Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Задания к работе





Задача 1. Решение нелинейного уравнения.

§ Создали Mat-функцию для функции f1(x) (рис.2)

§ Создали файл программы. Ввели текст заглавия задачи, как комментарий.

Вывели y(x)=f1(x) в виде XY графика. По нему определили приближенно корни уравнения y(x)=0. Если корни на графике не просматриваются, то изменили пределы изменения аргумента и повторили операции (рис.1).

§ Для каждого корня нашли точное значение, используя функцию fzero.

§ Сформировали строку с результатами и вывели ее в заголовок окна графика (рис.5)

 

Рисунок 1 - Листинг

 

 

Рисунок 2 – Функция 1

 

Задача 2. Решение системы из двух нелинейных уравнений.

§ Создали Mat-функции для функций f2(x) и f3(x) = f1(x) - f2(x) (рис.3)

§ Создали файл программы. Ввели текст заглавия задачи, как комментарий.

§ Вывели f1(x) и f2(x) в виде XY графиков. По нему определили приближенно корни системы уравнений, как координаты точек пересечения графиков f1(x) и f2(x).Если корни на графике не просматриваются, то изменили пределы изменения аргумента и повторили операции.

 

Рисунок 3 – Функция 2

 

§ Для каждого корня нашли точное значение, используя функцию fzero к переменной f3(x) (рис.4)

§

 

Рисунок 4 – Функция 3

 

§ Сформировали строку с результатами и вывели ее в заголовок окна графика (рис.6).

 

Рисунок 5 – График 1

 

 

Рисунок 6 – График 2

 







Дата добавления: 2015-09-19; просмотров: 873. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!




Картограммы и картодиаграммы Картограммы и картодиаграммы применяются для изображения географической характеристики изучаемых явлений...


Практические расчеты на срез и смятие При изучении темы обратите внимание на основные расчетные предпосылки и условности расчета...


Функция спроса населения на данный товар Функция спроса населения на данный товар: Qd=7-Р. Функция предложения: Qs= -5+2Р,где...


Аальтернативная стоимость. Кривая производственных возможностей В экономике Буридании есть 100 ед. труда с производительностью 4 м ткани или 2 кг мяса...

Значення творчості Г.Сковороди для розвитку української культури Важливий внесок в історію всієї духовної культури українського народу та її барокової літературно-філософської традиції зробив, зокрема, Григорій Савич Сковорода (1722—1794 pp...

Постинъекционные осложнения, оказать необходимую помощь пациенту I.ОСЛОЖНЕНИЕ: Инфильтрат (уплотнение). II.ПРИЗНАКИ ОСЛОЖНЕНИЯ: Уплотнение...

Приготовление дезинфицирующего рабочего раствора хлорамина Задача: рассчитать необходимое количество порошка хлорамина для приготовления 5-ти литров 3% раствора...

Условия, необходимые для появления жизни История жизни и история Земли неотделимы друг от друга, так как именно в процессах развития нашей планеты как космического тела закладывались определенные физические и химические условия, необходимые для появления и развития жизни...

Метод архитекторов Этот метод является наиболее часто используемым и может применяться в трех модификациях: способ с двумя точками схода, способ с одной точкой схода, способ вертикальной плоскости и опущенного плана...

Примеры задач для самостоятельного решения. 1.Спрос и предложение на обеды в студенческой столовой описываются уравнениями: QD = 2400 – 100P; QS = 1000 + 250P   1.Спрос и предложение на обеды в студенческой столовой описываются уравнениями: QD = 2400 – 100P; QS = 1000 + 250P...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2026 год . (0.009 сек.) русская версия | украинская версия