Студопедия — Пример описания результата общего осмотра ребенка в истории болезни Ребенку 11 мес.
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Пример описания результата общего осмотра ребенка в истории болезни Ребенку 11 мес.






Прорезались 2 верхних средних резца.

Большой родничок 3x2,5 см, кости мягкие, податливые. Череп имеет фор­му caput natiforme, затылок плоский, при надавливании на нем определяется craniotabes. Окружность головы — 48,5 см.

На грудной клетке выражена Гаррисонова борозда, на V-VHребрах пальпи­руются рахитические «четки». На верхних конечностях выражены «браслет­ки». Нижние конечности приобретают О-образную форму.

Живот увеличен, расширение преобладает по бокам.

Вывод. Рахит.

УХОД ЗА РЕБЕНКОМ ПРИ ЗАБОЛЕВАНИЯХ КОСТНО-МЫШЕЧНОЙ СИСТЕМЫ

Наиболее частым заболеванием является рахит, который требует следу­ющего ухода:

- так как заболевание является признаком отягощенного преморбид-ного фона, вероятность (англ. probability) заболеть инфекционным заболеванием у ребенка, страдающего рахитом, намного больше по сравнению с другими детьми; поэтому одним из строгих правил ухо­да является соблюдение личной гигиены малыша, гигиена помеще­ния, частое проветривание, предотвращение контакта с больным ин­фекционным заболеванием:

- достаточное пребывание на свежем воздухе, по назначению врача курс ультрафиолетового облучения:

- выполнение правил диетотерапии:

- по назначению врача — курс витамина D;

- массаж, гимнастика:

- лечебные ванны.

На фоне рахита у ребенка может развиться спазмофилия, характерным признаком которой является судорожный синдром (тактика медсестры.

ВВЕДЕНИЕ В НЕОНАТОЛОГИЮ

Неонатология — это самостоятельный раздел педиатрии, изучающий анатомо-физиологическме особенности, правила выхаживания, а также за­болевания детей в периоде новорожденности (=неонатальном периоде). Неонатология — одна из наиболее молодых наук, которая утвердила себя лишь в середине XX века. Термины «неонатология» и «неонатолог» предло­жены А.Шаффером (американский педиатр) в 1960 году. Профессия «врач педиатр-неонатолог» утверждена совсем недавно — в 1987 году.

Именно врачи-неонатологи отвечают за выживание детей в периоде но­ворожденности, который считается наиболее опасным критическим перио­дом в жизни ребенка. В этом возрасте происходит адаптация организма ма­лыша к новым для него внеутробным условиям жизни. Вспомним, что нео-натальный период, занимающий первые 28 дней жизни ребенка, делится на;

1) ранний (длится 7 суток, точнее — 6 дней 23 часа и 59 минут);

2) поздний (длится с 8 дня по 28 день включительно). Ребенок в этом периоде жизни называется новорожденный.

ПОГРАНИЧНЫЕ СОСТОЯНИЯ

До рождения ребенок находится в утробе матери, а после рождения он попадает в совершенно новую для него среду. Условия ее значительно отли­чаются от внутриутробных: температура воздуха, разнообразная флора ок­ружающей среды, обширные звуковые, тактильные раздражители и т.п. Од­новременно с этим в организме ребенка происходят выраженные внутрен­ние изменения: включается в действие малый круг кровообращения, за­крываются некоторые участки кровотока, ребенок начинает дышать, акти­визируется желудочно-кишечный тракт и др. Появившийся на белый свет малыш должен привыкнуть к новым условиям жизни.

Состояния приспособления (=адаптации) новорожденного к внешней среде называются пограничными (^переходными = физиологическими = транзитор-ными). Они появляются во время родов и после рождения. Не существует стандартной закономерности их возникновения у всех новорожденных: не у каждого ребенка имеются все пограничные состояния, некоторые разви­ваются только у недоношенных. Кроме того, на основании научных иссле­дований последних лет установлено, что многие физиологические состоя­ния проявляются только изменением лабораторных данных и не имеют клинических признаков.

В норме транзиторные состояния сравнительно быстро исчезают. Одна­ко в некоторых случаях признаки физиологических состояний могут перей­ти в патологические нарушения, стать причиной заболеваний ребенка и да­же иногда оставить след (англ. track) на всю жизнь.

Первый вдох и транзиторная гипервентиляция. Сразу после рождения под влиянием возникающих во время родов метаболических изменений (гипо-ксемии, гиперкапнии, ацидоза и др.) происходит активация дыхательного центра, и ребенок делает первый вдох.

