Студопедия — Закрийте додаток МS Word.
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Закрийте додаток МS Word.

Курсор поставить на имя файла (каталога) нажать клавишу F8. Появиться окно, в котором FAR спросит:- «Действительно, ли вы хотите удалить этот файл (каталог)?».

Для того, чтобы удалить группу файлов – выделите их, поставьте курсор на имя удаляемого файла и нажмите клавишу INSERT, цвет имени файла инвертируется. Сколько файлов следует удалить, столько файлов надо выделить клавишей INSERT.

Удалите файлы из каталога ACY – (шифр группы)

Удалите каталог ACY –(шифр группы).

Лабораторна робота 1. Введення та редагування тексту в текстовому процесорі MS Word

Мета: Навчитись використовувати основні засоби та можливості текстового процесора MS Word при створенні, редагуванні та збереженні текстових документів

Завдання для самостійного виконання

УВАГА!!! Підготуйте для виконання лабораторної роботи самостійно два файли. У одному із них наберіть шість абзаців нижче наведеного тексту, виділеного в рамку. При наборі тексту використовуйте засоби та можливості текстового процесора Word. Наприклад, при наборі слова "оптимального" по тексту використайте метод копіювання за допомогою правої кнопки миші або буфера обміну; словосполучення, які за смислом повинні розташовуватись в одному рядку (у нашому випадку: Дж. Данціг, по-перше, по-друге, j-тий і т.п.) наберіть через нерозривний пробіл або нерозривний дефіс; створіть до словосполучень "лінійного програмування" та "транспортних задач" автотекст, для набору заголовку "Постановка задачі" використайте метод вільного введення. Збережіть документ під ім' ям Word_1.doc або Word_1.rtf у підпапці Текстовий процесор, підпорядкованій папці з назвою вашої групи, яка у свою чергу підпорядкована папці Мои документы. Створіть новий документ. Винесіть на панель інструментів кнопку Подстрочныйзнак. Використайте її для набору елементів тексту, які мають індекси (наприклад, b1, b2 і т. д.). Наберіть у новому документі решту тексту поданого нижче у рамці, починаючи з сьомого абзацу. Збережіть створений новий документ під ім'ям Word_1v1.doc або Word_1v1.rtf. Скопіюйте створені файли на зовнішній носій інформації: гнучкий магнітний диск або флеш-пам'ять.

Зміст роботи:

1. Створіть папку Текстовий процесор, яку розмістіть у папці з номером вашої групи, яку у свою чергу розмістіть у папці Мои документы.

2. Скопіюйте створені вами файли у папку Текстовий процесор.

3. Запустіть додаток МS Word на виконання, ознайомтесь із загальним виглядом екрану.

4. Відкрийте створені вами файли одночасно.

5. Включіть режим виведення на екран символів, що не друкуються, для перевірки викладачем правильності набору тексту в створених вами файлах.

Змініть масштаб відображення документа, установивши параметр По ширине страницы.

Вимкніть/ввімкніть панелі інструментів Стандартная й Форматирование.

8. Забезпечте автозбереження вашого файла через кожні n хвилин, де n – ваш порядковий номер у журналі. Далі для збереження вашого файла використовуйте кнопку Сохранить панелі інструментів Стандартная.

Закрийте додаток МS Word.

10. Запустіть на виконання додаток МS Word, відкрийте збережені файли, вибравши їх зі списку файлів, наведених у пункті Файл головного меню.

11. Уточніть довжину списку файлів у пункті Файл головного меню,він повинен містити не менше 6‑ти імен файлів. При необхідності встановіть необхідні параметри.

12. Виконайте пошук словосполучення "лінійного програмування" в тексті файлу Word_1 і підрахуйте скільки раз воно зустрічається по тексту.

13. Перейдіть у режим роботи перегляду різних частин документа у одному вікні.

14. Виділіть перший абзац тексту, і скопіюйте його за допомогою правої кнопки миші в кінець документа, використовуючи режим установлений у п.13.

15. Відмініть останні дві дії і проаналізуйте результат виконання цих операції.

16. Перейдіть у режим роботи у одному вікні.

17. Поміняйте місцями два перших абзаци. Відмініть цю дію.

18. Створіть новий документ, у якому об'єднайте відкриті файли. Збережіть цей документ під ім'ям Word_1v2.




<== предыдущая лекция | следующая лекция ==>
Файл – поименованная область внешней памяти. | Введение. 29.Зробіть у кінці тексту гіперпосилання на файл Word_1v1.doc.

Дата добавления: 2015-09-19; просмотров: 355. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Важнейшие способы обработки и анализа рядов динамики Не во всех случаях эмпирические данные рядов динамики позволяют определить тенденцию изменения явления во времени...

ТЕОРЕТИЧЕСКАЯ МЕХАНИКА Статика является частью теоретической механики, изучающей условия, при ко­торых тело находится под действием заданной системы сил...

Теория усилителей. Схема Основная масса современных аналоговых и аналого-цифровых электронных устройств выполняется на специализированных микросхемах...

Логические цифровые микросхемы Более сложные элементы цифровой схемотехники (триггеры, мультиплексоры, декодеры и т.д.) не имеют...

Тема 5. Анализ количественного и качественного состава персонала Персонал является одним из важнейших факторов в организации. Его состояние и эффективное использование прямо влияет на конечные результаты хозяйственной деятельности организации.

Билет №7 (1 вопрос) Язык как средство общения и форма существования национальной культуры. Русский литературный язык как нормированная и обработанная форма общенародного языка Важнейшая функция языка - коммуникативная функция, т.е. функция общения Язык представлен в двух своих разновидностях...

Патристика и схоластика как этап в средневековой философии Основной задачей теологии является толкование Священного писания, доказательство существования Бога и формулировка догматов Церкви...

Тема: Составление цепи питания Цель: расширить знания о биотических факторах среды. Оборудование:гербарные растения...

В эволюции растений и животных. Цель: выявить ароморфозы и идиоадаптации у растений Цель: выявить ароморфозы и идиоадаптации у растений. Оборудование: гербарные растения, чучела хордовых (рыб, земноводных, птиц, пресмыкающихся, млекопитающих), коллекции насекомых, влажные препараты паразитических червей, мох, хвощ, папоротник...

Типовые примеры и методы их решения. Пример 2.5.1. На вклад начисляются сложные проценты: а) ежегодно; б) ежеквартально; в) ежемесячно Пример 2.5.1. На вклад начисляются сложные проценты: а) ежегодно; б) ежеквартально; в) ежемесячно. Какова должна быть годовая номинальная процентная ставка...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.013 сек.) русская версия | украинская версия