| Результаты
(освоенные профессиональные компетенции)
| Основные показатели оценки результата
| Формы и методы контроля и оценки
|
| ПК 1.1. Планировать и осуществлять переход в точку назначения, определять местоположение судна.
| - планирует маршрут перехода и подготавливает судно к переходу в соответствии с документами ИМО;
-осуществляет переход в точку назначения в соответствии с международными правилами безопасности плавания и защиты окружающей среды;
- определяет местоположение судна и ведет счисление в соответствии с алгоритмами решения навигационных задач.
| Текущий контроль в форме оценки результатов практических занятий и лабораторных работ, защиты курсового проекта (работы).
Итоговый контроль в форме государственных экзаменов по разделам профессионального модуля.
|
| ПК 1.2. Маневрировать и управлять судном.
| - управляет судном (менеджмент) в отношении организации несения ходовой и стояночной вахты в соответствии с конвенцией ПДМНВ, ОСПС;
-управляет судном при различных обстоятельствах в соответствии с инерционными характеристиками судна.
-маневрирует судном при расхождении судов в море в соответствии с МППСС-72;
- маневрирует судном в аварийных ситуациях, в штормовых условиях и внештатных ситуациях в соответствии с международными правилами и нормами.
| Текущий контроль в форме оценки результатов практических занятий и лабораторных работ.
Итоговый контроль в форме государственных экзаменов по разделам профессионального модуля.
|
| ПК.1.3. Обеспечивать использование и техническую эксплуатацию технических средств судовождения и судовых систем.
| - применяет знание принципов работы технических средств судовождения и связи для безопасного их использования в соответствии с их техническими характеристиками и требованиями к ним международных конвенций СОЛАС (резолюция MSC.99/73); -обеспечивает навигационное использование технических средств и организации связи (ГМССБ) в соответствии с правилами эксплуатации, алгоритмами решения навигационных задач с применением технических средств (РЛС, САРП, АИС) и рекомендациями СОЛАС (резолюция А.424(XI); резолюция MSC.64(67), Приложение 4; резолюция А.823(19); резолюция MSC.74(69)) -использует стандартные фразы принятые ИМО при передаче и приеме сигналов бедствия, срочности, безопасности.
| Текущий контроль в форме оценки результатов практических занятий и лабораторных работ.
Итоговый контроль в форме промежуточной аттестации по разделам профессионального модуля.
|
Формы и методы контроля и оценки результатов обучения должны позволять проверять у обучающихся не только сформированность профессиональных компетенций, но и развитие общих компетенций и обеспечивающих их умений.
| Результаты
(освоенные общие компетенции)
| Основные показатели оценки результата
| Формы и методы контроля и оценки
|
| ОК 1. Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес.
| -проявляет интерес к будущей профессии.
| Интерпретация результатов наблюдений за деятельностью обучающегося в процессе освоения образовательной программы.
|
| ОК 2. Организовывать собственную деятельность, выбирая типовые методы и способы выполнения профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество.
| -выбор и применение методов и способов решения профессиональных задач в области судовождения;
-оценка качества и эффективности выполнения.
|
| ОК 3. Принимать решения в стандартных и нестандартных ситуациях и нести за них ответственность.
| -решение стандартных и нестандартных задач в области судовождения, осознание ответственности за свои решения.
|
| ОК 4. Осуществлять поиск и использование информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач, профессионального и личностного развития.
| -способность эффективного поиска информации с использованием всех доступных источников, включая электронные.
|
| ОК 5. Использовать информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности.
| -работа с оборудованием по профилю профессии.
|
| ОК 6. Работать в команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, потребителями.
| - взаимодействие с обучающимися, преподавателями и мастерами в ходе обучения.
|
| ОК 7. Брать ответственность за работу членов команды (подчиненных), результат выполнения заданий.
| -способность отвечать за свои действия и действия подчиненных.
|
| ОК 8. Самостоятельно определять задачи профессионального и личностного развития, заниматься самообразованием, осознанно планировать повышение квалификации.
| -организация самообучения для личностного и профессионального развития.
|
| ОК 9. Ориентироваться в условиях частой смены технологий в профессиональной деятельности.
| -анализ введения новых технологий, способность быстро ориентироваться и применять их в профессиональной деятельности.
|
| ОК 10. Владеть письменной и устной коммуникацией на государственном и (или) иностранном (английском) языке.
| -грамотное владение государственным и иностранным языками.
|
| ОК 11. Исполнять воинскую обязанность, в том числе с применением полученных профессиональных знаний (для юношей).
| -понимание важности воинской службы.
-способность применить приобретенные навыки при прохождении службы.
|
Разработчики:
___________________ __________________ _____________________
(место работы) (занимаемая должность) (инициалы, фамилия)
___________________ _________________ _____________________
(место работы) (занимаемая должность) (инициалы, фамилия)
___________________ _________________ _____________________
(место работы) (занимаемая должность) (инициалы, фамилия)
Эксперты:
____________________ ___________________ _________________________
(место работы) (занимаемая должность) (инициалы, фамилия)
____________________ ___________________ _________________________
(место работы) (занимаемая должность) (инициалы, фамилия)
