Студопедия — ПРОСТО БЫТЬ
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

ПРОСТО БЫТЬ






 

Наша жизнь обычно представляется чередой действий, событий, суетой.

И это не плохо. Плохо то, что за всем эти мы обычно упускаем нечто невероятно важное — само бытие.

А ведь Бытие - самое важное, что есть.

При этом ему уделяется крайне мало внимания.

Представьте, какая несправедливость. Когда люди обращают внимание на что угодно, кроме самого важного.

 

Многие люди слепы к бытию настолько, что могут за всю жизнь его так и не заметить!!!

Так рыба может прожить всю жизнь в вод и так и не заметить воды.

А бытие даже более тотально и всеобъемлюще, чем вода. По сути это самая вездесущая и очевидная "вещь".

Но при этом для многих незаметная.

 

Но не будем совершать эту ошибку.

Разглядим бытие яснее.

 

Обычно внимание настроено на восприятие объектов. И нужно некоторое время для переключения его на восприятие бытия.

Бытие повсюду и оно — всё. И на что бы вы не взглянули — это бытие. Можете даже не сомневаться.

Вы и сами полностью бытие!
Т.е. по сути заметить бытие, значит заметить себя. Даже тело и мысли вторичны. Вы в первую очередь бытие, а потом уже что угодно другое.

Итак, для начала обратим внимание на объекты. Теперь же просто заметим, что они ЕСТЬ.

Вы можете при этом ощутить специфическое чувство. Оно может быть едва уловимым. Это особое чувство бытия объекта.

Т.е. обратите внимание, что у объекта есть форма и есть цвет и вес. Но есть ещё кое-что — этот объект есть.

Обычно мы не замечаем, что объекты есть. Это настолько очевидно, что незаметно. Но вы именно заметьте "этот объект есть".
Разглядывайте разные объекты и каждый раз замечайте, что они есть. Постарайтесь ощутить это как можно ярче и яснее.

 

Теперь перейдём к следующему этапу.

Попробуйте теперь понять, что это значит — БЫТЬ.

Вот объекты и они есть. Вот вы и вы тоже есть.

Но что это значит? Что значит это ЕСТЬ?
Чем это ЕСТЬ является.

И это не дело интеллекта и размышлений. Это больше дело ощущений.

Как мы можем ощутить холод и тем понять, что это такое. Или ощутить свет и понять, что такое свет.

А здесь мы так же должны ощутить бытие и через это понять его.

 

Теперь переведите внимание на себя. И ощутите, что и вы есть. И попробуйте ощущая себя больше воспринимать своё бытие. Именно факт того, что вы есть. Не просто ощущать тело и его чувства, но то, что ВЫ ЕСТЬ.

Это и будет ощущением бытия в себя, ощущение себя бытием.

 

Так же обратите внимание на сознание. Что оно тоже ЕСТЬ.

Задержитесь на этом ощущении особенно. Вот сознание. Вот оно есть.

Теперь осознайте, что без самого сознания вы бы сейчас не могли бы осознать сознание. И не могли бы осознать бытие. И для вас бытия бы не было.

Повторю.

НЕ БУДЬ СОЗНАНИЯ И ДЛЯ ВАС БЫ НЕ БЫЛО БЫТИЯ!

На первый взгляд это может ничего не значить. Но вдумайтесь, ведь получается, что именно ваше сознание позволяет бытию быть!
ИМЕННО ВАШЕ СОЗНАНИЕ ПОЗВОЛЯЕТ БЫТИЮ БЫТЬ!!!
ИМЕННО ВАШЕ СОЗНАНИЕ ЯВЛЯЕТСЯ БЫИЁМ САМОГО БЫТИЯ!

Это помогает понять, что сознание и является бытием!
Между ними по сути нет разницы.

Быть — значит сознавать. Сознавать — значит быть.

Заметьте и то, что объекты которые вы воспринимали и сознавали, что они есть, что и это было возможно только благодаря сознанию!
ВЫ ИХ СОЗНАВАЛИ!
И через это вы делали их существующими!
Т.е. сознавать — значит создавать объекты!
Т.е. сознание не пассивный процесс — это творение мира!
Сознание — творец.

Сознание — Бог.

Сознание — Бытие.

 

А ВЫ И ЕСТЬ СОЗНАНИЕ!
ВЫ И ЕСТЬ БЫТИЕ!
ВЫ И ЕСТЬ БОГ!