На протяжении первых 2-3 дней у каждого новорожденного наблюдает­ся пограничное состояние — транзиторная гипервентиляция, в состав кото­рой входят следующие процессы:

- высокая частота дыхания (до 60 в 1 мин.);

- периодическое дыхание по типу «гасп» — глубокий вдох и затруднен­ный выдох — отмечается в 4-8% из всех дыхательных движений на протяжении первых 3 часов жизни; в дальнейшем частота дыханий типа «гасп» уменьшается;

- легкие заполняются воздухом и освобождаются от жидкости (прекра­щается ее секреция);

- закрываются шунты между малым и большим кругами кровообраще­ния, которые были у плода (см. «Сердечно-сосудистая система»), рас­ширяются артерии и снижается сосудистое сопротивление в легочной ткани, и на основании этого увеличивается легочный кровоток.

Транзиторная гипервентиляция обеспечивает интенсивное расширение легочной ткани, все более активное участие легких в акте дыхания и на ос­новании этого поступления все большего количества воздуха во время вдо­ха. Проявится это пограничное состояние тем, что уже через 30 минут после родов (это фаза острой адаптации к внеутробной жизни) на протяжении пер- ьых 7-3 tr^afl минутам мтонм даитигкгци-г pjfiaiKE В 1 V? ГШ ЙРЛЫГб чем в п осле. (УК>ш ие 'НИ Т Г*И71"гаПг1ИЯяуГ"ви * -яок-ы была в врамя р о­дов сменяется на так\> необходимую i -.\ \ сбойка trftHf.MPmtv

Физиологическая эритема — см. стр. 147.

Для токсической эритемы, возникающей на 2-5 день жизни у 20-30% но­ворожденных, характерны следующие признаки:

- первый вдох и транзиторная гипервентиляция;

- физиологическая эритема;

- токсическая эритема;

- физиологическая желтуха;

- транзиторная гипертермия;

- физиологическая убыль первичной массы тела;

- транзиторные особенности функций почек;

- транзиторная полицитемия;

- половой криз;

- физиологическая диспепсия.

- локализация признаков эритемы — вокруг суставов конечностей, на разгибательной поверхности бедра, ягодицах, груди, животе и ли­це (никогда не бывает на ладонях, стопах, слизистых оболочках);

- характер — красные, несколько плотные при пальпации пятна, в цен­тре которых могут быть папулы серо-желтого цвета или пузырьки;

- количество пятен — могут быть как единичными, так и по всему телу;

- продолжительность — после первых пятен иногда возникают новые, но через 2-3 дня все исчезают.

Физиологическая желтуха — см. стр. 147.

Транзиторная гипертермия — на 3-5 день у новорожденного иногда повы­шается температура до 38,5-39,5°С. Этиология:

- перегревание (температура воздуха в палате выше 24°С, расположе­ние кроватки возле батареи, под прямыми солнечными лучами);

- недополучение новорожденным необходимого количества жидкости.

Физиологическая убыль первичной массы тела — см. стр. 81.

Транзнторные особенности функций почек. К основным видам погранич­ных особенностей почек относятся: анурия, олигурия, альбуминурия и мо-чекислый инфаркт.

Признак анурии — отсутствие мочеиспусканий — в течение 12 часов после рождения проявляется у большинства детей (причем 10% новорожденных впервые выделяют мочу только через 24 часа).

Олигурия — уменьшение количества мочи — имеет место у всех новорож­денных в первые 3 дня жизни.

Для определения необходимого суточного объема мочи, который выде­ляет доношенный ребенок на I неделе, существует такая формула:

6-8 мл х день жизни х кг м.т.

Пример: ребенку 4 дня, масса тела 3000г; минимальный суточный объем мо­чи = 6 мл х 4 (возраст) х 3 (м.т. в кг) = 72 мл; обратите внимание — этот но­ворожденный на 1 кг м.т. на 4 день жизни выделяет бх 4=24мл мочи.

Если за 24 часа новорожденный выделяет мочи меньше 15 мл/кг м.т.. это является признаком олигурии.

Пример: новорожденному 2 дня, масса тела 3500г; за сутки выделил 35 мл мочи. На 1 кг м.т.—35мл:3,5 = 10мл, что указывает на олигурию у новорож­денного.

Альбуминурия — это выделение каждым новорожденным значительного ко­личества белка с мочой в первые дни жизни. Альбуминурия обусловлена по­вышенной проницаемостью эпителия клубочков и канальцев почек.

В основе мочекислого инфаркта лежит катаболический характер обмена веществ новорожденного и на фоне этого усиленное разрушение клеток, в ос­новном лейкоцитов. В конечном этапе распада ядер клеток образуется моче­вая кислота. У новорожденных в суточном количестве мочи имеется 5-10 мг/кг азота мочевой кислоты, что в 2-3 раза больше, чем у взрослых.

