Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Глава 10. Первая российская революция 1905–1907 годов





Первая российская революция 1905–1907 годов

Издержки догоняющей модернизации, совокупность противоречий, порождённых пережитками крепостничества в экономике и политическом строе, и противоречий, порождённых индустриализацией, великодержавная русификаторская политика в национальных районах, контраст в уровне жизни «верхов» и «низов» общества обусловливали глубокий общенациональный кризис, остроту которого усилила неудача в русско-японской войне (1904–1905). Самодержавием по разным причинам были недовольны почти все слои российского общества. Официальная идеология утратила притягательную силу. Назревал социальный кризис.

Революция вспыхнула 9 января 1905 года. Толчком к выступлению стал расстрел мирного шествия к Зимнему дворцу рабочих и членов их семей с петицией к царю. «Кровавое воскресенье» всколыхнуло страну, вызвало взрыв массовых социальных движений.

В фокусе требований революции 1905–1907 годов были изменения в политическом строе, решение аграрного, рабочего и национального вопросов. Она представляла собой широкое демократическое движение, попытку народа разрешить накопившиеся противоречия. Для неё характерно переплетение трёх основных революционных сил – крестьянской аграрной революции, рабочего и национально-освободительного движения; революция отчасти коснулась армии и флота.

Революция длилась 2,5 года. Можно выделить три её этапа:

- подъём (январь – сентябрь 1905 года);

- кульминация (октябрь – декабрь 1905 года);

- спад (январь 1906 года – 3 июня 1907 года).

В годы революции в России образовалось три политических направления, защищавших определённые пути развития страны. Каждое из них было представлено политическими партиями, многие из которых появились после Манифеста 17 октября 1905 года (за годы революций в стране образовалось свыше ста партий). К правому, консервативному направлению относились монархические организации («Союз русского народа», «Союз Михаила Архангела»), требовавшие беспощадного подавления революции. Либерально-буржуазное направление представляли в основном две крупные партии: «Союз 17 октября» (октябристы) и Конституционно-демократическая партия народной свободы (кадеты). Общей в программах октябристов и кадетов была идея постепенного реформирования старой государственной власти и эволюционного развития общества. На левом крыле располагались партии социалистической направленности – эсеры и социал-демократы, полагавшие, что революция должна проходить в интересах трудового народа (крестьянства, рабочих и интеллигенции), а её цель – не расчистка путей для буржуазного развития, а подрыв основ буржуазного строя.

 

***

Революция 1905–1907 годов имела важные последствия. Произошли глубокие изменения в политической и интеллектуальной жизни страны, в положении народных масс, возникли новые формы организации общества: Советы рабочих депутатов, бравшие на себя руководство революционными действиями. Революция заставила царский режим внести коррективы в ход модернизации – изменился государственный строй: в России появилось законодательное представительство – Государственная Дума, в результате введения ряда гражданских и политических свобод страна сделала шаг к правовому государству. Оформлялась многопартийность. Началось осуществление столыпинской аграрной реформы. Народ осознал свою социальную значимость. Но важнейшие причины, вызвавшие революцию, устранены не были, а на этапе спада революции её завоевания были значительно урезаны. Страна не была застрахована от новых потрясений.

 

Вопросы для самопроверки

1. Назовите причины, приведшие Россию к революции
1905–1907 годов.

2. Как пыталось царское правительство справиться с кризисной предреволюционной ситуацией?

3. Какую роль сыграла русско-японская война в обострении социальной напряжённости в стране?

4. Влияли ли политические партии на ход революции?

5. Почему революция потерпела поражение? Каковы итоги революции?


ГЛАВА 11







Дата добавления: 2015-09-19; просмотров: 483. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!




Вычисление основной дактилоскопической формулы Вычислением основной дактоформулы обычно занимается следователь. Для этого все десять пальцев разбиваются на пять пар...


Расчетные и графические задания Равновесный объем - это объем, определяемый равенством спроса и предложения...


Кардиналистский и ординалистский подходы Кардиналистский (количественный подход) к анализу полезности основан на представлении о возможности измерения различных благ в условных единицах полезности...


Обзор компонентов Multisim Компоненты – это основа любой схемы, это все элементы, из которых она состоит. Multisim оперирует с двумя категориями...

БИОХИМИЯ ТКАНЕЙ ЗУБА В составе зуба выделяют минерализованные и неминерализованные ткани...

Типология суицида. Феномен суицида (самоубийство или попытка самоубийства) чаще всего связывается с представлением о психологическом кризисе личности...

ОСНОВНЫЕ ТИПЫ МОЗГА ПОЗВОНОЧНЫХ Ихтиопсидный тип мозга характерен для низших позвоночных - рыб и амфибий...

Этапы и алгоритм решения педагогической задачи Технология решения педагогической задачи, так же как и любая другая педагогическая технология должна соответствовать критериям концептуальности, системности, эффективности и воспроизводимости...

Понятие и структура педагогической техники Педагогическая техника представляет собой важнейший инструмент педагогической технологии, поскольку обеспечивает учителю и воспитателю возможность добиться гармонии между содержанием профессиональной деятельности и ее внешним проявлением...

Репродуктивное здоровье, как составляющая часть здоровья человека и общества   Репродуктивное здоровье – это состояние полного физического, умственного и социального благополучия при отсутствии заболеваний репродуктивной системы на всех этапах жизни человека...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2025 год . (0.012 сек.) русская версия | украинская версия