 

 

* * *

 

 

При взаимодействии сознания и закона возникают знания. и эти знания представляются в сознании как реальный мир.

 

*

жизнь - знание

знание - жизнь

 

Знание есть единственный известный человеку способ существования.

Устрани знание и устранишь самого человека, ведь он и есть знание сам для себя и мир есть для него знание.

Зная живёшь, перестав знать перестаёшь жить.

И для сознания знать равно жить!
А мы и есть сознание!
Но судя по всему сознание всегда знает, хотя бы само себя.

 

*

Смысловые волны - передача знания без символов и каких-то посредничеств, просто готовым знанием, смыслом.

Вероятно есть такой способ обмена знаниями.

И это можно развить и пользоваться этим.

интересно то, что части мозга общаются без языка, но понимают друг друга!!! Значит существует некий универсальный язык, не речевой, а какой-то импульсный...

Импульсы как коды открывающие смыслы, достающие их из банка идей, иллюзий/

 

* * *

 

ИСТИНА

 

БЛАЖЕННАЯ ИСТИНА. ВСЁ ХОРОШО.

 

Поскольку всё есть бытие-сознание реально, то реально ни с кем ничего плохого не происходило никогда!
Нам кажется, что кто-то умер, но никто никогда не умирал, лишь тело теряло форму, но не существо его.

Нам кажется, что кто-то получал травму, но никто никогда реально травм не получал!
Ведь бытие невозможно травмировать!
Кажется, что кто-то нуждается и нищенствует.

Но реально нет нужды и нищеты, ведь все бытие, а это всё что есть, это предельно возможное богатств!
И нет нужды, ведь бытие не нуждается!
И никто никогда реально не разлучался, ведь все мы всегда единое бытие! Без границ.
Смерти нет, ведь ты бытие.

Болезней нет, ведь ты бытие.

Бедности нет, ведь ты бытие.

Старости нет, ведь ты бытие!

 

Всё это кажется лишь на уровне иллюзий, но на уровне реальности ничего этого нет!
Это как страшный сон, но всего лишь сон. И каждый в определённый момент проснётся и поймёт, что всё это только сон был.

Что и смерть и болезни и старость и нужды и разделённость - всё это только снилось.

И сон этот весьма стабильный и устроенный по своим стабильным законам, но от этого он не переставал быть просто сном, проходящей грёзой.

Ты предельно жив всегда!
Ты предельно здоров всегда!
Ты предельно молод всегда!
Ты предельно богат всегда!

 

В реальности ничего плохого не происходило, ни капли зла!
Всё зло лишь порождение иллюзий.

Единственное зло - это забвение своей истинной природы и природы мира. И вера в иллюзии.

Если человек спит и ему снится что-то неприятное и он верит в это как в реальность, то это единственная проблема.

Стоит перестать верить и проблема будет решена и он пробудится!
Перестань верить в реальность зла и пробудись к истине, к бытию.

 

И главный путь к счастью - это просто пробудить человека!
Сказать ему: Эй друг, мы с тобой сейчас видим этот общий сон, но он не есть реальность!
В реальности мы все единое бытие сознание. Вечно живое, вечно целое, вечно молодое и богатое, ведь само оно и есть жизнь, здоровье, молодость и богатство!

 

И это единственный путь ведущий к настоящему, реальному счастью!
А другие проблески радости и счастье возникают тогда, когда ты немножко пробуждаешься случайно к реальности.

К реальности вечной жизни, здоровья, единства.

Когда например забыв о смерти и ощущая здоровье ты наслаждаешься единением с возлюбленной.

Но это лишь подобие того высшего счастья открывающегося когда ты просыпаешься полностью!
И тогда ты наслаждаешься не временным забвением о смерти, а вечной жизнью., с полным осознанием, что никогда не умрёшь.

С полным здоровьем. С полным удовлетворением, ведь ты не нуждаешься. С полным блаженством, ведь оно сама твоя природа!

 

И тогда в тебе не останется и капли страха. Ведь ты неуязвим и всё ты, врагов нет. И нет того, что может навредить самому бытию.

Ты бытие и всё что есть тоже бытие и бытие неделимо и нет части бытия способной навредить другой части бытия. Частей просто нет.

