Расчет Индекса Потребительских настроений
Изучение динамики ИПН в России дает возможность макроэкономического анализа влияния конечных потребителей (населения) на развитие экономики (в этом состоит основная цель расчетов таких показателей), позволяет количественно описать процессы формирования рыночного сознания и потребительского поведения. Частные индексы предназначены для изучения и оценки мнения населения по отдельным социально-экономическим аспектам общественной жизни. ИПН (и его составляющие) рассчитывается в процентах (из доли положительных ответов вычитается доля отрицательных), затем к полученному значению прибавляется 100, чтобы не иметь отрицательных величин. Таким образом, полностью отрицательные ответы дали бы общий индекс 0, сплошь положительные – 200, равновесие первых и вторых – индекс 100, являющийся, по сути, нейтральной отметкой. ИПН (индекс потребительских настроений) рассчитывается как средний из частных индексов по вопросам о произошедших и ожидаемых изменениях личного материального положения, ожидаемых изменениях экономической ситуации в стране на краткосрочную и долгосрочную перспективы, благоприятности условий для крупных покупок. ИТС (индекс текущего состояния) рассчитывается как средний из двух частных индексов: индекса текущего личного материального положения и индекса целесообразности приобретения товаров длительного пользования. ИПО (индекс потребительских ожиданий) рассчитывается как средний из трех частных индексов: индекса ожиданий изменения личного материального положения, индекса перспектив развития экономики страны в ближайший год и индекса перспектив развития экономики страны в ближайшие 5 лет. Задание 1. Откройте базу OBL1011A.SAV. Определите одномерное распределение по вопросам, относящимся к индексу потребительских отношений. В базе они имеют имена ipn1, ipn2 и т.д.: 1). Как изменилось материальное положение Вашей семьи за последние 6 мес.? (ipn1) 2). Как изменится материальное положение Вашей семьи в предстоящие 6 мес.? (ipn 3) 3) Если говорить об экономических условиях в стране в целом, как Вы считаете, следующие 12 мес. будут для экономики страны хорошим временем или плохим, или каким-либо еще? (ipn 201) 4) Если говорить о следующих 5 годах, то они будут для экономики страны хорошим или плохим временем? (ipn 4) 5) Если говорить о крупных покупках для дома, то как Вы считаете, сейчас в целом хорошее или плохое время для того, чтобы делать такие покупки? (ipn5) 2. Перенесите данные в Excel. Рассчитайте ИПО, ИТС и ИРН по предложенной методике. Изобразите графически распределение ИПН. 3. При помощи функции создать переменную найдите частные индексы по каждому респонденту и через опцию «среднее» в описательной статистике выведите результаты. Сравните с результатами расчета в Excel. 4. Рассчитайте ИПН и частные индексы у разных социально-демографических и по материальному положению группах. Сделайте выводы.
Вопросы к зачету 1. Описание интерфейса программы. Структура программы. Вход в программу. Создание новой базы данных. Заполнение листа описания переменных. Типы переменных. Ограничения ввода переменных. Метки переменных. Пропуски. Ввод данных. 2. Ввод данных для множественных ответов. Таблицы сопряженности для множественных ответов. 3. Организация описательной статистики. Алгоритм запуска описательной статистики. Составление одномерных таблиц распределения. Меры средней тенденции: среднее, мода, медиана, сумма. Показатели ряда распределения и вариации данных: дисперсия, среднее квадратическое отклонение, минимальное и максимальное значения. 4. Работа с базой данных. Составление фильтров анализа. Отбор данных. Использование математических и логических операторов. Сортировка данных по одной переменной, сортировка данных по нескольким переменным. 5. Таблицы сопряженности. Двухмерное распределение ответов. Применение. Алгоритм составления в программе. Расчет реальной и ожидаемой величины. Расчет стандартизированных и нестандартизированных остатков. Составление расчетных значений по столбцу, по строке и базе в целом. Составление трехмерного распределения. 6. Корреляционный анализ, расчет коэффициентов Спирмена и Пирсона, интерпретация данных. Задачи корреляционного анализа. Коэффициенты корреляции, их математический смысл. 7. Составление математической модели на основе корреляционно-регрессионного анализа. Пример из социологии. 8. Факторный анализ. Задачи факторного анализа. Применение редукции данных. Пример из социологии, экономической социологии и психологии. Алгоритм построения факторного анализа в программе. 9. Анализ полученных факторов. Математический смысл факторов. Процедура вращения переменных методом главных компонент, методом варимакс. Сохранение полученных в результате факторного анализа переменных. 10. Дисперсионный анализ. Задачи дисперсионного анализа. Алгоритм запуска дисперсионного анализа в программе. Расшифровка полученных данных. Рассмотрение примера из социологии.
ЛИТЕРАТУРА Основная 1. Анализ данных на компьютере/ Под редакцией В.Е.Фигурнова.- 3-е изд., перерад. И доп. – М.: ИНФРА-М, 2003. – 544 с 2. Бююль А., Цефель П. SPSS/ Искусство обработки информации, анализ статистических данных, восстановление скрытых закономерностей. М.: DiaSoft., 2002. 3. Наследов А.Д. SPSS: Компьютерный анализ данных в психологии и социальных науках. – СПб.: Питер, 2005. – 416 с.
Дополнительная литература 1. Бестужев-Лада И.В. Социальное прогнозирование. Курс лекций. М.: Педагогическое общество России. 2002. 2. Громыко Г.Л. Общая теория статистики: Практикум. - М.: 2000. - 139 с. 3. Давыдов А.А. Анализ одномерных частотных распределений в социологии: эволюция подходов// Социс. - 1995. - № 5. - С.113-116. 4. Давыдов А.А. Интервальный анализ социальных систем// Социс. - 1997. - № 1. - С.106-109. 5. Давыдов А.А., Чураков АН. Модульный анализ и моделирование социума. М., 2000. 6. Котляревский Ю.Л. Игротехническая культура: предметные реалии и рефлексивное восхождение// Социс. - 1995. - № 2. - С.105-117. 7. Толстова. Ю.Н. Анализ социологических данных. М.: Научный мир, 2000.
Оглавление Введение …………………………………………………………………3 Учебно-методическая карта дисциплины………………………………6 Темы лекционных занятий……………………………………………….6 Задания для лабораторных работ ……………………………………….8 Вопросы для самостоятельной работы………………………………...60 Вопросы к зачету…………………………………………………………63 Литература……………………………………………….………………..65
|