Проявляется мочекислый инфаркт отложением мочевой кислоты в виде кристаллов в просвете собирательных трубочек и в ductus pappilaris почек. Кристаллы имеют вид тонких полосок желто-оранжевого цвета, расходя­щихся от почечных лоханок в виде лучей. Патологического влияния на эпи­телий канальцев это не оказывает.

Развивается мочекислый инфаркт у 1/3 детей к концу I недели жизни.

Приблизительно у половины детей в течение I недели отмечается ин­фарктная моча — мутная, желто-кирпичного цвета. При микроскопичес­ком исследовании в моче могут быть обнаружены в увеличенном количест­ве лейкоциты, эпителий, гиалиновые и зернистые цилиндры. В норме к концу первой недели эти изменения исчезают.

Транзиторная полицитемия (=эритроцитоз) — это увеличение количества гемоглобина(=НЬ) в крови выше 220 т/л (в норме — 180-220 г/л) или гематокри-xa(=Ht) (см. «Водно-солевой обмен») выше 0,65 (в норме — 0,55-0,65). Разви­вается у 2-5% доношенных новорожденных и до 15% у недоношенных детей.

Половой криз (=синкаиногенез=гормональный криз) имеет место у 70% новорожденных. К наиболее распространенным признакам полового кри­за, чаще наблюдаемых у девочек, относятся:

1) десквамативный вульвовагинит (возникает на 1-3 день жизни у 2/3 но­ворожденных девочек) — это значительные выделения серо-белого цвета из влагалища, которые постепенно исчезают через 2-3 дня;

2) нагрубание молочных желез (=Физиологическая мастопатия) — масто­патию вызывают половые гормоны плаценты матери, которые включаются во внутриутробное кровообращение в последние сроки беременности; этот признак возникает на 3-4 день жизни, максимальное увеличение отмечается на 5-10 день; затем молочные железы постепенно уменьшаются и достигают нормальных размеров к концу периода новорожденности;

характерные признаки Физиологической мастопатии:

- кожа обычно естественного цвета или несколько гиперемирована;

- процесс симметричный;

- диаметр увеличения не более 1,5-2 см;

- часто при надавливании из желез выделяется содержимое вначале се­роватого, а потом молочного цвета; по составу оно почти такое, как выделяемое в последние дни беременности молозиво из грудных же­лез матери (в народе называется «молоко ведьмы» — англ. witch);

3) метроррагия — это выделение из влагалища приблизительно 1 мл кро- ВН на протяжении 1-3 дней на 5-8 днях жизни у 5-10 % девочек;

4) милиа fmilia) — см. стр. 148.

Физиологическая диспепсия (=переходной катар кишечника =транзиторный катар кишечника) — это расстройство стула у новорожденного на 3-4 день жизни.

Первородный кал (=меконий) выделяется в течение первого-второго, иногда третьего дня жизни (см. «Органы пищеварения»), на 3-4 день он сме­няется переходным стулом. Частота выделений при этом увеличивается, а стул характеризуется следующими признаками физиологической диспепсии:

- консистенция — кал жидкий, водянистый (имеется пятно вокруг сту­ла на пеленке), в нем визуально определяются комочки (англ. lump, clot) и слизь;

- цвет — разные участки кала разного цвета (белого, желтого, светло-и темно-зеленого);

эти 2 признака указывают на негомогенность (т.е. неоднородность) стула;

- микроскопический состав — в стуле имеется большое количество лей­коцитов (25-30 в поле зрения), жирные кислоты и слизь.

Выделяется переходной стул 2-4 дня, после чего он становится гомогенным по консистенции — кашицеобразным и по цвету—желтым. В нем уменьшает­ся количество лейкоцитов до 20-10 в поле зрения, нет жирных кислот.

ПОНЯТИЕ О ЗРЕЛОСТИ НОВОРОЖДЕННОГО

В зависимости от внутриутробного возраста новорожденные подразде­ляются на:

- доношенных — родившихся в нормальный срок беременности (37-42 недели);

- недоношенных — родившихся ранее указанного срока (менее полных 37 недель);

- переношенных — родившихся после нормального срока (42 недели и больше).

После рождения каждого ребенка при осмотре определяется его зре­лость. Зрелость новорожденного — это готовность органов и систем родивше­гося плода к новому для него внеутробному существованию.

Устанавливается функциональная зрелость при сопоставлении целого комплекса внешних признаков, в состав которых входят:

- двигательная активность;

- тонус сгибателей;

- выраженность врожденных безусловных рефлексов;

- интенсивность сосания;

- выраженность крика;

- степень терморегуляции.

Новорожденный считается функционально зрелым, когда его функцио­нальные системы удовлетворительно поддерживают жизнедеятельность ор­ганизма во внеутробной среде. В таком случае признаки функциональной зрелости имеют следующий вид:

- достаточная спонтанная двигательная активность (периодические дви­жения конечностей, активная реакция на сильный звук, яркий свет, голод);

- физиологический гипертонус сгибателей;

- выраженные врожденные безусловные рефлексы;

- активное сосание;

- громкий крик;

- достаточная терморегуляция (удержание постоянной температуры тела при адекватной температуре окружающей среды).

