Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Приложение 1. Анкета опроса общественного мнения





Номер анкеты.....

Город.....

Регион.....

I. Какая из предложенных точек зрения на роль иностранной помощи в развитии экономики восточных районов совпадает с Вашим мнением?

1. Нужно рассчитывать только на собственные силы и средства

2. Иностранную помощь следует использовать, но в определенных пределах

3. Для развития экономики восточных районов страны необходима широкомасштабная иностранная помощь

4. Затрудняюсь сказать, не знаю.

II. Какими будут изменения в уровне жизни, труде, занятости и безопасности населения в результате организации свободных экономических зон?

1. В целом положительные

2. Скорее положительные, чем отрицательное

3. Скорее отрицательное, чем положительное

4. В целом отрицательные

5. Неоднозначные

6. Затрудняюсь сказать, не знаю.

III. Как Вы считаете, что мешает подписать мирный договор между СССР и Японией?

1. Нет настоятельной необходимости, отношения нормальные

2. Традиционное недоверие друг к другу в результате войн

3. Слабая экономическая заинтересованность Японии

4. Разные политические симпатии СССР и Японии

5. Нежелание Японии признать послевоенные границы с СССР

6. Нежелание СССР рассматривать вопрос о спорных островах

7. Другое

8. Затрудняюсь сказать, не знаю.

IV. Считаете ли Вы возможным удовлетворение территориальных требований Японии?

1. Эти острова надо отдать

2. Надо отдать часть островов

3. Отдавать острова не надо

4. Затрудняюсь сказать, не знаю.

V. Ответы тех, кто за передачу островов

1. Эти острова длительное время принадлежали Японии

2. Спорные острова не входят в Курильскую гряду и права СССР на них не распространяются

3. Острова не представляют собой особой ценности

4. Для обустройства и выгодного использования островов все равно никогда не хватит сил и средств

5. Передача островов приведет к налаживанию хороших добрососедских отношений с Японией

6. Передача островов позволяет надеяться на решения многих экономических проблем

7. Другое

8. Затрудняюсь сказать, не знаю.

VI. Ответы тех, кто против передачи островов

1. Эти острова были открыты, заселены русскими и принадлежали сначала России

2. После войны мы лишь вернули эти острова и наши права на них подтверждены международными юридическими документами

3. Это уникальные места, и их потеря для страны невосполнима

4. Не хватило сил и средств у нас, чтобы быть хорошими хозяевами, хватит у наших детей

5. Передача островов не приведет с необходимостью к налаживанию хороших отношений с Японией

6. Передача островов не решит наших проблем и не принесет пользы, как это показывает прошлый исторический опыт

7. Другое

8. Затрудняюсь сказать, не знаю.

VII. Какие варианты решения по вопросу о спорных островах Вам кажутся разумными и приемлемыми для нашей страны?

1. Сохранение принадлежности островов в СССР без изменений

2. Создание совместной экономической зоны

3. Упрощение или отмена визовых процедур для посещения островов японцами

4. Ликвидация любого военного присутствия на островах

5. Передача островов с компенсацией

6. Продажа островов

7. Поэтапная передача части островов в перспективе

8. Поэтапная передача всех спорных островов в перспективе

9. Безотлагательная передача всех спорных островов

10. Передача вопроса о принадлежности островов на рассмотрение международного суда

11. Другое

12. Затрудняюсь сказать, не знаю.

VIII. Ваш пол

1. муж 2. жен

IX. Возраст.......

X. Образование:

1. Высшее

2. Незаконченное высшее

3. Среднее специальное

4. ПТУ, ФЗУ

5. 10-11 кл

6. 7-9 кл

7. 4-6 кл

8. 3 кл и менее

9. Не учился

XI. Состояние в браке

1. Женат (замужем)

2. Вдовец

3. Разведен

4. Никогда не состоял в браке

XII. Кем работаете

1. Руководитель или его заместитель

2. Рядовой специалист с высшим и средне специальным образованием

3. Служащий без специального образования

4. Рабочий высокой и средней квалификации

5. Неквалифицированный рабочий

6. Студент, учащийся

7. Не работаю

XIII. В какой сфере народного хозяйства Вы работаете?

1. Управление

2. Юстиция и охрана общественного порядка

3. Армия, флот

4. Наука и высшая школа

5. Промышленность, строительство, транспорт, связь

6. Торговля, общественное питание, материально-техническое снабжение

7. Коммунальное хозяйство и бытовое обслуживание

8. Здравоохранение, просвещение, культура, искусство, печать

9. Финансы, статистика, кредит

10. Другое

11. Не работаю, учусь

XIV. Среднемесячный душевой доход в семье........

Сколько лет проживали:

XV. В Западной Сибири.....

XVI. В Восточной Сибири.....

XVII. На Дальнем Востоке.....








Дата добавления: 2015-08-30; просмотров: 367. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!




Вычисление основной дактилоскопической формулы Вычислением основной дактоформулы обычно занимается следователь. Для этого все десять пальцев разбиваются на пять пар...


Расчетные и графические задания Равновесный объем - это объем, определяемый равенством спроса и предложения...


Кардиналистский и ординалистский подходы Кардиналистский (количественный подход) к анализу полезности основан на представлении о возможности измерения различных благ в условных единицах полезности...


Обзор компонентов Multisim Компоненты – это основа любой схемы, это все элементы, из которых она состоит. Multisim оперирует с двумя категориями...

Билиодигестивные анастомозы Показания для наложения билиодигестивных анастомозов: 1. нарушения проходимости терминального отдела холедоха при доброкачественной патологии (стенозы и стриктуры холедоха) 2. опухоли большого дуоденального сосочка...

Сосудистый шов (ручной Карреля, механический шов). Операции при ранениях крупных сосудов 1912 г., Каррель – впервые предложил методику сосудистого шва. Сосудистый шов применяется для восстановления магистрального кровотока при лечении...

Трамадол (Маброн, Плазадол, Трамал, Трамалин) Групповая принадлежность · Наркотический анальгетик со смешанным механизмом действия, агонист опиоидных рецепторов...

Признаки классификации безопасности Можно выделить следующие признаки классификации безопасности. 1. По признаку масштабности принято различать следующие относительно самостоятельные геополитические уровни и виды безопасности. 1.1. Международная безопасность (глобальная и...

Прием и регистрация больных Пути госпитализации больных в стационар могут быть различны. В цен­тральное приемное отделение больные могут быть доставлены: 1) машиной скорой медицинской помощи в случае возникновения остро­го или обострения хронического заболевания...

ПУНКЦИЯ И КАТЕТЕРИЗАЦИЯ ПОДКЛЮЧИЧНОЙ ВЕНЫ   Пункцию и катетеризацию подключичной вены обычно производит хирург или анестезиолог, иногда — специально обученный терапевт...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2025 год . (0.013 сек.) русская версия | украинская версия