Студопедия — ВЕСТИ СЕБЯ ИЗ РАЗУМА, А НЕ ИЗ ШАБЛОНОВ И СТРАХОВ.
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

ВЕСТИ СЕБЯ ИЗ РАЗУМА, А НЕ ИЗ ШАБЛОНОВ И СТРАХОВ.






В своём поведении мы обычно руководствуемся шаблонами.

Что это значит. Мы ведём себя в определённых ситуациях одним и тем же образом. Привычным образом.

Эти привычные образы поведения и есть поведенческие шаблоны. И часто это не плохо. Ты просто делаешь всё как обычно и получаешь приемлемый результат. Проблемы же начинаются тогда, когда ситуация требует другого поведения, а у нас есть только старые шаблоны. Как тут действовать? Выводы кажется просты - действовать по новому. Но очень часто человек не действует по новому, а пробует старый шаблон впихнуть в новую ситуацию. Но это как пробовать открыть старым ключом новый замок.

В результате такой человек терпит неудачу и боль, его жизнь ухудшается.

 

Но почему люди не действуют по новому, тут есть две причины: 1. Они просто не знают, как вести себя по новому. 2. Они знают, но не могут вырваться из шаблона!!!
В первом случае всё просто - нужно узнать, как вести себя и так себя и вести.

Сложнее, когда человек ЗНАЕТ КАК СЕБЯ ВЕСТИ, но не может.
И не может не потому, что есть реальные внешние преграды, а потому, что есть преграды внутренние.

Что это за преграды?
Это колея старого шаблона. И страхи, возникающие при попытке из колеи выйти.

Некая часть психики ведёт себя так, будто привычное поведение это рельсы, по которым идёт поезд. И сойти с рельсов - значит потерпеть трагедию. Но факт в том, что мы не поезда! Мы вездеходы!
И мы можем вести себя не по шаблону, а по разуму!
Мы можем понять, как нужно себя вести и так себя и вести сразу!
А не вспоминать шаблон, а не найдя его просто входить в состояние оцепенения.

 

С чего же начать путь свободы от шаблонов?
Для начала нужно вообще осознать, что действуешь по шаблону. Затем осознать, что можно вести себя вне шаблона, что можно понимать, как себя вести и так себя и вести. И нужно чаще практиковаться в этом. Пробовать достигать цели разными способами, а не одним привычным.

 

Когда вы попробуете действовать вне привычного шаблона, то энергия в вас вероятно упрётся в стену старого шаблона. И при этом возникнет страх. Страх вообще реакция на встречу с внутренними преградами. А эта преграда по сути что? БЛОКИРОВКА!
А мы уже знаем, что можно делать с блокировками. Мы можем просто дать им раствориться. Применяя технику свободных эмоций.

 

Как это выглядит.

Вы идёте в новое, в новое поведение. Но возникает преграда и страх. Тогда вы не блокируете эти эмоции, а даёте им свободно происходить и уходить, расслабляетесь, позволяете свободным потока работать в вас. При этом продолжая делать новое поведение.

В результате вы нейтрализуете преграду страха. И идёте в новое. И наслаждаетесь свободой. Свободой поведения. И тем, что ведёте себя более эффективно, не по старому шаблону. И жизнь ваша теперь улучшается.

 

Можете для начала проиграть ситуации в воображении, применив этот метод.

 

1. Представьте любую ситуацию в которой старые шаблоны мешают вам действовать. При том, что вы знаете, как нужно и можно действовать.

2. Теперь представьте, что вы просто ведёте себя так, как представили.

Представляя это обратите внимание на свои эмоции. И примените технику СЭ. Позвольте эмоциям приходить и уходить.

Это поможет вам уже в реальности потом вести себя свободнее.
3. Попробуйте представить совершенно разные способы вести себя. Даже такие, которыми вы вряд ли захотите в реальности воспользоваться. Но в воображении позвольте себе всё. И ощутите какая в этом свобода и наслаждение, какая радость!
Как радостно вести себя не по шаблону, а по разуму, исходя из желания вести себя определённым образом, без ограничения страхами.

 

Позже начните вести себя по новому в реальной жизни. И вспомните как радостно было это в воображении. Не фокусируйтесь здесь на страхах, а вспомните радость. И применяйте СЭ.

 

Так же чаще напоминайте себе, что не существует истинно вашего поведения и не вашего поведения. Нет ваших шаблонов и не ваших.

Вы вольны и свободны вести себя так, как пожелаете! ТАК КАК ЗАХОТИТЕ САМИ!!! И ВЫ ИМЕЕТЕ ПРАВО ВЕСТИ СЕБЯ ТАК, КАК ХОТИТЕ! Не становясь рабами старых шаблонов!!!
Внесите в свою жизнь таким образом элемент игры, развлечения. Ощутите как это увлекательно. И как энергия свободно теперь течёт в вас и между вами и людьми, вами и миром. Ощутите себя свободными в этом мире!
Вольными!

 







Дата добавления: 2015-09-19; просмотров: 343. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Обзор компонентов Multisim Компоненты – это основа любой схемы, это все элементы, из которых она состоит. Multisim оперирует с двумя категориями...

Композиция из абстрактных геометрических фигур Данная композиция состоит из линий, штриховки, абстрактных геометрических форм...

Важнейшие способы обработки и анализа рядов динамики Не во всех случаях эмпирические данные рядов динамики позволяют определить тенденцию изменения явления во времени...

ТЕОРЕТИЧЕСКАЯ МЕХАНИКА Статика является частью теоретической механики, изучающей условия, при ко­торых тело находится под действием заданной системы сил...

Гносеологический оптимизм, скептицизм, агностицизм.разновидности агностицизма Позицию Агностицизм защищает и критический реализм. Один из главных представителей этого направления...

Функциональные обязанности медсестры отделения реанимации · Медсестра отделения реанимации обязана осуществлять лечебно-профилактический и гигиенический уход за пациентами...

Определение трудоемкости работ и затрат машинного времени На основании ведомости объемов работ по объекту и норм времени ГЭСН составляется ведомость подсчёта трудоёмкости, затрат машинного времени, потребности в конструкциях, изделиях и материалах (табл...

Виды нарушений опорно-двигательного аппарата у детей В общеупотребительном значении нарушение опорно-двигательного аппарата (ОДА) идентифицируется с нарушениями двигательных функций и определенными органическими поражениями (дефектами)...

Особенности массовой коммуникации Развитие средств связи и информации привело к возникновению явления массовой коммуникации...

Тема: Изучение приспособленности организмов к среде обитания Цель:выяснить механизм образования приспособлений к среде обитания и их относительный характер, сделать вывод о том, что приспособленность – результат действия естественного отбора...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.007 сек.) русская версия | украинская версия