Презентация книги: «Педагогическая поэма» А.С. Макаренко

Презентатор: В романе-поэме А. С. Макаренко, педагога и писателя, раскрывается история рождения и развития колонии им. М. Горького и коллектива горьковцев (1920-1928 гг.). Первыми воспитанниками были несовершеннолетние правонарушители: подростки, юноши, а позже беспризорные дети. Нравственный переворот в их воспитании происходил не сразу, а в процессе длительной, трудной и самоотверженной борьбы педагогов-воспитателей во главе с А. С. Макаренко за высококультурную личность, нравственно-светлую, с развитым чувством долга и чести.
Четкая, продуманная организация детской жизни, нацеленная на воспитание достойного гражданина Отечества, позволили добиться позитивного результата, когда, по словам Макаренко, "в живых движениях людей, в традициях и реакциях реального коллектива, в новых формах дружбы и дисциплины" рождалась новая педагогика.
В горьковском трудовом воспитательском коллективе взрослых и детей объединяли, прежде всего, учеба, производственно-трудовые взаимоотношения, общая трудовая забота о лучшем завтрашнем дне, определенный стиль ("дух") колонии: мажорный тон, сочетание уважения с требовательностью, чувство собственного достоинства, ощущение своей страны и многое другое.
Макаренко доказал, что воспитательский коллектив, коллективная организация жизни и деятельности колонистов - это самый эффективный метод воспитания личности, индивидуальности каждого воспитанника. Книга представляет интерес как для широкого круга читателей, так и для родителей, педагогов, специалистов в области воспитания, преподавателей, студентов педагогических учебных заведений, научных сотрудников и аспирантов.

Презентация будет выполнять следующие функции:

1. Информационную

Информировала посетителей о творчестве автора, о его произведении.

2. Убеждающую

Ведь Макаров доказал, что воспитательский коллектив, коллективная организация жизни и деятельности колонистов - это самый эффективный метод воспитания личности, индивидуальности каждого воспитанника.

Структура презентации:

1.Презентация автора книги

2. Презентация произведения.

Вид Презентации: внешняя (она рассчитана на лиц не принадлежащих к организации), информационная (основной удар делается на сообщение и передачу информации), групповая (рассчитана на аудиторию от 15 до 50 человек).

Сама презентация занимает около часа. Будет проходить в библиотеке.

Гости: СМИ, приглашенные педагоги, специалисты в области воспитания, преподаватели, студенты педагогических учебных заведений, научные сотрудники и аспиранты.

Задание № 4

Деловые совещания (заседания) – это важнейшее совместное обсуждение производственных, коммерческих, управленческих и иных вопросов, обмена информацией, анализа ситуации, а также способ выработки и принятия управленческих решений. Они играют весьма важную роль в процессе управленческой деятельности, отличаются значительным разнообразием по целям и формам.

Организацию делового совещания рассмотрим на примере ООО «Метта». Одна из основных задач совещания – привлечь как можно больше фактов, чтобы более полно оценить сложность обсуждаемой проблемы, а также вовлечь присутствующих в процесс решения проблемы.

Цель: получение информации о текущем состоянии дел,

Круг проблем: принятие оперативных решений и контроль их использования, поиск оптимальных решений, вынесение на обсуждение хозяйственных проблем, рассмотрение перспективных вопросов развития.

Участники делового совещания: генеральный директор, начальник направления и руководители отделов. (всего 5 человек)

Место проведения: кабинет генерального директора

Время проведения: каждый понедельник с 15.00 до 16.00

Приёмы создания благоприятной психологической атмосферы: Наклон консультанта вперед передаёт сообщение “Я с тобой, мне интересен ты и то, что ты хочешь сказать”. Также хорошим позитивным стимулом является «Улыбка, которая, выражает дружелюбие»

Вопросы деловой беседы:

1. сроки решения проблем?

2. План решения задач?

3. Меры для достижения поставленных задач?

 

Список литературы:

1. Бороздина Г.В. Психология делового общения: Учебник.-2-е изд.-М.:2005.- 295 с.

2. Демин Г.И. Социальные противоречия и конфликты, создающие особые условия. Участие органов внутренних дел в их предупреждении и пресечении: Курс лекций. – М., ЮНИТИ-ДАНА, 2003. – 366 с.

3. Зайцев А. Социальный конфликт. — М., Дело, 2000. — 284 с.

4. Конфликты в современной России (проблемы анализа и регулирования / Под ред. Е.И. Степанова. — М., Высшее образование, 2000. — 481 с.