Если где-нибудь в засушливых пампасах австралийского континента дождь – это счастье, ниспосланное небом, то для вас – это несчастье. Это крушение планов и надежд, это семь с половиной кругов ада. Даже взрослых дождь вводит в состояние беспричинной хандры, уныния и пессимистического восприятия окружающей действительности. Дети же с их непосредственной реакцией на происходящие события быстро осознают: если дождь – то нельзя гулять, купаться, загорать, ходить в лес, кататься на качелях и получать еще тысячу и одно удовольствие из тех, возможны в солнечную погоду. От понимания этого настроение у детей портится, как сметана, не убранная вовремя в холодильник. Возникает желание уехать домой. Появляется капризность и раздражительность. Повышается склонность к заболеваниям.
Дождь – это ваш враг №1. Но дождь – внешний противник, и он сможет победить вас, лишь, если вы позволите ему объединиться с внешним врагом – растерянностью. Разрешение противостояния «кто кого?» между вами и дождем, даже если дождь мелкий, холодный и «зарядил» на целую неделю, полностью зависит от вашего мастерства и вашей внутренней мобилизации. Если вы сознательно распрощаетесь с надеждой отдохнуть в эти дни, если вы оперативно внесете изменения в распорядки и планы, если вы проявите внутреннюю собранность и сумеете организовать детей, то вероятен и такой исход: дети будут вспоминать дни солнечной блокады как самые интересные и увлекательные. Ведь во время дождя можно столькому научиться, столько прочитать, о стольком поговорить и во стольком поучаствовать! Ни один другой отрезок лагерной смены не сравнится с дождевым по плотности дел и занятий, а значит и по яркости и разнообразию впечатлений. Нужно только уметь чередовать нагрузку, вовремя менять помещения и постоянно заботиться о материальном обеспечении.
В сырую погоду можно проводить практически любое из дел. Но на всякий случай вот перечень еще ста занятий, которые помогут вам пережить и победить дождь.
- Операция «Путешествие по книжным полкам», т.е. посещение библиотеки и получение книг для чтения в последующие дни и часы.
- Концерт КВЧГ («кто во что горазд»)
- Конкурс на лучшую рекламу дождя.
- Занятие №1 в «Мастерской игрушек». Изготовление фигурок из шишек, желудей, орехов, а также спичек и пластилина.
- Создание коллективной аппликации из цветной бумаги «Солнышко смеется».
- Час пришивания пуговиц, глажения рубашек и стирки носовых платков.
- Игра «Я садовником родился…» с последующим превращением ее в игру в фанты.
- Ритуал приветствия дождя.
- Вечер «Русские посиделки» с чаепитием, рассказыванием баек, шутками и розыгрышами.
- Турнир по олимпийской системе среди мальчиков по армреслингу.
- 1-й урок в «Школе авангардной живописи». Рисунок из спичек или тонких веточек, наклеенных на картон.
- Час рассказывания анекдотов.
- Открытие клуба интеллектуальных игр с торжественным ритуалом и последующим первым заседанием-игрой «Что? Где? Когда?, или Интеллектуальное казино».
- Конкурс «Мода в каменном веке».
- Занятие №2 в «Мастерской игрушек». Изготовление игрушек из глины или пластилина.
- Программа психологических тестов.
- Прогулка босиком по лужам.
- Час настольных игр (повторяется ежедневно).
- Неформальный обмен кулинарными рецептами.
- вечер инсценирования сказок.
- Игра в «Луноходы»: два часа передвижения по корпусу только на четвереньках.
- Организация выставки витражистов – раскрашивание окон в холле гуашевыми красками.
- Коммуникативная игра для знатоков русского языка «Контакт».
- Час придумывания нового применения старым, никому не нужным вещам.
- Турнир шахматистов и шашечников с определением победителя.
- Второе заседание клуба интеллектуальных игр. Игра «Брейн-ринг» с вопросами о природе.
- Занятие №3 в «Мастерской игрушек». Изготовление свистулек из ивовых веточек.
- Игра в фантики.
- Танцевально-игровая программа (сокращенно: «ТИП»)
- Полуспортивная встреча между командами мальчиков и девочек по «Воздушному хоккею».
- Второй урок в «Школе авангардной живописи». Композиция из цветных клякс на бумаге.
- Час медитации.
- Всеобщая перестановка мебели (кроватей и тумбочек)
- Занятие №4 в «Мастерской игрушек». Приготовление игрушек из коры.
- Веселая коммуникативная игра «Чепуха».
