Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Деловая игра. «Некоторые аспекты практического применения метода сценариев»





«Некоторые аспекты практического применения метода сценариев»

Цель занятия: выработка навыков практического использования ме­тода сценариев при принятии управленческих решений.

Ситуация 1. Менеджер рекламной газеты пришел к выводу, что в условиях ужесточившейся конкуренции среди газетных издательств не­обходимо разработать долгосрочную стратегию развития предприятия. С этой целью было проведено совещание, участники которого предложили три варианта развития фирмы:

1) расширить тематику газеты (включить в нее различные инфор­мационные материалы, программы передач, гороскопы, прогнозы по­годы, кроссворды и т.д.);

2) объединиться с конкурирующим изданием, которое практически не печатает рекламных материалов;

3) создать рекламное агентство, для которого газета станет информационным вестником.

Результаты оценки этих вариантов по различным показателям таковы:

Показатели  
P1пес Р1нв P1опт P2пес P2нв P2опт Nпес, шт. Nнв, шт. Nопт, шт. Ц, руб. Мпес, мес Мнв, мес Мопт, мес Sруб. З, руб.
  0,5 0,6 0,9 0,4 0,6 0,7                  
  0,2 0,3 0,5 0,2 0,3 0,6                  
  0,3 0,5 0,7 0,5 0,7 0,9                  

Прuмечанuе.

Р1пес - пессимистическая вероятность осуществления данного варианта;

P1HB - вероятность осуществления данного варианта (наиболее вероятная); P1опт- оптимистическая вероятность осуществ­ления данного варианта;

P 2пес- пессимистическая вероятность ком­мерческого успеха;

Р2нв - вероятность коммерческого успеха (наиболее вероятная);

P 2опт- оптимистическая вероятность коммерческого успе­ха;

Nпес- пессимистический годовой объем продаж;

Ннв - наиболее вероятный годовой объем продаж;

Nопт - оптимистический годовой объем продаж;

Ц - цена единицы продукции;

Мпес - пессимистический период устойчивого сбыта;

Мнв. - наиболее вероятный период ус­тойчивого сбыта;

МОПТ - оптимистический период устойчивого сбыта;

S - себестоимость единицы продукции;

3 - затраты, связанные с про­движением товара на рынок.

Ситуация 2. Руководитель одного из отделов крупного предприятия по производству мороженого постоянно выражал свое недовольство по поводу текущего состояния фирмы. Устав от постоянной критики, ме­неджер предложил руководителю отдела разработать рекомендации по развитию фирмы с помощью метода сценариев.

Через некоторое время руководитель отдела представил менеджеру результаты своей работы, где выдвинул следующие предложения:

1) расширить ассортимент продукции;

2) реорганизовать систему поставок;

3) изменить организационную структуру предприятия;

4) освоить новую технологию производства;

5) усилить контроль со стороны руководства.

Задания.

1. (к ситуации 1). Для каждого варианта развития предприятия рас­считайте пессимистический, оптимистический и наиболее вероятный показатели прибыльности, используя данные таблицы. Предложите формулу расчета рентабельности.

Какой из вариантов развития фирмы, по вашему мнению, является наиболее перспективным? Обоснуйте свой ответ.

2. (к ситуации 2). На основании имеющейся информации предположите, какие проблемы имели место на предприятии и что послужило причиной недовольства руководителя подразделения.

3. Придумайте ситуацию и составьте для нее сценарий в соответствии с методикой.

Тест «Метод сценариев»

1. Дополните фразу: «Метод сценариев используется в сфере принятия управленческих решений в _________________периоде».

2. Дайте определение понятию «сценарий».

3. Укажите на подходящее по смыслу определение понятию «сценарий»:

· оптимистический;

· нейтральный;

· пессимистический;

· наиболее вероятный.

4. Метод сценариев используют в сфере:

· маркетинговых исследований;

· стратегического развития;

· финансового анализа;

· функционально-стоимостного анализа.

5. Расставьте этапы метода сценариев в хронологическом порядке:

· определение показателей будущего;

· установление последствий;

· формулировка проблемы.

Составьте пары:

формулировка проблемы; группировка сфер влияния; формирование и отбор согласующихся наборов предположений; критические точки среды бизнеса; сегодняшнее положение и всевозможные изменения; суть проблемы.

 

7. Верно ли утверждение: «На этапе установления последствий сравниваются стратегические проблемы фирмы и действующие ограничения»?







Дата добавления: 2015-09-19; просмотров: 1053. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!




Композиция из абстрактных геометрических фигур Данная композиция состоит из линий, штриховки, абстрактных геометрических форм...


Важнейшие способы обработки и анализа рядов динамики Не во всех случаях эмпирические данные рядов динамики позволяют определить тенденцию изменения явления во времени...


ТЕОРЕТИЧЕСКАЯ МЕХАНИКА Статика является частью теоретической механики, изучающей условия, при ко­торых тело находится под действием заданной системы сил...


Теория усилителей. Схема Основная масса современных аналоговых и аналого-цифровых электронных устройств выполняется на специализированных микросхемах...

Субъективные признаки контрабанды огнестрельного оружия или его основных частей   Переходя к рассмотрению субъективной стороны контрабанды, остановимся на теоретическом понятии субъективной стороны состава преступления...

ЛЕЧЕБНО-ПРОФИЛАКТИЧЕСКОЙ ПОМОЩИ НАСЕЛЕНИЮ В УСЛОВИЯХ ОМС 001. Основными путями развития поликлинической помощи взрослому населению в новых экономических условиях являются все...

МЕТОДИКА ИЗУЧЕНИЯ МОРФЕМНОГО СОСТАВА СЛОВА В НАЧАЛЬНЫХ КЛАССАХ В практике речевого общения широко известен следующий факт: как взрослые...

Понятие и структура педагогической техники Педагогическая техника представляет собой важнейший инструмент педагогической технологии, поскольку обеспечивает учителю и воспитателю возможность добиться гармонии между содержанием профессиональной деятельности и ее внешним проявлением...

Репродуктивное здоровье, как составляющая часть здоровья человека и общества   Репродуктивное здоровье – это состояние полного физического, умственного и социального благополучия при отсутствии заболеваний репродуктивной системы на всех этапах жизни человека...

Случайной величины Плотностью распределения вероятностей непрерывной случайной величины Х называют функцию f(x) – первую производную от функции распределения F(x): Понятие плотность распределения вероятностей случайной величины Х для дискретной величины неприменима...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2025 год . (0.015 сек.) русская версия | украинская версия