Учебно-методическая (технологическая) карта дисциплины
| Недели
| Темы
| Наименование вопросов, изучаемых на лекции
| Занятия №№
| Использ. нагляд. и методич. пособия
| | Сем.
| СРСП
| | 1.
| .Доисторический период истории Казахстана.
| 1. Общая характеристика и периодизация доисторического периода
2. Каменный век на территории Казахстана: периодизация, особенности, памятники
3. Эпоха бронзы: периодизация, особенности, памятники
4. Экономика и социальная организация доисторического периода.
| № 1
| № 1
| 1.1, 1.2, 1.3, 1.4, 1.5, 1.6, 1.7, 1.8, 1.9, 1.10, 2.6, 2.7, 2.8, 2.10, 2.11, 2.29
| | 2.
| Древние государства на территории Казахстана в 8 веке до н. э. – 4 в н.э.. Номадизм как тип цивилизации.
| 1. Племенной союз саков.
2.Усуни – этнокультурные преемники саков
3.Раннегосударственное объединение кангюев.
4.Империя хуннов.
| № 2
| № 2
| 1.1, 1.2, 1.3, 1.4, 1.5, 1.6, 1.7, 1.8, 1.9, 1.10, 2.1, 2.5, 2.6, 2.7, 2.8, 2.9, 2.10, 2.11, 2.12, 2.13, 2.25, 2.29
| | 3.
| Казахстан в эпоху раннего средневековья.
| 1. Эпоха тюркских каганатов
2. Государство карлуков
3. Государство Караханидов
4. Государство огузов
5. Государства кимеков и кыпчаков
6. Государство карактитаев
7. Улусы найманов и киреитов.
| № 3
| № 3
| 1.1, 1.2, 1.3, 1.4, 1.5, 1.6, 1.7, 1.8, 1.9, 1.10, 2.5, 2.6, 2.7, 2.9, 2.11, 2.12, 2.14, 2.25, 2.29, 2.39, 2.71
| | 4.
| Казахстан в 13 – первой половине 15 века.
| 1. Казахстан в период монгольского нашествия
2.Послемонгольское развитие Казахстана
3. Экономические и политические последствия монгольского нашествия
4. Послемонгольские государства не территории Казахстана.
| № 4
| № 4
| 1.1, 1.2, 1.3, 1.4, 1.5, 1.6, 1.7, 1.8, 1.9, 1.10, 2.5, 2.7, 2.9, 2.11, 2.14, 2.15, 2.25, 2.29
| |
| Казахстан во второй половине 15 – начале 18 века.
| 1. Образование казахского ханства.
2. Этноним «казах» и его трансформация.
3. Борьба казахских ханов за присырдарьинские города.
4. Хан Тауке. «Жеты Жаргы»
5. Социальная структура казахского общества. Жузы.
| № 5
| № 5
| 1.1, 1.2, 1.3, 1.4, 1.5, 1.6, 1.7, 1.8, 1.9, 1.10, 2.3, 2.4, 2.5, 2.11, 2.15, 2.25, 2.29, 2.35, 2.39, 2.51, 2.55, 2.56, 2.59, 2.61, 2.65, 2.69
| |
| Казахстан в составе Российской империи (18-19 вв.).
| 1.Положение Казахстана накануне присоединения
2.Казахско-ойратские отношения
3. Казахстан в системе геополитических интересов России, Китая и Среднеазиатских ханств
4. Периодизация присоединения и характеристика этапов
| № 6
| № 6
| 1.1, 1.2, 1.3, 1.4, 1.5, 1.6, 1.7, 1.8, 1.9, 1.10, 2.2, 2.3, 2.4, 2.5, 2.11, 2.25, 2.29, 2.35, 2.39, 2.41, 2.48, 2.54, 2.55, 2,59, 2.60, 2.65, 2.66, 2.67
| |
| Национально-освободительное движение в Казахстане.
| 1.Характеристика теоретико-методологических подходов к изучению национально-освободительных движений
2.Актуальные вопросы изучения национально-освободительных движений в контексте истории присоединения Казахстана к России
3.Формирование идеи централизованного государства в условиях освободительной борьбы казахского народа
| № 7
| № 7
| 1.1, 1.2, 1.3, 1.4, 1.5, 1.6, 1.7, 1.8, 1.9, 1.10, 2.2, 2.4, 2.5, 2.11, 2.29, 2.35, 2.40, 2.41, 2.42, 2.43, 2.44, 2.45, 2.46, 2.47, 2.49, 2.50, 2.52, 2.53
| |
| Казахстан в начале ХХ века.
| 1.Социально-экономическое положение Казахстана
2.Активизация политической жизни в Казахстане в начале ХХ века
| № 8
| № 8
| 1.1, 1.2, 1.3, 1.4, 1.5, 1.6, 1.7, 1.8, 1.9, 1.10, 2.5, 2.11, 2.17, 2.18, 2.29, 2.32, 2.33, 2.34, 2,35, 2.36, 2.37, 2.38, 2.68
| |
| Казахстан в период гражданского противостояния.
| 1. Февральская революция 1917 г. и образование политических партий и движений в Казахстане.
2. Октябрьский переворот 1917 года и установление Советской власти на территории Казахстана.