Есть безграничное единое бытие. Не имеющее размера вовсе. Все размеры тоже только снятся, как и вес и прочие различия и отличия. Все формы - сон. Реальное не имеет форм.
И ты сама реальность, сама истина!

Это истина! Это само ядро учения счастья!!!
И к этому осознанию ведут все дорожки счастья!
Какой бы не была дорожка счастья, она ведёт к этому осознанию!
Как все реки впадают в океан, так все тропинки счастья впадают в ПРОБУЖДЕНИЕ!
Пробуждение от сна форм к истине, к реальности БЫТИЯСОЗНАНИЯ!
К узнаванию самого себя истинного, СУТИ!

 

Это понимание предельно важно!!!
Нет ничего более важного в жизни, чем это понимание.

 

Но люди так крепко спят, что если рассказать им это, то могут не понять.

И ты должен всё подробно объяснить, а так же научить их технике видения, как они смогут сами прозреть к истинности этой истины.

 

И важно пробудиться и всё время чувствовать живо бытие!
И сознавать великие следствия этого - безсмертие, неуязвимость, ненужду, предельную красоту, блаженство, единство.

Бытие и есть предельное единство!!!
И потому вся книга к нему логично ведёт!
Через единство тела, к единству с другим, к единству с миром и в итоге ты видишь, что всё одно! Что нет двух!
Все мы неделимое одно. Весь мир неделимое одно!
У нас одно бытие, одно сознание. Одно и то же бытие, одно и то же сознание.

 

Но повторю: СЧАСТЬЕ ЗАКЛЮЧАЕТСЯ В ПОЛНОМ ПРОБУЖДЕНИИ ОТ СНА ИЛЛЮЗИЙ К РЕАЛЬНОСТИ БЫТИЯ!!!

Это самое важное, что я знаю в жизни!!!
Самое главное!

 

* * *

 







Дата добавления: 2015-09-19; просмотров: 332. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Функция спроса населения на данный товар Функция спроса населения на данный товар: Qd=7-Р. Функция предложения: Qs= -5+2Р,где...

Аальтернативная стоимость. Кривая производственных возможностей В экономике Буридании есть 100 ед. труда с производительностью 4 м ткани или 2 кг мяса...

Вычисление основной дактилоскопической формулы Вычислением основной дактоформулы обычно занимается следователь. Для этого все десять пальцев разбиваются на пять пар...

Расчетные и графические задания Равновесный объем - это объем, определяемый равенством спроса и предложения...

ЛЕЧЕБНО-ПРОФИЛАКТИЧЕСКОЙ ПОМОЩИ НАСЕЛЕНИЮ В УСЛОВИЯХ ОМС 001. Основными путями развития поликлинической помощи взрослому населению в новых экономических условиях являются все...

МЕТОДИКА ИЗУЧЕНИЯ МОРФЕМНОГО СОСТАВА СЛОВА В НАЧАЛЬНЫХ КЛАССАХ В практике речевого общения широко известен следующий факт: как взрослые...

СИНТАКСИЧЕСКАЯ РАБОТА В СИСТЕМЕ РАЗВИТИЯ РЕЧИ УЧАЩИХСЯ В языке различаются уровни — уровень слова (лексический), уровень словосочетания и предложения (синтаксический) и уровень Словосочетание в этом смысле может рассматриваться как переходное звено от лексического уровня к синтаксическому...

Педагогическая структура процесса социализации Характеризуя социализацию как педагогический процессе, следует рассмотреть ее основные компоненты: цель, содержание, средства, функции субъекта и объекта...

Типовые ситуационные задачи. Задача 1. Больной К., 38 лет, шахтер по профессии, во время планового медицинского осмотра предъявил жалобы на появление одышки при значительной физической   Задача 1. Больной К., 38 лет, шахтер по профессии, во время планового медицинского осмотра предъявил жалобы на появление одышки при значительной физической нагрузке. Из медицинской книжки установлено, что он страдает врожденным пороком сердца....

Типовые ситуационные задачи. Задача 1.У больного А., 20 лет, с детства отмечается повышенное АД, уровень которого в настоящее время составляет 180-200/110-120 мм рт Задача 1.У больного А., 20 лет, с детства отмечается повышенное АД, уровень которого в настоящее время составляет 180-200/110-120 мм рт. ст. Влияние психоэмоциональных факторов отсутствует. Колебаний АД практически нет. Головной боли нет. Нормализовать...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.009 сек.) русская версия | украинская версия