- Час разучивания новых песен (повторяется ежедневно).
- Матч-реванш по «Воздушному хоккею».
- Конкурс на самое грустное письмо «А у нас идет дождь».
- 3-е заседание клуба интеллектуальных игр. Игра «Интеллектуальный хоккей» с вопросами о литературе и музыке.
- Вечер страшилок.
- Неформальная беседа об увлечении коллекционированием.
- Час отгадывания загадок.
- 3-й урок в «Школе авангардной живописи». Рисунок из проволоки на фанере.
- Полчаса коллективного стояния на голове.
- Встреча гостей – соседнего отряда.
- Занятие №5 в «Мастерской игрушек». Изготовление объемных игрушек из бумаги.
- Игра «Поле чудес».
- Откровенный разговор – «Огонек»: Расскажи мне о себе.
- Очень азартная коммуникативная игра «Мафия».
- Час изготовления подарков к родительскому дню.
- Очень современная танцевально-конкурсная программа «Стартинейджер».
- 4-е заседание клуба интеллектуальных игр. Сказочный эрудицион.
- Неформальная беседа о любимых кинофильмах.
- Сооружение индивидуальных «домиков» под кроватями.
- Час чтения вслух книги с захватывающим сюжетом (повторяется ежедневно).
- Занятие №6 в «Мастерской игрушек». Изготовление кукол из соломки.
- Конкурс на лучшее изготовление «мокроступов» из целлофановых пакетов.
- Старая коммуникативная игра «Города».
- Турнир доминошников (тех, кто играет в домино) с определением победителей.
- Вечер именинников.
- 4-й урок в «Школе авангардной живописи». Графика на бумаге, покрытой черной тушью (рисунок наносится иголкой).
- Конкурс собирателей дождя, т.е. 30-минутная прогулка под дождем со стаканами, в которые необходимо собрать как можно больше капель.
- Изготовление отрядной газеты «Мокрая правда».
- Игра «Прятки», только прячутся не люди, которых ищет один ведущий, а наоборот: все ищут один спрятанный ведущим предмет.
- 5-е заседание клуба интеллектуальных игр. Игра «Великолепная семерка» с вопросами по истории и географии.
- Час охоты на комаров (повторяется по мере необходимости).
- Неформальная беседа о любимых книжках.
- занятие №7 в «Мастерской игрушек». Изготовление масок из папье-маше.
- Игра с прыжками «Три-пятнадцать».
- Конкурс иллюзионистов с предварительным разучиванием фокусов и подготовкой инвентаря.
- Час отгадывания кроссвордов.
- Генеральная уборка.
- Организация выигрышной лотереи, в которой билеты покупаются за вежливые слова.
- Коммуникативная игра «Ассоциации».
- Подготовка концерта для соседнего отряда и выход в гости с этим подарком.
- Обход всего корпуса изнутри, держась за стены и не отрывая руки.
- 5-й урок в «Школе авангардной живописи». Аппликации из сухих листьев и цветов.
- 6-е заседание клуба интеллектуальных игр. Мультвикторина.
- Конкурс на лучший букет для бутылки с узким горлышком.
- Вечер легенд и мифов.
- Час просмотра телевизионных программ (повторяется регулярно).
- Турнир карточных игроков «В дурака» с определением победителя.
- Игра с песенными вопросами и песенными ответами.
- Занятие №8 в «Мастерской игрушек». Изготовление самолетов и корабликов из старых газет.
- Написание зашифрованных писем и организация переписки между палатами.
- Конкурс на самое красивое оформление палаты.
- Встреча-разговор с очень интересным человеком.
- Шуточная коммуникативная игра «Сломанный телефон».
- Час технических головоломок (кубик Рубика и др.)
- Вечер гаданий и астрологических прогнозов.
- 7-е заседание клуба интеллектуальных игр. Игра «Звездный час».
- Полуспортивное состязание в помещение «Веселенькие стартики».
- 6-й урок в «Школе авангардной живописи». Рисунок из пластилина на стекле.
- Конкурс фантазеров «Что я сделаю, когда кончится дождь».
- Заседание №9 в «Мастерской игрушек». Изготовление игрушек из ниток и тряпичных лоскутков.
- Турнир игроков в «Морской бой» с определением победителя.
- Вечер-беседа о разгаданных и неразгаданных тайнах в науке и человеческой истории.
- Конкурс «Сказки-жанры»
- Вечер театрализованной импровизации.
- …Простор для вашей фантазии.