Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Об'єкт і предмет стратегічного управління ЛР





Першорядними в будь-якій науці, що формується, є її методологічні основи, які, за визначенням Л. Виготського, становлять її кістяк. До методологічних основ входять визначення предмета й об'єкта вивчення, системи категорій. Категорія — це найбільш загальне поняття, що фіксує в мисленні людини зв'язок між мовою (знаковою формою вираження), поняттям, відповідним до об'єкта стратегічного управління людськими ресурсами, і діями (операціями) людини.

Як теорія й практика, нова навчальна дисципліна – стратегічне управління людськими ресурсами повинна зайняти гідне місце в системі науки управління й менеджменту зокрема.

Єдиного визначення предмета стратегічного управління персоналом доки не існує. Необхідною умовою формування теорії стратегічного управління людськими ресурсами як складової менеджменту персоналу й менеджменту в цілому є точне визначення його предмета, меж і напрямків вивчення, форм і методів дослідження.

Сутність стратегічного управління людськими ресурсами проявляється через розмаїття його зв'язків — із системою управління персоналом, стратегічним управлінням, що характеризують той або інший аспект предмета.

Під предметом стратегічного управління людськими ресурсами доцільно розуміти сферу об'єкта й емпіричного матеріалу, що представляється певною моделлю стратегічного управління людськими ресурсами. Під управлінням взагалі розуміють діяльність керівників організацій і персоналу управління, пов'язану із забезпеченням максимально ефективного використання ресурсів при вирішенні завдань і досягненні певних цілей. Досягнення цих цілей пов'язане з функціонуванням і розв'язуваними завданнями, які становлять сутність стратегічного управління людськими ресурсами.

Сьогодні спостерігається становлення, формування предмета наукової дисципліни стратегічне управління людськими ресурсами. Проте, вже ні в кого не викликає сумнівів, що стратегічне управління людськими ресурсами як науково-практичний напрям є невід'ємною частиною загальної науки управління, а головний елемент системи управління — кадри.

Відомо, що вивчати управління означає вивчати відносини між людьми при цілеспрямованому впливі на процес виробництва, виявляти закони формування відносин керівників для того, щоб на їхній основі встановити принципи управлінської діяльності, форми й способи їх здійснення.

Основним об'єктом стратегічного управління, як зазначено вище, є людські ресурси, що представляють собою одну із провідних характеристик населення як виробника духовних і матеріальних цінностей, що включають сукупність різних якостей людей. До завдань управління трудовими й людськими ресурсами відносять активізацію та використання людського фактору. Принципова відмінність управління трудовими й людськими ресурсами полягає в концептуальному підході й технології управління кадрами. В одних випадках люди — це робоча сила, а в інших — особливий ресурс організації. Управління людськими ресурсами вимагає не тільки бажання бачити в людині поновлюваний ресурс, але й формування системи профорієнтаційної діяльності, що дозволяє виявити закладені в кожній людині ресурси, забезпечити їхню затребуваність суспільством і гармонічний розвиток.

Кадри це, насамперед, люди, що характеризуються складним комплексом індивідуально-типових якостей і властивостей, серед яких соціально-психологічні відіграють основну (визначальну) роль. Здатність кадрів одночасно бути об'єктом і суб'єктом управління являє собою головну специфічну особливість управління кадрами. У стратегічному управлінні людськими ресурсами це варто розуміти так: той, хто зараз є об'єктом управління, через 10-15 років стане суб'єктом розробки кадрових стратегій і управління реалізацією кадрової політики.

Розроблена кадрова стратегія реалізується як діяльність персоналу управління у сфері внутрішнорганізаційного управління й міжорганізаційних відносин у вигляді (формі) кадрової політики через повсякденну кадрову роботу.







Дата добавления: 2015-09-19; просмотров: 1199. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!




Обзор компонентов Multisim Компоненты – это основа любой схемы, это все элементы, из которых она состоит. Multisim оперирует с двумя категориями...


Композиция из абстрактных геометрических фигур Данная композиция состоит из линий, штриховки, абстрактных геометрических форм...


Важнейшие способы обработки и анализа рядов динамики Не во всех случаях эмпирические данные рядов динамики позволяют определить тенденцию изменения явления во времени...


ТЕОРЕТИЧЕСКАЯ МЕХАНИКА Статика является частью теоретической механики, изучающей условия, при ко­торых тело находится под действием заданной системы сил...

Задержки и неисправности пистолета Макарова 1.Что может произойти при стрельбе из пистолета, если загрязнятся пазы на рамке...

Вопрос. Отличие деятельности человека от поведения животных главные отличия деятельности человека от активности животных сводятся к следующему: 1...

Расчет концентрации титрованных растворов с помощью поправочного коэффициента При выполнении серийных анализов ГОСТ или ведомственная инструкция обычно предусматривают применение раствора заданной концентрации или заданного титра...

Характерные черты официально-делового стиля Наиболее характерными чертами официально-делового стиля являются: • лаконичность...

Этапы и алгоритм решения педагогической задачи Технология решения педагогической задачи, так же как и любая другая педагогическая технология должна соответствовать критериям концептуальности, системности, эффективности и воспроизводимости...

Понятие и структура педагогической техники Педагогическая техника представляет собой важнейший инструмент педагогической технологии, поскольку обеспечивает учителю и воспитателю возможность добиться гармонии между содержанием профессиональной деятельности и ее внешним проявлением...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2026 год . (0.009 сек.) русская версия | украинская версия