Функционально незрелые — это те дети, функциональные системы кото­рых развиты недостаточно для поддержания нормального существования организма во внеутробных условиях.

Доношенные дети чаще являются функционально зрелыми. Только не­благоприятные внутриутробные условия могут привести к незрелости доно­шенного ребенка.

Признаки незрелости обычно выявляются у недоношенных детей. Тем не менее недоношенный ребенок может быть и зрелым {пример: масса теш недоношенного новорожденного 1800г, крик громкий, удерживает постоянную температуру тела, активно сосет — ребенок зрелый).

ПОНЯТИЕ О НЕДОНОШЕННОСТИ

Новорожденным недоношенным считается ребенок, родившийся при сро­ке меньше полных 37 недель беременности (или до 260 дней беременности). К основным этиологическим факторам недоношенности относятся:

- профессиональные вредности — физически тяжелый, продолжитель­ный, однообразный, в положении стоя труд беременной женщины;

- неполноценное питание будущей матери во время беременности;

- неудовлетворительные материально-бытовые условия:

- воспалительные заболевания матери острого и хронического характе-ра. эмоциональные стрессы:

- патологическое течение беременности:

- отсутствие или неполноценность медицинской помоши по и во время беременности;

- вредные привычки (курение, алкоголь, наркомания как будущей ма­тери, так и отца);

- возраст беременной женщины до 18 лет и первые роды старше 30 лет, возраст отца — до 18 лет и старше 50 лет (на территории Европы);

- промежуток между родами менее 2 лет.

Выраженность недоношенности бывает разная. Для определения ее сте­пени существует 2 классификации по разным критериям — по гестацион-ному возрасту (этот способ является более объективным) и по массе тела новорожденного (табл. 10).

Таблица 10

Классификации недоношенности

 

Критерии классификации Степень недоношенности
I II III ГУ
Гестационный возраст (недели) 37-35 34-32 31-29 Менее 29
Масса тела (г) 2500-2001 2000-1501 1500-1001 Менее 1000

В «Приложении №6» (таблица 1) представлены применяемые в неонато-логии средние нормативные данные недоношенных новорожденных в за­висимости от гестационного возраста, в таблице 2 — показатели соотноше­ния массы тела и длины тела новорожденного.

К внешним признакам недоношенности относяться:

- кожа морщинистая (англ wrinkled), темно-красного цвета;

- почти полное отсутствие подкожной основы;

- мягкие ушные раковины;

- обильные пушковые волосы, особенно на лице, конечностях, спине;

- низкое расположение пупка;

- недоразвитие половых органов — у девочек малые половые губы не прикрыты большими половыми губами, у мальчиков — яички не опу­щены в мошонку (лат. scrotum);

- незаращение черепных швов, открытые малый и боковые роднички.

ПЕРВИЧНЫЙ ТУАЛЕТ НОВОРОЖДЕННОГО

Первичный туалет новорожденного — это комплекс процедур, проводи­мых в родильном зале сразу после рождения ребенка. В поочередном по­рядке к ним относятся:

1) как только появилась голова ребенка, для профилактики аспирации из ротовой полости, верхней части глотки и носовых ходов стерильной грушей отсасывается их содержимое:

2) сразу после рождения ребенка (до отделения его от матери) проводит­ся профилактика гонобленнореи — по 1 капле 30% раствора альбуцида (=сульфацил-натрия) закапываются конъюнктивы нижних век глаз: через 2 часа после рождения такая же процедура проводится 2-ой раз;

девочкам в половую шель 1 раз закапывается 1-2 капли 1-2% раствора се­ребра нитрата;

3) перевязка и обработка пуповины:

- в течение 10 секунд после рождения ребенка на пуповину на расстоя­нии 10 см и 12 см от пупочного кольца накладывается 2 стерильных зажима Кохера (швейцарский хирург ХГХ-ХХ века) (рис. 76 А);

- после этого пуповина между ними обрабатывается 5% спиртовым рас­твором йода или 96% этиловым раствором и разрезается стерильными ножницами;

- затем проводится окончательная обработка остатка пуповины. Ребенок при этом в стерильной пеленке находится на пеленальном столе и для уменьшения потери тепла с испаряющейся околоплодной жидкостью обогревается сверху источником лучистого тепла. После протирания пуповины марлевой салфеткой (спиртовой сухой стерильной) на рас­стоянии 0,2-0,3 см от пупочного кольца на нее накладывается специ­альная скобка Роговина, которая плотно ее зажимает (рис. 76 Б);

