Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Проверка исправности стенда методом опробывания





Перед проверкой исправности стенда произвести следующие работы.

Установите все органы управления в исходные положения:

- все переключатели в положение 1 (левое крайнее положение);

- рукоятку реостата нагрузки R6 и регулятора выходного напряжения источника питания R12 в левое крайнее положение;

- ползун реостата RЗ, служащий для ограничения тока при проверке стартеров, в левое крайнее положение;

- автоматический выключатель Q в положение «Выключено».

Проверку исправности стенда произведите методом опробования. Ниже приводятся основные операции по проверке исправности стенда.

Соедините перемычками из комплекта принадлежностей клеммы на панели приборов Кл1 с Кл2 и Кл4 с Кл5.

Переключатель вольтметра S4 установите в положение 3, а переключатель S5 в положение 2, переключатель амперметра S6 в положение 3. Включите стенд. Нажмите, на кнопку SВ2 “Пуск”. Вольтметр должен показать напряжение 10 -12В. Поверните рукоятку реостата нагрузки R6 по часовой стрелке. Амперметр должен показать ток нагрузки. Установите переключатель амперметра S6 в по-ложение 4. Увеличивайте нагрузку с помощью переключателя S3, переключая его последовательно в положения 2, 3 и 4. При повороте рукоятки реостата наг-рузки R6 в правое крайнее положение амперметр должен показать ток нагрузки 70-90А по шкале 0-150A. Проверьте, работает ли амперметр, в положениях переключателя S6 ”500 А” и ”1500 А”, оставив нагрузку максимальной.

Переключатель вольтметра S4 установите в положение 3, а переключатель режимов работы S2 в положение 2 и произведите вышеперечисленные опера-ции. При этом вольтметр должен показать напряжение 20-24В.

Пояснение: проверяется работа силового источника питания стенда, работа блока нагрузки и измерительных приборов: амперметра и вольтметра, причем, в 1 положении переключателя S2 силовой источник питания и блок нагрузки

включаются на номинальное напряжение 12В, а во 2 положении - на 24В. Наж-мите на кнопку SВ1 ”Стоп”. Силовой источник должен выключиться. Выклю-чите стенд и установите органы управления в исходные положения.

Подключите резистор Э242.08.04.000 из комплекта принадлежностей (клем-мы резистора 3 и 5) к розетке выхода регулируемого напряжения ХS16. Перек-лючатели вольтметра S4 и S5 установите в положение 2. Включите стенд и, вращая рукоятку регулятора напряжения R12 по часовой стрелке, следите за показаниями амперметра и вольтметра. Напряжение и ток должны расти.

Проделайте эти операции при установке переключателя S2 в положение 2 и переключателе S5 в положение 3.

Пояснение: проверяется работа регулируемого источника питания -в пер-вом случае источник включается на номинальное напряжение 12В, во втором на 24В.

Выключите стенд и установите органы управления в исходные положения.

Установите переключатель S7 в положение 3. Включите стенд. Нажмите рычагом на шток датчика силы так, чтобы пружины датчика сжались на 2-3 мм. Измерительный прибор Р1 должен дать показание. Выполните эти операции

при 4 и 5 положениях переключателя S7.

Установите переключатель S1 в положение 2 и выполните вышеперечислен-ные операции с тем только отличием, что сжатие пружин датчика должно быть увеличено до 6-10 мм.

Пояснение: проверяется работа измерителя крутящего момента, причем, в 1 положении переключателя S1 верхний предел измерения 25 Н*м (2,5 кгc* м), во втором -100 Н*м (10 кгс* м).

Выключите стенд и установите органы управления в исходные положения.

Переключатель S7 установите в положение 2, переключатель S1- в положе-ние 3. Включите осветитель строботахометра в розетку ХS3 на правой стойке. Включите стенд. Резистором R2 на панели приборов установите стрелку изме-рителя частоты вращения (прибор Р1) на отметку, соответствующую 2400 об/мин. Нажмите на кнопку SB2 ”Пуск”, при этом должен включиться электро-двигатель стенда. Выходной шкив промежуточного привода должен вращаться по часовой стрелке. При вращении шкива против часовой стрелки требуется поменять местами любые две фазы питающей сети.

Направьте осветитель на вращающийся шкив. Нажмите на кнопку SВЗ на осветителе - при этом должна заработать импульсная лампа VL1 – и, плавно ре-гулируя резистором осветителя R13 частоту вспышек лампы, добейтесь явления стробоэффекта.

Снимите показания измерителя частоты вращения.

Нажмите на кнопку SВ1 ”Стоп”. Двигатель должен выключиться. Выключите стенд и установите органы управления в исходные положения.

 

6. Контрольные вопросы

1. Назначение стенда Э242.

2. Какие возможности имеет стенд по контролю технического состояния

снятого с автомобиля оборудования.

 

 

Лабораторная работа № 2







Дата добавления: 2015-09-19; просмотров: 1763. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!




Кардиналистский и ординалистский подходы Кардиналистский (количественный подход) к анализу полезности основан на представлении о возможности измерения различных благ в условных единицах полезности...


Обзор компонентов Multisim Компоненты – это основа любой схемы, это все элементы, из которых она состоит. Multisim оперирует с двумя категориями...


Композиция из абстрактных геометрических фигур Данная композиция состоит из линий, штриховки, абстрактных геометрических форм...


Важнейшие способы обработки и анализа рядов динамики Не во всех случаях эмпирические данные рядов динамики позволяют определить тенденцию изменения явления во времени...

ЛЕЧЕБНО-ПРОФИЛАКТИЧЕСКОЙ ПОМОЩИ НАСЕЛЕНИЮ В УСЛОВИЯХ ОМС 001. Основными путями развития поликлинической помощи взрослому населению в новых экономических условиях являются все...

МЕТОДИКА ИЗУЧЕНИЯ МОРФЕМНОГО СОСТАВА СЛОВА В НАЧАЛЬНЫХ КЛАССАХ В практике речевого общения широко известен следующий факт: как взрослые...

СИНТАКСИЧЕСКАЯ РАБОТА В СИСТЕМЕ РАЗВИТИЯ РЕЧИ УЧАЩИХСЯ В языке различаются уровни — уровень слова (лексический), уровень словосочетания и предложения (синтаксический) и уровень Словосочетание в этом смысле может рассматриваться как переходное звено от лексического уровня к синтаксическому...

Эндоскопическая диагностика язвенной болезни желудка, гастрита, опухоли Хронический гастрит - понятие клинико-анатомическое, характеризующееся определенными патоморфологическими изменениями слизистой оболочки желудка - неспецифическим воспалительным процессом...

Признаки классификации безопасности Можно выделить следующие признаки классификации безопасности. 1. По признаку масштабности принято различать следующие относительно самостоятельные геополитические уровни и виды безопасности. 1.1. Международная безопасность (глобальная и...

Прием и регистрация больных Пути госпитализации больных в стационар могут быть различны. В цен­тральное приемное отделение больные могут быть доставлены: 1) машиной скорой медицинской помощи в случае возникновения остро­го или обострения хронического заболевания...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2025 год . (0.007 сек.) русская версия | украинская версия