Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Задание 129





Стилевые виды речи:

 научная

 художественная

 разговорно-бытовая

 профессионально-деловая

 интонационная

 эмоциональная

Задание 131

Стилевые виды речи:

 интонационная

 эмоциональная

 сленговая

 эпистолярная

Задание 132

Наиболее крупное деление на виды речи:

 устная

 письменная

 жестовая

 мимическая

Задание 133

... система языка - это набор основных средств передачи мысли словами.

Задание 134

Центральная единица фонологического кода - это....

Задание 135

Центральная единица фонологического кода:

 фонема

 неречевой звук

 буква

 нервный импульс

Задание 136

... система языка - это совокупность содержащихся в нем слов.

Задание 137

Система языка, представляющая собой совокупность содержащихся в нем слов:

 лексическая

 фонологическая

 неречевая

интерпретативная

НЕЙРОПСИХОЛОГИЯ НАРУШЕНИЙ ВПФ

Нарушения различных видов гнозиса, праксиса, символических функций

Причины нарушений ВПФ

Задание 138

Причины нарушений высших психических функций органического генеза у детей:

 отягощенная наследственность

 генетически обусловленные изъяны психики

 алкоголизм

 наркомания

 возраст матери

 стаж работы матери

Задание 139

Причины нарушений высших психических функций органического генеза у детей:

 наследственные заболевания

 токсикозы беременных

 травмы (ушибы, падения)

 соматические заболевания

 пониженное настроение

Задание 140

Причины нарушений высших психических функций органического генеза у детей:

психотравмы

 патологическое течение родов

 постнатальные повреждения мозга

 нормальное течение родов

 социальная дезадаптация

Задание 141

Причины нарушений высших психических функций органического генеза у взрослых:

психотравмы

 социальная дезадаптация

 последствий мозговых инсультов

 черепно-мозговые травмы

 опухоли мозга

 хирургические вмешательства в области головного мозга

Задание 142

Соответствие органических причин нарушения высших психических функций характеристикам:

у детей отягощенная наследственность, неблагоприятные условия внутриутробного развития, патологическое течение родов, постнатальные повреждения мозга
у взрослых последствия мозговых инсультов, черепно-мозговые травмы, опухоли мозга
  социальнаядезадаптация, расстройства личности, возрастные ограничения

Задание 143

Причины нарушений ВПФ функционального генеза:

 неблагоприятные условия жизни

 неврогенные и стрессогенные события

 нестандартные взаимоотношения между полушариями мозга

 генетические заболевания

нейроинфекции

Задание 144

Нарушения ВПФ функционального генеза у взрослых:

стрессогенные условия

 неврогенная среда

 преобладание одного из полушарий

 возрастные особенности

Неречевая агнозия

Задание 145

... - нарушение узнавания стимулов (объектов окружающего мира), относящихся к той или иной модальности.

Задание 146

Нарушение узнавания стимулов (объектов окружающего мира), относящихся к той или иной модальности:

 агнозия

 апраксия

 афазия

 аритмия

 аграфия

 алексия

Задание 147

Неспособность опознания объектов и изображений действительности, воспринимаемых зрительно при отсутствии элементарных расстройств зрения:

 зрительная агнозия

 речевая афазия

 алексия

алекситимия

Задание 148

Неспособность опознания объектов и изображений действительности, воспринимаемых зрительно при отсутствии элементарных расстройств зрения -....

Задание 149

Виды зрительной агнозии:

 предметная

 на цвета

 на лица

 пальцевая

 ногтевая

 рисуночная

Задание 150

Агнозия, характеризующаяся нарушением узнавания предметов или их изображений:

 предметная

 пальцевая

 на лица

 цветовая

Задание 151

Агнозия, характеризующаяся нарушением узнавания предметов или их изображений, называется....

Задание 152

Причины зрительных агнозий:

 двустороннее поражение височно-затылочных отделов мозга

 одностороннее поражение правого или левого полушария

 двустороннее поражение лобных отделов мозга

 одностороннее поражение теменной зоны







Дата добавления: 2015-09-19; просмотров: 413. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!




Шрифт зодчего Шрифт зодчего состоит из прописных (заглавных), строчных букв и цифр...


Картограммы и картодиаграммы Картограммы и картодиаграммы применяются для изображения географической характеристики изучаемых явлений...


Практические расчеты на срез и смятие При изучении темы обратите внимание на основные расчетные предпосылки и условности расчета...


Функция спроса населения на данный товар Функция спроса населения на данный товар: Qd=7-Р. Функция предложения: Qs= -5+2Р,где...

Билет №7 (1 вопрос) Язык как средство общения и форма существования национальной культуры. Русский литературный язык как нормированная и обработанная форма общенародного языка Важнейшая функция языка - коммуникативная функция, т.е. функция общения Язык представлен в двух своих разновидностях...

Патристика и схоластика как этап в средневековой философии Основной задачей теологии является толкование Священного писания, доказательство существования Бога и формулировка догматов Церкви...

Основные симптомы при заболеваниях органов кровообращения При болезнях органов кровообращения больные могут предъявлять различные жалобы: боли в области сердца и за грудиной, одышка, сердцебиение, перебои в сердце, удушье, отеки, цианоз головная боль, увеличение печени, слабость...

Тема: Составление цепи питания Цель: расширить знания о биотических факторах среды. Оборудование:гербарные растения...

В эволюции растений и животных. Цель: выявить ароморфозы и идиоадаптации у растений Цель: выявить ароморфозы и идиоадаптации у растений. Оборудование: гербарные растения, чучела хордовых (рыб, земноводных, птиц, пресмыкающихся, млекопитающих), коллекции насекомых, влажные препараты паразитических червей, мох, хвощ, папоротник...

Типовые примеры и методы их решения. Пример 2.5.1. На вклад начисляются сложные проценты: а) ежегодно; б) ежеквартально; в) ежемесячно Пример 2.5.1. На вклад начисляются сложные проценты: а) ежегодно; б) ежеквартально; в) ежемесячно. Какова должна быть годовая номинальная процентная ставка...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2026 год . (0.011 сек.) русская версия | украинская версия