в случае возможного Rh-конфликта и необходимого пои этом замен-ного переливания крови новорожденному вместо скобки Роговина на остаток пуповины на расстоянии 2-3 см от пупочного кольца накла­дывается стерильная шелковая лигатура (англ. ligature); затем на расстоянии 1,5 см от места наложения скобки (или лигатуры) стерильными ножницами пуповина пересекается, место среза обраба­тывается 5% спиртовым раствором йода или 5% раствором калия пер-манганата;

на остаток пуповины накладывается стерильная марлевая повязка Чи­стяковой (отечественный врач) (рис. 76 В), которая имеет вид треу­гольной косынки;

4) после этого ребенок укладывается на живот матери так, чтобы его го­лова находилась между грудными железами; тесный контакт кожи ново­рожденного и матери обеспечивает:

- со стороны ребенка — заселение поверхности кожных покровов, сли­зистой оболочки ротовой полости, желудочно-кишечного тракта по­лезными штаммами микроорганизмов матери (а не из внешней сре­ды), а также уменьшение последствий родового стресса и последую­щее нормальное психологическое развитие новорожденного, реализа­ция поискового и сосательного рефлексов у малыша;

- со стороны матери — инволюцию матки, установление лактации, раз­витие чувства материнства;

большинство новорожденных в это время самостоятельно находят со­сок и сами прикладываются к материнской груди;

5) последняя манипуляция — кожа новорожденного для удаления избы­точной первородной смазки, крови, слизи обрабатывается марлевой стериль­ной салфеткой, смоченной стерильным вазелиновым или растительным маслом, а шейные, подмышечные, локтевые, паховые и коленные сгибы припудриваются (англ. powder) ксероформом.

Кроме рассмотренных правил первичного туалета, обязательным мо­ментом ухода за новорожденным является проводимая вслед за этим антро­пометр ия ребенка, в состав которой входят:

Рис. 76. Перевязка и обработка пу­повины новорожденного. Обозна­чения в тексте

1) определение массы тела (обязательными правилами являются обра­ботка медицинских весов 1% раствором хлорамина или 3% раствором пере­киси водорода, ребенок находится в стерильной пеленке);

2) определение длины тела;

3) измерение окружности головы;

4) измерение окружности грудной клетки.

Гигиенически идеальным считается измерение трех последних параметров стерильной бумажной лентой одноразового пользования, которая затем при­кладывается к обычной сантиметровой ленте.

После антропометрии на запястья новорожденного накладываются марле­вые завязки с клеенчатыми браслетками (все стерильное) (рис. 22, 31). Брас­летки — это первый «паспорт» малыша, на котором указаны фамилия, имя и отчество его матери, дата и время рождения, пол, масса и длина тела ре­бенка, номер истории родов.

Не позже чем через 2 часа после рождения малыш из родильного зала вместе (!) с матерью переводятся в послеродовую палату.

УХОД ЗА НОВОРОЖДЕННЫМ

После перевода ребенка в послеродовую палату медсестра и мама прово­дят ежедневный туалет новорожденного, в состав которого входят:

- обработка глаз от наружного угла к переносице стерильными ватны­ми шариками (смоченные раствором калия перманганата 1:8000);

- взвешивание;

- измерение температуры тела (указанные процедуры проводятся ут­ром перед первым кормлением);

- подмывание спереди назад (перед каждым кормлением);

- врач проводит обработку остатка пуповины:

а) снимается повязка Чистяковой;

б) обрабатывается культя пуповины 70% этиловым спиртом (или 3% раствором перекиси водорода);

в) потом 5% раствором калия перманганата;

- для ускорения отпадения остатка пуповины врачом ежедневно под скобкой накладывается стерильная шелковая лигатура;

- после отпадения остатка пуповины с пупочной ранки удаляется име­ющаяся там корочка.

ПАТРОНАЖ НОВОРОЖДЕННЫХ

В нашей стране на протяжении первых суток (на некоторых территориях — не позже 3 дней) после выписки матери с ребенком из родильного дома участ­ковый педиатр и медсестра обязаны посетить их в домашних условиях, что яв­ляется первичным патронажем новорожденного. В некоторых городах такое посещение для лучшего ознакомления с новорожденным участковый врач впервые проводит еще в родильном доме (осмотр происходит в присутствии врачей родильного отделения).

По стандартным правилам (если ребенок родился доношенным, при первом патронаже не выявлено отклонений от нормы, малыш находит­ся в удовлетворительных материально-бытовых условиях и под хорошим уходом) участковый педиатр осматривает ребенка 1 раз в неделю, чередуя посещения с медсестрой.

Таким образом, врач и средний медицинский персонал осматривают но­ворожденного в домашних условиях 6 раз.

