Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Прямолинейное равномерное движение


Вероятные выводы не могут использоваться в качестве основания приговора, но они могут иметь большое практическое значение, во-первых, в следственной и оперативно-розыскной деятельности при выдвижении версий и планировании расследования, во-вторых, в про­цессе доказывания, поскольку известно, что получение истинного зна­ния нередко складывается из проблематичных знаний.

Прямолинейное равномерное движение

1 (К). Автомобиль удаляется от моста, двигаясь равномерно и прямолинейно со скоростью 72 км/ч. На каком расстоянии от моста окажется автомобиль через 10 с, если в начальный мо­мент времени он находился от него на расстоянии 200 м?

2 (Д). Грузовой автомобиль проехал мимо бензоколонки со скоро­стью 54 км/ч. Через 2 ч мимо той же бензоколонки в том же направлении проехал легковой автомобиль со скоростью 72 км/ч. Через какое время и на каком расстоянии от бензоко­лонки легковой автомобиль догонит грузовой, если они ехали прямолинейно с постоянной скоростью?

3 (К). Автомобиль, двигаясь со скоростью 30 км/ч, проехал поло­вину пути до места назначения за 2 ч. С какой скоростью он должен продолжать движение, чтобы достигнуть цели и вер­нуться обратно за то же время?

4 (Д). Из одного города в другой вышел пешеход. Когда он прошел 27 км, вслед выехал автомобиль со скоростью в 10 раз большей, чем у пешехода. Во второй город они попали одновременно. Найдите расстояние между городами.

5 (Д). Один автомобиль, двигаясь равномерно со скоростью 12 м/с, за 10с проехал такое же расстояние, что и другой за 15с. Какова скорость второго автомобиля?

6 (К). По прямолинейной автостраде движутся равномерно в про­тивоположных направлениях автобус и мотоциклист. В на­чальный момент времени координаты автобуса и мотоциклис­та соответственно равны 500 и -300 м, а скорости движения 72 и 36 км/ч. Напишите уравнения движения х = х(t) автобу­са и мотоциклиста. Определите их положение через 5 с. В какой момент времени и где они встретятся? Каким будет рас­стояние между ними через 1,5 мин после начала движения? Рассмотрите все возможные случаи.

7 (Д). По дороге движутся равномерно и прямолинейно два тела: автобус со скоростью 72 км/ч и велосипедист со скоростью 54 км/ч (рис. 4). Их координаты в момент начала наблюдения равны соответственно 400 и 200 м. Напишите уравнения дви­жения х = х(t) автобуса и велосипедиста. Определите:

а) координату автобуса через 5 с;

б) координату велосипедиста и пройденный им путь через 10с;

в) момент времени, когда автобус проезжал мимо дерева;

г) координату велосипедиста за 20 с до начала наблюдения.

8 (К). Движения двух самолетов, летящих параллельными курсами, заданы уравнениями: х1 = 150t и х2 = 8400 – 250t. Чему рав­ны скорости движения самолетов и каково их направление? На каком расстоянии друг от друга в начальный момент вре­мени находятся самолеты? Через какое время они встретятся?

9 (Д). За 20 с до финиша положение лыжников было таким, как показано на рисунке 5. Определите, с какой скоростью двигался второй лыжник, если линию финиша они пересекли од­новременно. Движение лыжников считать равномерным.

 

10 (Д). По уравнениям движения двух тел x1 = 20t и х2 = 250 – 5t определите:

а) место и время встречи этих тел;

б) координату второго тела в тот момент, когда первое проходило 100-й метр своего пути;

в) момент времени, когда расстоя­ние между телами составляло 125 м.

11(К). Графики движения двух тел представлены на рисунке 6. Напи­шите уравнения движения х = х(t) этих тел. Определите место и время их встречи.




<== предыдущая лекция | следующая лекция ==>
Процесс экспертного исследования | Прямоугольная диметрическая проекция

Дата добавления: 2015-08-30; просмотров: 2044. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!




Шрифт зодчего Шрифт зодчего состоит из прописных (заглавных), строчных букв и цифр...


Картограммы и картодиаграммы Картограммы и картодиаграммы применяются для изображения географической характеристики изучаемых явлений...


Практические расчеты на срез и смятие При изучении темы обратите внимание на основные расчетные предпосылки и условности расчета...


Функция спроса населения на данный товар Функция спроса населения на данный товар: Qd=7-Р. Функция предложения: Qs= -5+2Р,где...

Интуитивное мышление Мышление — это пси­хический процесс, обеспечивающий познание сущности предме­тов и явлений и самого субъекта...

Объект, субъект, предмет, цели и задачи управления персоналом Социальная система организации делится на две основные подсистемы: управляющую и управляемую...

Законы Генри, Дальтона, Сеченова. Применение этих законов при лечении кессонной болезни, лечении в барокамере и исследовании электролитного состава крови Закон Генри: Количество газа, растворенного при данной температуре в определенном объеме жидкости, при равновесии прямо пропорциональны давлению газа...

Сущность, виды и функции маркетинга персонала Перснал-маркетинг является новым понятием. В мировой практике маркетинга и управления персоналом он выделился в отдельное направление лишь в начале 90-х гг.XX века...

Разработка товарной и ценовой стратегии фирмы на российском рынке хлебопродуктов В начале 1994 г. английская фирма МОНО совместно с бельгийской ПЮРАТОС приняла решение о начале совместного проекта на российском рынке. Эти фирмы ведут деятельность в сопредельных сферах производства хлебопродуктов. МОНО – крупнейший в Великобритании...

ОПРЕДЕЛЕНИЕ ЦЕНТРА ТЯЖЕСТИ ПЛОСКОЙ ФИГУРЫ Сила, с которой тело притягивается к Земле, называется силой тяжести...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2025 год . (0.015 сек.) русская версия | украинская версия