,
где Qi =x2 / x1
lg Мg = 0,93806 / 8 = 0,1173,
Мg = 1,310 г.
Сравните: Мi =10,50/8 =1,313 г.
| Возраст мышей
(неделя)
| Живая масса,
г, xi
| Относительные недельные прибавки массы, г, Q
| Логарифм прибавок
массы
lg Q
| |
|
| -
| -
| |
|
| 1,50
| 0,17609
| |
|
| 1,33
| 0,12385
| |
|
| 1,35
| 0,13033
| |
|
| 1,30
| 0,11394
| |
|
| 1,31
| 0,11727
| |
|
| 1,26
| 0,10037
| |
|
| 1,24
| 0,09342
| |
|
| 1,21
| 0,08279
| | Сумма
|
| 10,50
| 0,93806
| Используют также следующую формулу:  .
´ Задача 2.14 [5]. Селекция гибридного хлопчатника за 5 лет позволила увеличить длину волокна с 26,3 мм до 31,0 мм. Определить среднегодовой эффект.
 .
Мg = 0,1044мм → 10,44% → Среднегодовой эффект: 10,44/5 = 2,1%.
Вычисление коэффициента вариации:  .
| ´Задача 2.15[5]. На кролиководческой ферме взвешивание 35 животных показало следующий результат:
| 3,0
| 2,7
| 2,1
| 1,6
| 1,2
| 1,6
| 2,2
| | 2,1
| 2,3
| 1,5
| 1,1
| 2,2
| 2,5
| 2,4
| | 1,9
| 2,1
| 2,3
| 1,3
| 1,0
| 1,8
| 1,9
| | 1,8
| 3,2
| 2,1
| 2,9
| 3,0
| 1,3
| 1,9
| | 2,6
| 1,5
| 2,4
| 2,7
| 1,9
| 2,0
| 2,6
| Сравнить V двух выборок – 35 кроликов и 64 поросят (см. задачу 2.8).
V кроликов = 27,3 %, V поросят = 22,5 %.
Практические расчеты на срез и смятие При изучении темы обратите внимание на основные расчетные предпосылки и условности расчета...
|
Функция спроса населения на данный товар Функция спроса населения на данный товар: Qd=7-Р. Функция предложения: Qs= -5+2Р,где...
|
Аальтернативная стоимость. Кривая производственных возможностей В экономике Буридании есть 100 ед. труда с производительностью 4 м ткани или 2 кг мяса...
|
Вычисление основной дактилоскопической формулы Вычислением основной дактоформулы обычно занимается следователь. Для этого все десять пальцев разбиваются на пять пар...
|
Методика исследования периферических лимфатических узлов. Исследование периферических лимфатических узлов производится с помощью осмотра и пальпации...
Роль органов чувств в ориентировке слепых Процесс ориентации протекает на основе совместной, интегративной деятельности сохранных анализаторов, каждый из которых при определенных объективных условиях может выступать как ведущий...
Лечебно-охранительный режим, его элементы и значение.
Терапевтическое воздействие на пациента подразумевает не только использование всех видов лечения, но и применение лечебно-охранительного режима – соблюдение условий поведения, способствующих выздоровлению...
|
ОЧАГОВЫЕ ТЕНИ В ЛЕГКОМ Очаговыми легочными инфильтратами проявляют себя различные по этиологии заболевания, в основе которых лежит бронхо-нодулярный процесс, который при рентгенологическом исследовании дает очагового характера тень, размерами не более 1 см в диаметре...
Примеры решения типовых задач. Пример 1.Степень диссоциации уксусной кислоты в 0,1 М растворе равна 1,32∙10-2
Пример 1.Степень диссоциации уксусной кислоты в 0,1 М растворе равна 1,32∙10-2. Найдите константу диссоциации кислоты и значение рК.
Решение. Подставим данные задачи в уравнение закона разбавления
К = a2См/(1 –a) =...
Экспертная оценка как метод психологического исследования Экспертная оценка – диагностический метод измерения, с помощью которого качественные особенности психических явлений получают свое числовое выражение в форме количественных оценок...
|
|
