Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

При підготовці до семінарського заняття по темі «Поняття, мета та види покарання. Інші заходи кримінально-правового характеру».





1. Поняття та ознаки покарання.

2. Теорії цілей покарання у науці кримінального права.

3. Мета покарання за чинним кримінальним законодавством України.

4. Функції покарання.

5. Поняття системи покарання та принципи її побудови

2. Класифікації покарання за чинним законодавством та в науці кримінального права.

3. Поняття і зміст штрафу.

4. Позбавлення військового, спеціального звання, рангу, чину або кваліфікаційного класу.

5. Підстави та порядок призначення позбавлення права обіймати певні посади або займатися певною діяльністю.

6. Підстави та порядок призначення громадських робіт.

7. Підстави та порядок призначення виправних робіт.

8. Підстави та порядок призначення службових обмежень для військовослужбовців.

9. Підстави та порядок призначення конфіскації майна.

10. Підстави та порядок призначення арешту.

11. Підстави та порядок призначення обмеження волі.

12. Підстави та порядок призначення тримання в дисциплінарному батальйоні військовослужбовців.

13. Підстави та порядок призначення позбавлення волі на певний строк.

14. Підстави та порядок призначення довічного позбавлення волі.

15. Поняття та підстави застосування примусових заходів медичного характеру.

16. Види примусових заходів медичного характеру.

17. Особливості продовження, зміни або припинення примусових заходів медичного характеру.

18. Поняття примусового лікування, його юридична природа та кримінально-правовий зміст.

19. Спеціальна конфіскація.

20. Заходи кримінально-правового характеру щодо юридичних осіб.

Розв’яжіть задачі:

Задача №1.

Суд вироком засудив П. за ч.1 ст.296 КК на 1 рік обмеження волі та на підставі ст.75 КК звільнив його від відбування покарання з випробуванням з іспитовим строком 1 рік. П. на день розгляду справи судом досяг пенсійного віку.

Чи правильно застосований кримінальний закон у частині призначення покарання у виді обмеження волі?

Задача №2.

Вироком суду М. засуджено за сукупністю злочинів, відповідальність за які передбачено ч.1 ст.115; ст.15, п.п. 1, 2 ч.2 ст.115; ч.3 ст.365 КК, із застосуванням ст.70 КК до довічного позбавлення волі з позбавленням права обіймати посади, пов’язані з виконанням організаційно-розпорядчих й адміністративно-господарських обов’язків, строком на 3 роки.

Які обставини мають бути досліджені судом та визначені у вироку за для визнання призначення покарання у виді довічного позбавлення волі обґрунтованим?

Задача №3.

Г. був засуджений за ч. 2 ст. 122 КК України, але до моменту відбування покарання захворів та був визнаний психічно хворим.

Вкажіть правові наслідки цього захворювання для Г.

Задача №4.

М., хворий на туберкульоз, відбував покарання у місцях позбавлення волі. Адвокат М. звернувся з клопотанням до суду про звільнення М., так як М. потребує лікування. У клопотанні адвокату було відмовлено.

Чи обґрунтоване рішення суду?

Задача №5.

П., напав на водія таксі і причинив шкоду його здоров’ю у вигляді тяжких тілесних ушкоджень. При провадженні судово-психіатричної експертизи, П., був агресивним і напав на експерта.

На підставі експертизи суд визнав П. неосудним та призначив йому примусові заходи медичного характеру у вигляді госпіталізації до психіатричного закладу з посиленим наглядом.

Чи законне рішення суду?

Задача № 6

А., знаходячись у будівлі слідчого ізолятора, познайомився з Б. і, представившись начальником даного закладу, під приводом звільнення з-під варти брата Б. отримав від потерпілого 250 гривень і сховався. Було встановлено, що аналогічним чином він поступив з К. і Г., отримавши від них 500 гривень.

За висновком експертів-психіатрів, А. психічно хворий і потребує лікування у психіатричному стаціонарі.

Чи є підстави для застосування до А. примусових заходів медичного характеру? Хто правомочний вирішувати питання про застосування примусових заходів медичного характеру? Якщо в даному випадку є підстави для застосування примусових заходів медичного характеру, то до психіатричного стаціонару якого типу необхідно помістити А.?







Дата добавления: 2015-09-19; просмотров: 696. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!




Важнейшие способы обработки и анализа рядов динамики Не во всех случаях эмпирические данные рядов динамики позволяют определить тенденцию изменения явления во времени...


ТЕОРЕТИЧЕСКАЯ МЕХАНИКА Статика является частью теоретической механики, изучающей условия, при ко­торых тело находится под действием заданной системы сил...


Теория усилителей. Схема Основная масса современных аналоговых и аналого-цифровых электронных устройств выполняется на специализированных микросхемах...


Логические цифровые микросхемы Более сложные элементы цифровой схемотехники (триггеры, мультиплексоры, декодеры и т.д.) не имеют...

Подкожное введение сывороток по методу Безредки. С целью предупреждения развития анафилактического шока и других аллергических реак­ций при введении иммунных сывороток используют метод Безредки для определения реакции больного на введение сыворотки...

Принципы и методы управления в таможенных органах Под принципами управления понимаются идеи, правила, основные положения и нормы поведения, которыми руководствуются общие, частные и организационно-технологические принципы...

ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ САМОВОСПИТАНИЕ И САМООБРАЗОВАНИЕ ПЕДАГОГА Воспитывать сегодня подрастающее поколение на со­временном уровне требований общества нельзя без по­стоянного обновления и обогащения своего профессио­нального педагогического потенциала...

МЕТОДИКА ИЗУЧЕНИЯ МОРФЕМНОГО СОСТАВА СЛОВА В НАЧАЛЬНЫХ КЛАССАХ В практике речевого общения широко известен следующий факт: как взрослые...

СИНТАКСИЧЕСКАЯ РАБОТА В СИСТЕМЕ РАЗВИТИЯ РЕЧИ УЧАЩИХСЯ В языке различаются уровни — уровень слова (лексический), уровень словосочетания и предложения (синтаксический) и уровень Словосочетание в этом смысле может рассматриваться как переходное звено от лексического уровня к синтаксическому...

Плейотропное действие генов. Примеры. Плейотропное действие генов - это зависимость нескольких признаков от одного гена, то есть множественное действие одного гена...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2025 год . (0.012 сек.) русская версия | украинская версия