Однако нередко медицинские работники, исходя из педиатрических со­ображений (ребенок из «группы риска», заболел малыш, уменьшение коли­чества грудного молока у матери, плохое вскармливание, неудовлетвори­тельные семейные отношения и т.д.), осматривают новорожденного чаще, иногда ежедневно. Например, детей из «группы риска» врач обязан посе­тить не менее 4 раз, медсестра — 12 раз. Вообще в таких случаях медработ­ники решают вопрос о частоте посещений индивидуально в зависимости от степени ухудшения состояния здоровья и условий жизни ребенка.

Какова же цель патронажа новорожденного? Мама ребенка (особенно по­сле первых родов) не всегда может сама объективно оценить состояние ново­рожденного, не понимает влияние факторов окружающей среды на развитие малыша, иногда равнодушно относится к условиям жизни. Именно участко­вый педиатр и медсестра повторно научат ее правильно кормить и ухаживать за ребенком, укажут на недостатки условий быта, заподозрят возможное забо­левание и окажут медицинскую помощь или направят на лечение в стационар.

К основным вопросам, которые необходимо рассмотреть при патронаже, относятся:

1) бытовые условия детской комнаты:

- температура воздуха — 20-22°С;

- влажная уборка комнаты — 2 раза в день;

- проветривание — 4 раза в день;

- на размещенную в светлом месте детскую кровать не должны попа­дать тепло от батареи, прямые солнечные лучи, сквозняк (англ.draught);

2) правила питания матери и профилактика гипогалактии (см. «Вскарм-ливание детей»);

3) правила вскармливания ребенка (см. «Вскармливание детей»);

4) обработка пупочной ранки:

5) наблюдение за массой тела новорожденного:

6) вопросы общего ухода за ребенком:

- правила пеленания;

- отдельное хранение белья новорожденного;

- стирка детского белья в отдельной емкости;

- утюжение (англ. iron) белья с обеих сторон;

- правила купания ребенка;

7) прогулки на свежем воздухе:

- при температуре не менее -5°С;

- первый раз — на следующий день после выписки из родильного дома;

- продолжительность — начиная с 15-20минут2разавденьдо5-10ча-сов в день;

8) предотвращение контакта ребенка с больными (грипп, бронхит и др.).

САНИТАРНО-ГИГИЕНИЧЕСКИЙ РЕЖИМ ОТДЕЛЕНИЯ НОВОРОЖДЕННЫХ

В родильном доме имеется 3 вида отделений новорожденн ых:

- физиологическое (для здоровых детей);

- обсервационное (для новорожденных из обсервационного отделения родильного дома; переведенных из физиологического отделения по причине заболевания матери, подозреваемых в инфекционном забо­левании, если роды состоялись за пределами родильного дома);

- палата интенсивной терапии (для недоношенных с массой тела менее 2000 г, новорожденных «высокого риска» — неинфекционные заболе­вания, новорожденных от матерей «высокого риска» — сахарный ди­абет, рождение кесаревым сечением и др.).

С целью профилактики инфекционных заболеваний и эффективности охраны здоровья новорожденных разработан целый комплекс мероприятий санитарно-гигиенического режима. Причем для каждого из названных ви­дов отделений характерны свои отличительные правила. Например, в пала­тах новорожденных физиологического отделения температура воздуха должна быть 22°С, а в отделении недоношенных — 25°С.

К главны м санитарно-гигиеническим требованиям, необходимым для всех видов отделений новорожденных, относятся следующие правила:

1) условия палаты:

- минимальная площадь одного места новорожденного — 6 кв. м;

- относительная влажность воздуха — 55-60%;

- фильтрационное очищение поступающего воздуха;

- запрещена рециркуляция воздуха;

- наличие бактерицидных ламп в каждой палате;

- гладкие стены, легко подвергаемые влажной уборке и дезинфекции;

2) оборудование палат и инструментарий:

- индивидуальные палатки для каждого ребенка;

- медицинские весы;

- пеленальные столы (с клеенчатыми матрацами);

- медицинский стол;

- стол для кормления с необходимыми принадлежностями (соски, бу­тылочки и др.);

- электроотсосы;

- комплекс медицинских инструментов и предметов для ухода (шпри­цы, пинцеты, пипетки, зонды, чайные ложки, сантиметровые ленты, термометры и др.);

- лотки для использованных предметов;

- шкаф для хранения стерильного белья;

- емкость для сбора грязного белья;

- тележки для новорожденных;

- раковина с общим краном горячей и холодной воды и необходимыми для мытья рук принадлежностями (мыло, щетки, дезинфицирующий раствор).

