Студопедия — Семинарское занятие № 3. Управление как вид человеческой деятельности.
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Семинарское занятие № 3. Управление как вид человеческой деятельности.






Характер труда и требования к профессиональной компетенции управленцев.

Цель: рассмотреть менеджмент как вид человеческой деятельности; выявить характер труда и требования к профессиональной компетенции менеджеров; охарактеризовать особенности менеджмента отдельных видов деятельности.

Форма проведения: семинарское занятие № 3

Вопросы для обсуждения:

1. Почему менеджмент относят к виду человеческой деятельности?

2. Что является субъектом и объектом менеджмента?

3. Философско-этические требования к личности менеджера.

4. Рассмотрите и охарактеризуйте уровни управления (низший, средний, высший).

5. Проанализируйте характер труда и требования к профессиональной компетенции менеджеров.

6. Проанализируйте характер труда и требования к профессиональной компетенции менеджера высшего звена (руководителя организации).

7. Рассмотрите и проанализируйте десять управленческих ролей по Минцбергу.

8. Особенности менеджмента отдельных видов деятельности: производственный менеджмент; инновационный менеджмент; управление маркетингом; управление персоналом и т.д.

Литература:

1. Аникин Б.А. Высший менеджмент для руководителя. – М., 2001.

2. Басовский Л.Е. Менеджмент: Учебное пособие. – М., 2003.

3. Вершигора Е.Е. Менеджмент: Учебное пособие. – М, 2003.

4.Менеджмент. Учебник / Под ред. В.В.Томилова. – М., 2003.

5.Мескон М.Х., Альберт М., Хедоури Ф. Основы менеджмента: Пер. с англ. – М, 2002.

6.Управление организацией: Учебник / Под ред. А.Г.Поршнева, З.П.Румянцевой, Н.А.Саломатина. – М., 1999.

 

Семинарское занятие № 4 – 5. Эволюция управления: условия и предпосылки возникновения управления; школы управления.

Цель: рассмотреть основные этапы в развитии науки и практики управления; дать характеристику основным положениям различных школ менеджмента и применяемых подходов к управлению.

Форма проведения: семинарское занятие № 4 – 5.

Вопросы для обсуждения:

1.Назовите и охарактеризуйте управленческие революции в истории человечества.

2. Основные школы менеджмента:

- Научная школа управления (рационалистическая школа). Принципы научного управления Ф.У. Тейлора, работы Л. и Ф. Гилберт, Г.Гантт, Г. Эмерсон, Г.Форд и др.

- Классическая школа управления (школа административного управления). А. Файоль., Л.Урвик., М.Вебер.

- Школа человеческих отношений в менеджменте. Э. Мэйо. М.П. Фоллетт, Г.Мюнспгербергер.

3.Основные подходы в менеджменте:

Поведенческий подход.

Количественный подход.

Процессный подход.

Системный подход.

Ситуационный подход.

Литература:

1. Справочник менеджера / Под редакцией проф. Уткина Э.А. – М., 1998.

2. Социальный менеджмент: Учебник / Под ред. Д.В. Валового. – М., 2000.

3. Виханский О.С., Наумов А.И. Менеджмент: Учебник. – 3-е изд. – М., 2002.

4. Мескон М.Х., Альберт М., Хедоури Ф. Основы менеджмента: Пер. с англ. – М, 2002.

5. История менеджмента / Под ред. Д.В. Валового. – М., 1997.

6. Кравченко А.И. История менеджмента Учебное пособие для студентов вузов. – М., 2002.

7. Чудновская С.Н. История менеджмента. Учебник для вузов. – СПб., 2004.

8. Басовский Л.Е. Менеджмент: Учебное пособие. – М., 2003.

9. Вершигора Е.Е. Менеджмент: Учебное пособие. – М, 2003.

Семинарское занятие № 6.

Развитие отечественной теории и практики управления.

Цель: рассмотреть: основные этапы в развитии отечественной науки и практики управления; особенности современного зарубежного и российского менеджмента и определить основные направления их дальнейшего развития.

Форма проведения: семинарское занятие № 6.

Вопросы для обсуждения:

1. Интерес в России к зарубежной теории и практике менеджмента в начале ХХ века.

2. Советский период в развитии науки и практики управления (20-е годы ХХ века.

3. Советский период в развитии науки и практики управления (30 – 80-е годы).

4. Особенности стилей международного менеджмента:

- японского;

- американского;

- европейского.

5. Российский менеджмент в 90-е годы ХХ века.

6. Направление развития менеджмента в России в ХХI веке.

Литература:

1. История менеджмента / Под ред. Д.В. Валового. – М., 1997.

2. Кравченко А.И. История менеджмента Учебное пособие для студентов вузов. – М., 2002.

3. Чудновская С.Н. История менеджмента. Учебник для вузов. – СПб., 2004.

4. Справочник менеджера / Под редакцией проф. Уткина Э.А. – М., 1998.

Семинарское занятие № 7.







Дата добавления: 2015-09-19; просмотров: 369. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Кардиналистский и ординалистский подходы Кардиналистский (количественный подход) к анализу полезности основан на представлении о возможности измерения различных благ в условных единицах полезности...

Обзор компонентов Multisim Компоненты – это основа любой схемы, это все элементы, из которых она состоит. Multisim оперирует с двумя категориями...

Композиция из абстрактных геометрических фигур Данная композиция состоит из линий, штриховки, абстрактных геометрических форм...

Важнейшие способы обработки и анализа рядов динамики Не во всех случаях эмпирические данные рядов динамики позволяют определить тенденцию изменения явления во времени...

Виды сухожильных швов После выделения культи сухожилия и эвакуации гематомы приступают к восстановлению целостности сухожилия...

КОНСТРУКЦИЯ КОЛЕСНОЙ ПАРЫ ВАГОНА Тип колёсной пары определяется типом оси и диаметром колес. Согласно ГОСТ 4835-2006* устанавливаются типы колесных пар для грузовых вагонов с осями РУ1Ш и РВ2Ш и колесами диаметром по кругу катания 957 мм. Номинальный диаметр колеса – 950 мм...

Философские школы эпохи эллинизма (неоплатонизм, эпикуреизм, стоицизм, скептицизм). Эпоха эллинизма со времени походов Александра Македонского, в результате которых была образована гигантская империя от Индии на востоке до Греции и Македонии на западе...

Классификация холодных блюд и закусок. Урок №2 Тема: Холодные блюда и закуски. Значение холодных блюд и закусок. Классификация холодных блюд и закусок. Кулинарная обработка продуктов...

ТЕРМОДИНАМИКА БИОЛОГИЧЕСКИХ СИСТЕМ. 1. Особенности термодинамического метода изучения биологических систем. Основные понятия термодинамики. Термодинамикой называется раздел физики...

Травматическая окклюзия и ее клинические признаки При пародонтите и парадонтозе резистентность тканей пародонта падает...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.008 сек.) русская версия | украинская версия