3. Гражданская война на территории Казахстана. Отношение партии Алаш к Советской власти.
| № 9
| № 9
| 1.1, 1.2, 1.3, 1.4, 1.5, 1.6, 1.7, 1.8, 1.9, 1.10, 2.5, 2.11, 2.17, 2.18, 2.27 2.29, 2.30, 2.31, 2.33, 2.34, 2,35, 2.36, 2.37, 2.38, 2.68
| |
| Казахстан в период становления тоталитарной системы (20-30гг.).
| 1. Образование казахской Автономной республики. Объединение казахских земель в составе КазАССР.
2. Казахстан в период индустриализации.
3. Коллективизация сельского хозяйства в Казахстане: трагедия крестьянства.
4. Общественно-политическая жизнь республики в 20-30-х гг. «Малый Октябрь» Голощекина.
| № 10
| № 10
| 1.1, 1.2, 1.3, 1.4, 1.5, 1.6, 1.7, 1.8, 1.9, 1.10, 2.5, 2.11, 2.17, 2.18, 2.27, 2.28, 2.29, 2.34, 2,35, 2.36, 2.37, 2.38, 2.68
| |
| Казахстан в годы Великой Отечественной войны (1941-1945гг.).
| 1.Начало войны и планы фашистской Германии.
2.Казахстан-арсенал фронта.
3.Подвиги казахстанцев на фронтах.
| № 11
| № 11
| 1.1, 1.2, 1.3, 1.4, 1.5, 1.6, 1.7, 1.8, 1.9, 1.10,, 2.5, 2.11, 2.17, 2.27, 2.28, 2.29
| |
| Казахстан в послевоенный период (1946-1956гг.). Освоение целинных и залежных земель.
| 1.Общественно-политическая жизнь Казахстана.
2.Развитие промышленности.
3.Освоение целинных и залежных земель.
| № 12
| № 12
| 1.1, 1.2, 1.3, 1.4, 1.5, 1.6, 1.7, 1.8, 1.9, 1.10, 2.5, 2.11, 2.17, 2.27, 2.28, 2.29,
| |
| Казахстан в 60-х середине 80-х годов.
| 1. Развитие промышленности
2. Сельское хозяйство Казахстана. Реформа 1965 года
3. Политическая и духовная жизнь общества
| № 13
| № 13
| 1.1, 1.2, 1.3, 1.4, 1.5, 1.6, 1.7, 1.8, 1.9, 1.10,, 2.5, 2.11, 2.17, 2.18, 2.27, 2.28, 2.29,
| |
| Казахстан в условиях реформирования и обновления общества (1985-1991гг.).
| 1. Основные этапы перестройки
2. Декабрьские события 1986 года в Алма-Ате: причины, ход и псоледствия
3. Политические и экономические реформы в Казахстане в 1985 – 1991 годах.
| № 14
| № 14
| 1.1, 1.2, 1.3, 1.4, 1.5, 1.6, 1.7, 1.8, 1.9, 1.10,, 2.5, 2.11, 2.16, 2.17, 2.18, 2.19, 2.20, 2.21, 2.22, 2.23, 2.24, 2.25, 2.26, 2.27, 2.29.
| |
| Казахстан на современном этапе.
| 1. Политическое развитие Казахстана на современном этапе.
2. Экономическая трансформация республики.
3. Вхождение Казахстана в мировое сообщество
4. Стратегия развития страны «Казахстан-2030»
| № 15
| № 15
| 1.1, 1.2, 1.3, 1.4, 1.5, 1.6, 1.7, 1.8, 1.9, 1.10, 2.5, 2.11, 2.16, 2.17, 2.18, 2.19, 2.20, 2.21, 2.22, 2.23, 2.24, 2.25, 2.26, 2.27, 2.29.
|
Аальтернативная стоимость. Кривая производственных возможностей В экономике Буридании есть 100 ед. труда с производительностью 4 м ткани или 2 кг мяса...
|
Вычисление основной дактилоскопической формулы Вычислением основной дактоформулы обычно занимается следователь. Для этого все десять пальцев разбиваются на пять пар...
|
Расчетные и графические задания Равновесный объем - это объем, определяемый равенством спроса и предложения...
|
Кардиналистский и ординалистский подходы Кардиналистский (количественный подход) к анализу полезности основан на представлении о возможности измерения различных благ в условных единицах полезности...
|
ИГРЫ НА ТАКТИЛЬНОЕ ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ Методические рекомендации по проведению игр на тактильное взаимодействие...
Реформы П.А.Столыпина Сегодня уже никто не сомневается в том, что экономическая политика П...
Виды нарушений опорно-двигательного аппарата у детей В общеупотребительном значении нарушение опорно-двигательного аппарата (ОДА) идентифицируется с нарушениями двигательных функций и определенными органическими поражениями (дефектами)...
|
Этапы и алгоритм решения педагогической задачи Технология решения педагогической задачи, так же как и любая другая педагогическая технология должна соответствовать критериям концептуальности, системности, эффективности и воспроизводимости...
Понятие и структура педагогической техники Педагогическая техника представляет собой важнейший инструмент педагогической технологии, поскольку обеспечивает учителю и воспитателю возможность добиться гармонии между содержанием профессиональной деятельности и ее внешним проявлением...
Репродуктивное здоровье, как составляющая часть здоровья человека и общества
Репродуктивное здоровье – это состояние полного физического, умственного и социального благополучия при отсутствии заболеваний репродуктивной системы на всех этапах жизни человека...
|
|