К санитарно-гигиеническому режиму относится соблюдение всеми представителями медицинского персонала следующих правил:

- не допускаются к работе медицинские рабочие с вирусными, гной­ничковыми заболеваниями, нарушениями желудочно-кишечного тракта;

- ежедневная смена спецодежды;

- на работе запрещено носить часы, кольца, а также лак на ногтях;

- перед началом работы мытье рук мылом и стерильной щеткой, следу­ющая за этим дезинфекция.

Такие же требования должны выполнить все студенты.

Актуальные данные

Согласно кониепиии ВОЗ, в настоящее время внедряются или уже внедре­ны во многих странах мира новые правила медицинского ухода за здоровым новорожденным ребенком. Они значительно изменены. Основные отличия следующие.

1. Последовательность действий медицинского ухода за здоровым новорож­денным ребенком в родильном зале:

- сразу после рождения ребенок укладывается на живот матери (рис. 76.1 А), подогретой стерильной пеленкой обсушиваются голова и тело ма пыптя. о деваются чистые носочки и шапочка (рис. 76.1 Б), ребенок накрывается сухой чистой пеленкой (рис. 76.1 В) и одеялом:

- проводится первичная оценка состояния новорожденного педиат-ром-неонатологом;

- после окончания пульсации пуповины, но не позже 1 минуты посде рождения ребенка акушерка, сменив стерильные перчатки, пережи­мает пуповину стерильными зажимами, пересекает ее стерильными ножницами. При удовлетворительном состоянии ребенка его пере­кладывают на грудную клетку матери:

- у здорового малыша проявляются поисковый и сосательный рефлек­сы, он самостоятельно находит сосок и сам прикладывается к мате­ринской груди (рис. 76.1 Г) (в случае необходимости акушерка помо­гает малышу сделать это);

- через 30 минут измеряется температура в подмышечной области элек­тронным градусником;

- после проведения контакта ребенка и матери «глаза-в-глаза» (не поз­же первого часа жизни малыша) акушерка обрабатывает руки и про­водит профилактику офтальмии 0,5% эритромициновой или 1% тет-рациклиновой мазью (делается это один раз);

- контакт между матерью и ребенком «кожа-к-коже» в родильном зале длится не менее 2 часов;

- затем ребенок укладывается на согретый пеленальный стол, прово­дится клеммование пуповины стерильной одноразовой клеммой 0,3-0,5 см от пупочного кольца. Внимание!Обработка остатка пупови­ны антисептиками и антибиотиками нецелесообразна (см. ниже);

- измеряются показатели физического развития (масса тела, рост, ок­ружность головы и грудной клетки);

- проводится первичный врачебный осмотр новорожденного (по схеме);

- на ребенка одевают чистые ползунки, распашонку, шапочку, носочки, рукавички (позволено использовать чистую домашнюю одежду);

- ребенок и мама, накрытые одеялом, переводятся в палату совместно­го пребывания (с соблюдением условий так называемой тепловой це­почки).

А

Рис. 76.1. Тепловая цепочка. Обозначения в тексте 195

Продолжение рис. 76.1. Тепловая цепочка. Обозначения в тексте

2. Тепловая цепочка. Цель — уменьшение потери тепла у новорожденно­го ребенка. Нарушение этого правила может привести к повышению риска развития метаболического ацидоза, гипогликемии, дыхательных рас­стройств, инфицирования, поражений центральной нервной системы (кро­воизлияния, судороги). Первым, самым главным условием тепловой цепоч­ки является поддерж ание температуры в родильном зале не ниже 25°С. Это­го условия необходимо также придерживаться в первые дни жизни малыша.

Тепловая цепочка состоит из 10 обязательных шагов (недопустимо неис­полнение даже одного из них):

1) Тепловая родильная (операционная) комната (без открытых окон, две­рей, кондиционеров и вентиляторов). Оптимальная температура — 25-28"С. Вся необходимая малышу и матери одежда подогревается за­благовременно.

2) Срочное обсушивание ребенка. Тело и голова обсушиваются сразу пос­ле рождения подогретыми пеленками (еще до пересечения пупови­ны). Заканчивается обсушивание, когда малыш лежит на животе ма­тери, после чего на него одеваются шапочка и носочки, накрывается чистой сухой подогретой пеленкой и одеялом.

3) Контакт «кожа-к-коже». Цель — предупреждение потери тепла и обеспечение колонизации организма ребенка флорой матери. На груди матери ребенок, укрытый подогретой пеленкой и общим с матерью одеялом, находится не менее 2 часов.

Через 30 минут после рождения впервые измеряется температура тела.

4) Грудное вскармливание. Однако принуждать ребенка начать первое кормление не следует, если такие признаки у него не проявляются.

5) Отложить взвешивание и купание сразу после рождения (это вызывает потерю тепла).

Первое купание рационально сделать дома.

Взвешивание и антропометрию проводить перед переводом в палату совместного пребывания.

Меконий, кровь частично удаляются с кожи во время обсушивания, а остатки родовой смазки v ребенка не удаляются.

