Студопедия — Обробка результатів вимірювань
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Обробка результатів вимірювань






1. Обчислити для кожного кільця значення квадратів їх радіусів і результати занести до таблиці.

2. На міліметровому папері побудувати графік залежності від т у вигляді прямої, що найкраще наближається до експериментальних точок (рис. 2).

3. Вибрати на координатній осі абсцис довільний інтервал та за допомогою графіка визначити на осі ординат відповідний йому інтервал (рис. 2).

4. Згідно формули (4) коефіцієнт α; дорівнює тангенсу кута нахилу цієї прямої до осі m. Обчислити значення цього коефіцієнта за формулою

.

5. За формулою (5) визначити радіус кривизни лінзи.

6. Оцінити похибку величини, порівнявши отриманий результат із паспортним значенням R, і записати кінцевий результат.

 

Контрольні запитання

1.У чому полягає явище інтерференції світла?

2.Зависати і пояснити умови максимумів і мінімумів світла у випадку інтерференції когерентних променів.

3.Докладно пояснити як утворюються інтерференційні кільця Ньютона.

4.Як зміниться картина кілець Ньютона при розгляданні їх у прохідному світлі?

5.Чому інтерференційна картина зникає при збільшенні віддалі між лінзою і пластинкою?

6.Чому радіус кривизни лінзи повинен бути великим?

7.Чому під час виконанні експерименту промені повинні падати перпендикулярно до нижньої пластинки?

8.Де густіше розміщені інтерференційні кільця – в центрі чи на периферії? Чому?

9.Вивести і пояснити формули для радіусів світлого і темного інтерференційних кілець Ньютона.

Лабораторна робота № 5.3

Вивчення дифракції світла

Мета роботи: 1) перевірити метод зон Френеля у випадку дифракції світла на щілині; 2) визначити довжину світлової хвилі за допомогою дифракційної решітки.







Дата добавления: 2015-09-19; просмотров: 936. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Важнейшие способы обработки и анализа рядов динамики Не во всех случаях эмпирические данные рядов динамики позволяют определить тенденцию изменения явления во времени...

ТЕОРЕТИЧЕСКАЯ МЕХАНИКА Статика является частью теоретической механики, изучающей условия, при ко­торых тело находится под действием заданной системы сил...

Теория усилителей. Схема Основная масса современных аналоговых и аналого-цифровых электронных устройств выполняется на специализированных микросхемах...

Логические цифровые микросхемы Более сложные элементы цифровой схемотехники (триггеры, мультиплексоры, декодеры и т.д.) не имеют...

Педагогическая структура процесса социализации Характеризуя социализацию как педагогический процессе, следует рассмотреть ее основные компоненты: цель, содержание, средства, функции субъекта и объекта...

Типовые ситуационные задачи. Задача 1. Больной К., 38 лет, шахтер по профессии, во время планового медицинского осмотра предъявил жалобы на появление одышки при значительной физической   Задача 1. Больной К., 38 лет, шахтер по профессии, во время планового медицинского осмотра предъявил жалобы на появление одышки при значительной физической нагрузке. Из медицинской книжки установлено, что он страдает врожденным пороком сердца....

Типовые ситуационные задачи. Задача 1.У больного А., 20 лет, с детства отмечается повышенное АД, уровень которого в настоящее время составляет 180-200/110-120 мм рт Задача 1.У больного А., 20 лет, с детства отмечается повышенное АД, уровень которого в настоящее время составляет 180-200/110-120 мм рт. ст. Влияние психоэмоциональных факторов отсутствует. Колебаний АД практически нет. Головной боли нет. Нормализовать...

Этапы и алгоритм решения педагогической задачи Технология решения педагогической задачи, так же как и любая другая педагогическая технология должна соответствовать критериям концептуальности, системности, эффективности и воспроизводимости...

Понятие и структура педагогической техники Педагогическая техника представляет собой важнейший инструмент педагогической технологии, поскольку обеспечивает учителю и воспитателю возможность добиться гармонии между содержанием профессиональной деятельности и ее внешним проявлением...

Репродуктивное здоровье, как составляющая часть здоровья человека и общества   Репродуктивное здоровье – это состояние полного физического, умственного и социального благополучия при отсутствии заболеваний репродуктивной системы на всех этапах жизни человека...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.01 сек.) русская версия | украинская версия