Цели и задачи практики. Назначение данного вида практики заключается в том, чтобы использовать предоставленную возможность применить теоретические знания в конкретной работе в

Назначение данного вида практики заключается в том, чтобы использовать предоставленную возможность применить теоретические знания в конкретной работе в государственном или муниципальном органе власти или управления по избранной специальности соответствующего профиля.

Для этого целесообразно направить свои усилия на решение ряда задач:

ü закрепить знания, полученные при изучении теоретических курсов по дисциплинам специализации: «Система государственного и муниципального управления», «Технология принятия управленческих решений», «Административное право» и др.;

ü сопоставить теоретические представления о государственно-управленческой деятельности с реальной практикой на примере данного государственного органа;

ü ознакомиться с практикой государственного регулирования (управления) в сфере деятельности данного государственного органа;

ü изучить основные нормативно-правовые акты, относящиеся к компетенции данного государственного органа;

ü заниматься сбором материалов для курсовых и научно -исследовательских работ;

ü развитие практических умений и навыков самостоятельной работы в государственном аппарате, приобретая опыт творческого использования их в реальных ситуациях чтобы затем умело применять их в профессиональной деятельности государственного служащего;

ü зарекомендовать себя с положительной стороны и укрепить деловые связи, личные контакты и взаимоотношения ГГХПИ и кафедры с сотрудниками данного государственного органа.

Содержание практики и методические рекомендации по ее прохождению

Учебная организационно - управленческая практика включает выполнение целого ряда работ, имеющих учебный, научный и практический характер. Их можно сгруппировать по содержанию выполняемых работ и подразделить на основные этапы.

I. Начальный (ознакомительный) этап – первые три дня.

1. Ознакомление и общая характеристика базы практики - государственного органа власти или управления федерального, регионального или местного уровня. Его полное название, время и цель образования. Основное содержание учредительных нормативно-правовых актов, регламентирующих деятельность данного государственного органа. Их характеристика по юридическому содержанию: закон, указ, положение (устав) о функционировании государственного органа и организации службы в нем. Назначение, компетенция и полномочия данного государственного органа, его место в системе государственной власти и роль в структуре государственного управления. Получить представление об истории государственного органа, его прежних названиях и основных этапах деятельности.

2. Характеристика рабочих мест студентов в подразделениях аппарата государственного органа. Статусное положение государственных служащих, замещающих соответствующие должности: права, обязанности, полномочия, ответственность, гарантии, обеспечение. Условия труда государственных служащих, нормирование, оплата. Порядок поступления на службу в данный государственный орган, порядок замещения должностей, прохождение службы, перемещения, увольнения (отставки). Квалификационные требования, их особенности в соответствии со специализацией должностей государственной службы, учрежденных в данном государственном органе.

II. Практико-исследовательский этап – две недели.

1. Изучение видов профессиональной деятельности в процессе выполнения практических заданий, поручений, и других обязанностей практиканта. Виды государственно-управленческой деятельности государственных служащих и возникающих в связи с этим государственно-служебных отношений. Изучение организации управления государственным органом, его внутриорганизационной структуры и штатного расписания (численность персонала по категориям и группам государственных должностей). Социологическая характеристика профессионального состава государственных служащих (образование, возраст, стаж и т.п.). Кадровая политика, стиль, формы и методы работы с персоналом.

2. Приобретение конкретных навыков посредством участия в работе, выполняемой в качестве практиканта государственного служащего. Должностные инструкции. Изучение функциональных взаимосвязей между подразделениями, в т.ч. и территориальными (если таковые имеются). Выявление проблем, положительного опыта и отрицательных моментов в конкретной государственно-служебной деятельности. Анализ показателей и критериев оценки эффективности государственного управления и государственной службы (государственных служащих) с использованием материалов текущего служебного делопроизводства и другой несекретной документации и отчетности. Изучение взаимосвязей и государственно-служебных отношений с другими субъектами государственно-управленческой деятельности, в т.ч. с государственными органами, организациями, предприятиями, учреждениями, юридическими лицами и гражданами. Изучение состояния и методов планирования в государственном органе как внутриорганизационного, так и внешнего. Изучение информативного и ресурсного обеспечения государственного органа, подразделения, рабочего места. Виды документов, информационные потоки, технологии обработки информации, используемые оргтехсредства. Технологии подготовки и принятия управленческих решений, практика их исполнения.

3. Выполнение научно - исследовательских работ и индивидуальных заданий.

III. Завершающий этап (подведение итогов) – последние два дня.

Анализ результатов практики, формулирование выводов и составление отчета.

а) Отметить недостатки в работе государственного органа, структурного подразделения, определенной должности; предложить меры, которые следовало бы предпринять для улучшения функционирования государственного органа и его подразделений, повысить эффективность государственной службы.

б) Внести предложения по организации и проведению практики со стороны института (кафедры теории и организации управления).

Перечисленные основные этапы и виды выполняемых в процессе практики работ, могут быть иными или дополнены другим необходимым содержанием в зависимости от требований индивидуального задания и научно - исследовательских интересов студента. Содержание выполняемых во время практики работ и заданий конкретизируется по дням или неделям руководителями от кафедры и от государственного органа в зависимости от его специфики и особенностей государственной деятельности. Все выполняемые работы заносятся в дневник практики и заверяются подписью руководителя от государственного органа.