6) Правила одевания и пеленания ребенка. Согласно современным дан­ным плотное пеленание вредно для новорожденного (так как это на­рушает поддержку тепла ребенком, ограничивает дыхательные и мышечные движения). Потому малыша одевают в чистые теплые ползунки, распашонку, шапочку, носочки и накрывают теплым оде­ялом.

7) Круглосуточное совместное пребывание матери и ребенка. Этим обеспе­чивается кормление по требованию, профилактируются внутриболь-ничные инфекция и гипотермия.

8) Транспортировка в теплых условиях в палату совместного пребывания вместе с мамой; после кесаревого сечения — в кувезе или в детской кроватке (укрытый теплым одеялом).

9) Реанимаця в тепловых условиях.

10) Повышение уровня подготовки и знаний со стороны всех медицинских работников и членов семьи.

3. Рутинныемедицинские вмешательства:

- отсасывание слизи из ротовой полости и носоглотки у большинства детей не проводится, так как это сопровождается следующими отри­цательными последствиями: развиваются аритмия и брадикардия, ла-рингоспазм, высокий рист инфицирования. При необходимости от­сасывание делается только грушей (а не катетером);

- проверка проходимости пищевода проводится только по следующим показаниям:

• многоводие;

• выявление при УЗИ беременной женщины малого желудка у плода или его отсутствие;

• при наличии у новорожденного ребенка большого количества пени­стых выделений из ротовой полости, если при попытке кормления ребенка молоко возвращается, а также при наличии приступов каш­ля с апноэ, цианозом.

Отрицательные последствия аналогичны последствиям при отсасы­вании слизи;

- нецелесообразными в связи с низкой диагностической значимостью у новорожденного являются: цитологическое и бактериологическое обследования желудочного содержимого (кроме того, высокий риск осложнений), бактериологическое обследование фекалия, посевов с кожи, пуповины и т.д.;

- дополнительное обследование здорового новорожденного (лабора­торное, рентгенологическое, УЗИ, консультации врачей-специалис­тов и т.д.) не проводится;

- лабораторный анализ крови назначается в следующих случаях:

• новорожденному от матери с 0(1) группой крови и/или Rh~ типом крови необходимо определить группу крови и Rh-фактор (из пупо-винной крови);

• если мама не обследована на уровень анти-Rh- антитела и имеет Rh--THn крови, необходимо установить уровень билирубина пупо-винной крови;

- взвешивание новорожденного:

• первое взвешивание — перед переводом в палату совместного пре­бывания;

• при взвешивании обеспечить тепловую цепочку;

• здоровый ребенок не требует ежедневного взвешивания;

• ежедневное взвешивание — по медицинским показаниям;

• перед выпиской из родильного стационара взвешивание ребенка яв­ляется обязательным.

4. Врачебное наблюдение новорожденного врачом-педиатром-неонатоло-гом (при отсутствии — акушером-гинекологом) впервые пров







Дата добавления: 2015-08-29; просмотров: 5649. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Композиция из абстрактных геометрических фигур Данная композиция состоит из линий, штриховки, абстрактных геометрических форм...

Важнейшие способы обработки и анализа рядов динамики Не во всех случаях эмпирические данные рядов динамики позволяют определить тенденцию изменения явления во времени...

ТЕОРЕТИЧЕСКАЯ МЕХАНИКА Статика является частью теоретической механики, изучающей условия, при ко­торых тело находится под действием заданной системы сил...

Теория усилителей. Схема Основная масса современных аналоговых и аналого-цифровых электронных устройств выполняется на специализированных микросхемах...

БИОХИМИЯ ТКАНЕЙ ЗУБА В составе зуба выделяют минерализованные и неминерализованные ткани...

Типология суицида. Феномен суицида (самоубийство или попытка самоубийства) чаще всего связывается с представлением о психологическом кризисе личности...

ОСНОВНЫЕ ТИПЫ МОЗГА ПОЗВОНОЧНЫХ Ихтиопсидный тип мозга характерен для низших позвоночных - рыб и амфибий...

Шрифт зодчего Шрифт зодчего состоит из прописных (заглавных), строчных букв и цифр...

Краткая психологическая характеристика возрастных периодов.Первый критический период развития ребенка — период новорожденности Психоаналитики говорят, что это первая травма, которую переживает ребенок, и она настолько сильна, что вся последую­щая жизнь проходит под знаком этой травмы...

РЕВМАТИЧЕСКИЕ БОЛЕЗНИ Ревматические болезни(или диффузные болезни соединительно ткани(ДБСТ))— это группа заболеваний, характеризующихся первичным системным поражением соединительной ткани в связи с нарушением иммунного гомеостаза...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.011 сек.) русская версия | украинская версия