Студопедия — Задание 78
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Задание 78






Ведущий метод исследования символической неречевой деятельности:

 эксперимент

 наблюдение

 архивный

 беседа

Задание 79

Ведущий метод исследования символической неречевой деятельности -....

Задание 80

... - это умение совершать операции анализа и синтеза различных явлений действительности, образовывать на этой основе смысловые ассоциации, делать причинно-следственные выводы.

Задание 81

Умение совершать операции анализа и синтеза различных явлений действительности, образовывать на этой основе смысловые ассоциации, делать причинно-следственные выводы:

 мышление

 внимание

 память

 сознание

 воля

Задание 82

Способность извлекать из мыслительной деятельности ее алгоритмы, оценивать адекватность, качество собственных действий, программировать, регулировать и контролировать их:

 мышление

 внимание

 память

 сознание

 воля

Задание 83

Способность извлекать из мыслительной деятельности ее алгоритмы, оценивать адекватность, качество собственных действий, программировать, регулировать и контролировать их -....

Задание 84

Период созревания и развития сознания в сравнении с мышлением:

 позже

 раньше

 одновременно

 индивидуально

Задание 85

Соответствие психической деятельности характеристике:

мышление умение совершать операции анализа и синтеза различных явлений действительности, образовывать на этой основе смысловые ассоциации, делать причинно-следственные выводы
сознание способность извлекать из мыслительной деятельности ее алгоритмы, оценивать адекватность, качество собственных действий, программировать, регулировать и контролировать их
память  
внимание  

Задание 86

Виды мышления, наиболее значимые для нейропсихологии:

 наглядно-образное

 наглядно-действенное

 конструктивное

 индуктивное

 логико-дифференциальное

Задание 87

Виды мышления, наиболее значимые для нейропсихологии:

 наглядно-образное

 наглядно-действенное

 конструктивное

 индуктивное

 логико-дифференциальное

Задание 88

Тип мышления, характеризующийся способностью осмысливать и ассоциативно связывать между собой различные образы:

 конструктивный

 наглядно-образный

 наглядно-действенный

 пространственно-временной

Задание 89

Тип мышления, характеризующийся способностью осмысливать и ассоциативно связывать между собой различные образы, является онтогенетически наиболее ранним -....

Задание 90

Тип мышления, способный оперировать образами, создавать их на основе усвоенного -....

Задание 91

Тип мышления, способный оперировать образами, создавать их на основе усвоенного:

 конструктивный

 наглядно-образный

 наглядно-действенный

 пространственно-временной

Задание 92

Тип мышления, способный оперировать пространством, анализировать и синтезировать фигуры:

 конструктивный

 наглядно-образный

 наглядно-действенный

 пространственно-временной

Задание 93

Тип мышления, способный оперировать пространством, анализировать и синтезировать фигуры -....

Задание 94

Тип мышления, способный воссоздавать последовательность событий, устанавливать пространственно-временные и причинно-следственные отношения между событиями....

Задание 95

Тип мышления, способный воссоздавать последовательность событий, устанавливать причинно-следственные отношения между событиями:

 конструктивный

 наглядно-образный

 наглядно-действенный

 пространственно-временной

Задание 96

Тип мышления, предполагающий способность мыслить, опираясь не на сам предмет или его образ, а на замещающее их слово:

 конструктивный

 наглядно-образный

 наглядно-действенный

 пространственно-временной

 вербально-логическое

Задание 97

Факторы, обусловливающие конкретность вербально-логического мышления:

 возраст человека

 образовательный уровень

 тип темперамента

 сила нервной системы

 характерологические особенности личности

Задание 98

Анатомическая структура головного мозга, отвечающая за процесс мышления:

 лобные доли

 теменная часть

 затылочные зоны

 височная область







Дата добавления: 2015-09-19; просмотров: 644. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Функция спроса населения на данный товар Функция спроса населения на данный товар: Qd=7-Р. Функция предложения: Qs= -5+2Р,где...

Аальтернативная стоимость. Кривая производственных возможностей В экономике Буридании есть 100 ед. труда с производительностью 4 м ткани или 2 кг мяса...

Вычисление основной дактилоскопической формулы Вычислением основной дактоформулы обычно занимается следователь. Для этого все десять пальцев разбиваются на пять пар...

Расчетные и графические задания Равновесный объем - это объем, определяемый равенством спроса и предложения...

Огоньки» в основной период В основной период смены могут проводиться три вида «огоньков»: «огонек-анализ», тематический «огонек» и «конфликтный» огонек...

Упражнение Джеффа. Это список вопросов или утверждений, отвечая на которые участник может раскрыть свой внутренний мир перед другими участниками и узнать о других участниках больше...

Влияние первой русской революции 1905-1907 гг. на Казахстан. Революция в России (1905-1907 гг.), дала первый толчок политическому пробуждению трудящихся Казахстана, развитию национально-освободительного рабочего движения против гнета. В Казахстане, находившемся далеко от политических центров Российской империи...

Травматическая окклюзия и ее клинические признаки При пародонтите и парадонтозе резистентность тканей пародонта падает...

Подкожное введение сывороток по методу Безредки. С целью предупреждения развития анафилактического шока и других аллергических реак­ций при введении иммунных сывороток используют метод Безредки для определения реакции больного на введение сыворотки...

Принципы и методы управления в таможенных органах Под принципами управления понимаются идеи, правила, основные положения и нормы поведения, которыми руководствуются общие, частные и организационно-технологические принципы...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.009 сек.) русская версия | украинская версия