Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Выполнение. В рамках однофакторного дисперсионного анализа предусмотрена процедура One–Way ANOVA, которая заключается в анализе влияния одного качественного фактора на





В рамках однофакторного дисперсионного анализа предусмотрена процедура One–Way ANOVA, которая заключается в анализе влияния одного качественного фактора на количественную переменную.

Требуется указать список количественных переменных и фактор, от которого они зависят.

Имеем задачу однофакторного дисперсионного анализа с наблюдениями на трех уровнях.

Качественным показателем, влияющим на количественную переменную (прибыль по филиалам), является номер филиала предприятия.

Выполним следующие действия.

· Создадим и загрузим файл данных (рис. 2.5.1).

 

 

Рис. 2.5.1. Фрагмент файла данных

· Выберем в меню команды Analyze (Анализ) Compare Means (Сравнение средних) One–Way ANOVA (Однофакторный дисперсионный анализ). Появится диалоговое окно односторонний ANOVA (рис. 2.5.2).

· Перенесем переменную Прибыль в список зависимых переменных, a переменную Филиал – в поле «Фактор».

· Зададим вывод описательной статистики, для этого щелкнем на кнопке «Параметры» и в открывшемся окне (рис. 2.5.3) установим флажок «Описательный».

 

 

Рис. 2.5.2. Диалоговое окно «Однофакторный дисперсионный анализ»

 

 

Рис. 2.5.3. Диалоговое окно

«Однофакторный дисперсионный анализ: Опции»

 

Запустим тест, щелкнув на ОК.

Получим следующие результаты.

  N Mean Std. deviation Std. Error 95% Confidence interval for Mean Minimum Maximum
          Lower Bound Upper Bound    
1,00   34,1889 3,81426 1,27142 31,2570 37,1208 30,70 43,50
2,00   42,4556 4,67817 1,55939 38,8596 46,0515 31,40 48,70
3,00   40,2000 3,48220 1,23114 37,2888 43,1112 32,80 45,30
Total   38,9000 5,30434 1,04027 36,7575 41,0425 30,70 48,70

 

ANOVA

Прибыль

  Sum of Squares df Mean Square F Sig
Between Groups 327,049   163,524 9,993 ,001
Within Groups 376,351   16,363    
Total 703,400        

 

Рис. 2.5.4. Результат выполнения процедуры

 

Таким образом, имеем следующие характеристики:

·

· Средние значения переменной на i –м уровне . .

· Среднее значение переменной по всем значениям

· Сумму квадратов отклонений всех наблюдений от общего среднего .

· Сумму квадратов отклонений средних групповых значений

· Остаточную сумму квадратов отклонений

.

Отметим справедливость соотношения

Нулевая гипотеза принимается при.

Проверим гипотезу для уровня 0,05: ; .

Имеем, что , нулевую гипотезу отвергаем и делаем вывод, что работа в каждом из филиалов влияет на месячную прибыль предприятия.

Наглядным представлением результатов являются графики средних значений и их доверительных интервалов (простая диаграмма величины ошибки) (рис.2.5.7).

Построим подобный график, для этого выполним следующие действия:

· Выберем команду «Визуализация/Колонка ошибок» и в открывшемся окне (рис. 2.5.5) выберем вариант «Простой» и нажмем на кнопку «Определ.».

· В появившемся диалоговом окне (рис. 2.5.6) заполним следующие поля. Переменная в рассматриваемом случае это переменная Прибыль. Ось категорий – поле факторной переменной (переменной, содержащей категории), для данного примера это переменная Филиал. Изобразить панели – что следует отразить на графике: доверительный интервал для математического ожидания, стандартную ошибку математического ожидания или среднеквадратичное отклонение. Нас интересует доверительный интервал для математического ожидания. Уровень – пределы доверительного интервала (по умолчанию стоит значение 95%).

 

 

Рис. 2.5.5. Диалоговое окно «Колонка Ошибок»

 

Рис. 2.5.6. Диалоговое окно

 

Запустим выполнение, щелкнув на ОК.

Получим следующий график (рис. 2.5.7).

 

 

Рис. 2.5.7. Результат выполнения процедуры

«Визуализация/Колонка ошибок»

 







Дата добавления: 2015-08-30; просмотров: 553. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!




Шрифт зодчего Шрифт зодчего состоит из прописных (заглавных), строчных букв и цифр...


Картограммы и картодиаграммы Картограммы и картодиаграммы применяются для изображения географической характеристики изучаемых явлений...


Практические расчеты на срез и смятие При изучении темы обратите внимание на основные расчетные предпосылки и условности расчета...


Функция спроса населения на данный товар Функция спроса населения на данный товар: Qd=7-Р. Функция предложения: Qs= -5+2Р,где...

Кран машиниста усл. № 394 – назначение и устройство Кран машиниста условный номер 394 предназначен для управления тормозами поезда...

Приложение Г: Особенности заполнение справки формы ву-45   После выполнения полного опробования тормозов, а так же после сокращенного, если предварительно на станции было произведено полное опробование тормозов состава от стационарной установки с автоматической регистрацией параметров или без...

Измерение следующих дефектов: ползун, выщербина, неравномерный прокат, равномерный прокат, кольцевая выработка, откол обода колеса, тонкий гребень, протёртость средней части оси Величину проката определяют с помощью вертикального движка 2 сухаря 3 шаблона 1 по кругу катания...

Педагогическая структура процесса социализации Характеризуя социализацию как педагогический процессе, следует рассмотреть ее основные компоненты: цель, содержание, средства, функции субъекта и объекта...

Типовые ситуационные задачи. Задача 1. Больной К., 38 лет, шахтер по профессии, во время планового медицинского осмотра предъявил жалобы на появление одышки при значительной физической   Задача 1. Больной К., 38 лет, шахтер по профессии, во время планового медицинского осмотра предъявил жалобы на появление одышки при значительной физической нагрузке. Из медицинской книжки установлено, что он страдает врожденным пороком сердца....

Типовые ситуационные задачи. Задача 1.У больного А., 20 лет, с детства отмечается повышенное АД, уровень которого в настоящее время составляет 180-200/110-120 мм рт Задача 1.У больного А., 20 лет, с детства отмечается повышенное АД, уровень которого в настоящее время составляет 180-200/110-120 мм рт. ст. Влияние психоэмоциональных факторов отсутствует. Колебаний АД практически нет. Головной боли нет. Нормализовать...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2025 год . (0.008 сек.) русская версия | украинская версия