Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Задание 174





Соответствие вида зрительной агнозии характеристике:

предметная  
прозопагнозия проявляется в трудностях опознания знакомых лиц
зрительная буквенная нарушение обобщенного восприятия и называния букв, смешение букв по оптической близости, расположению элементов букв, зеркальным восприятием букв
цветовая невозможно подобрать схожие оттенки цветов

Задание 175

Соответствие вида зрительной агнозии очагу преимущественного поражения мозга:

агнозия на лица височно-теменно-затылочные отделы правого полушария
цветовая височно-затылочные отделы левого полушария
  нижняя теменная долька
  центральная извилина

Задание 176

Соответствие вида агнозии очагу преимущественного поражения мозга:

агнозия на лица височно-теменно-затылочные отделы правого полушария
тактильная нижняя теменная долька
  височно-затылочные отделы левого полушария
  центральная извилина

Задание 177

Соответствие агнозии разновидностям:

оптико-гностические симультанная, синдром Баллинта
тактильная нарушение узнавания материала объекта и его текстуры; нарушение узнавания формы объектов
цветовая  
пальцевая  

Задание 178

Соответствие агнозии разновидностям:

оптико-гностические симультанная, синдром Баллинта
слуховая субдоминантная, доминантная
  на текстуру, на форму предмета

Виды апраксии

Задание 179

... - это неспособность к произвольной практической предметной деятельности, упроченной ранее.

Задание 180

Неспособность к произвольной практической предметной деятельности, упроченной ранее:

 апраксия

 афазия

 агнозия

амузия

 алексия

 аграфия

Задание 181

Виды апраксии:

 неречевая

 артикуляционная

 предметная

 цветовая

Задание 182

Виды неречевой апраксии:

 чувствительная

 двигательная

 вербальная

воспринимающая

Задание 183

Апраксия, характеризующаяся потерей способности распознавать предметы на ощупь, несмотря на то, что первичное тактильное чувство у них имеется:

 кинестетическая

 кинетическая

 эфферентная

интерферентная

Задание 184

Апраксия, характеризующаяся потерей способности распознавать предметы на ощупь, несмотря на то, что первичное тактильное чувство у них имеется -....

Задание 185

Апраксия, проявляющаяся в неспособности совершать предметные действия, особенно без предмета -....

Задание 186

Апраксия, проявляющаяся в неспособности совершать предметные действия, особенно без предмета:

 кинетическая

 кинестетическая

 чувствительная

интерферентная

Задание 187

Апраксия, характеризующаяся неспособностью выполнять заданные позы кисти или их серии:

 кистевая

 пальцевая

 лицевая

 оральная

Задание 188

Апраксия, характеризующаяся неспособностью выполнять заданные позы кисти или их серии -....

Задание 189

Апраксия, характеризующаяся неспособностью выполнять заданные позы пальцев или их серии:

Задание 190

Апраксия, характеризующаяся неспособностью выполнять заданные позы пальцев или их серии:

 кистевая

 пальцевая

 лицевая

 оральная

Задание 191

Виды неречевыхапраксий:

 кистевая

 пальцевая

 оральная

 апраксия туловища

 артикуляционная

 лицевая

Задание 192 1

Апраксия, когда нарушается способность распределить туловище и конечности в пространстве, называется -....

Задание 193

Апраксия, когда нарушается способность распределить туловище и конечности в пространстве:

 туловища

 одевания

 пальцевая

 лицевая

Задание 194

Апраксия, при которой больные путают одни части одежды с другими, не могут найти лицевую сторону, не могут завязывать шнурки и застегивать пуговицы:

 туловища

 одевания

 пальцевая

 лицевая

Задание 195

Апраксия, при которой больные путают одни части одежды с другими, не могут найти лицевую сторону, не могут завязывать шнурки и застегивать пуговицы, называется апраксией....







Дата добавления: 2015-09-19; просмотров: 614. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!




Шрифт зодчего Шрифт зодчего состоит из прописных (заглавных), строчных букв и цифр...


Картограммы и картодиаграммы Картограммы и картодиаграммы применяются для изображения географической характеристики изучаемых явлений...


Практические расчеты на срез и смятие При изучении темы обратите внимание на основные расчетные предпосылки и условности расчета...


Функция спроса населения на данный товар Функция спроса населения на данный товар: Qd=7-Р. Функция предложения: Qs= -5+2Р,где...

Объект, субъект, предмет, цели и задачи управления персоналом Социальная система организации делится на две основные подсистемы: управляющую и управляемую...

Законы Генри, Дальтона, Сеченова. Применение этих законов при лечении кессонной болезни, лечении в барокамере и исследовании электролитного состава крови Закон Генри: Количество газа, растворенного при данной температуре в определенном объеме жидкости, при равновесии прямо пропорциональны давлению газа...

Ганглиоблокаторы. Классификация. Механизм действия. Фармакодинамика. Применение.Побочные эфффекты Никотинчувствительные холинорецепторы (н-холинорецепторы) в основном локализованы на постсинаптических мембранах в синапсах скелетной мускулатуры...

Условия, необходимые для появления жизни История жизни и история Земли неотделимы друг от друга, так как именно в процессах развития нашей планеты как космического тела закладывались определенные физические и химические условия, необходимые для появления и развития жизни...

Метод архитекторов Этот метод является наиболее часто используемым и может применяться в трех модификациях: способ с двумя точками схода, способ с одной точкой схода, способ вертикальной плоскости и опущенного плана...

Примеры задач для самостоятельного решения. 1.Спрос и предложение на обеды в студенческой столовой описываются уравнениями: QD = 2400 – 100P; QS = 1000 + 250P   1.Спрос и предложение на обеды в студенческой столовой описываются уравнениями: QD = 2400 – 100P; QS = 1000 + 250P...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2026 год . (0.008 сек.) русская версия | украинская версия