Ознайомлення учнів із структурою речень (1 тип), вправлення 1 побудові висловлювань з цією структурою на рівні речення.

А) Розповіді учнів про плани на наступні вихідні дні з використанням опор.

Мета: повторити утворення Future Indefinite Tense і активізувати вивчені Л.О.

Прийом 1: Робота в парах з опорою на картки із тематичною лексикою

Прийом 2: Висловлювання учнів у межах двох-трьох речень

Б) Ознайомлення учнів із структурою умовних речень (1 тип).

Мета: Продемонструвати нову граматичну структуру в типових ситуаціях і домогтися розуміння учнями її функції.

В) Узагальнення і запис правила.

Г) Виконання вправ на закріплення структури.

Мета: Автоматизація дій учнів з новою структурою на рівні фрази.

Прийом 1: Відповідь на питання вчителя

Прийом 2: Робота в парах, побудова висловлювання на рівні фрази з опорою на кртки.

The pupils are given handouts on which there are verbs denoting leisure activities during week-ends.

T.: Discuss in pairs what you are going to do next week-end. Say what you will do with pleasure, what will be interesting, exciting, funny, etc. (P₁ P₂).

Be prepared to report your plans to your classmates.

When the pupils say what they will do during the next week-end the teacher joins the conversations.

e.g.: P ₁: I will go to the cinema with my friend. A very funny film is on now.

T.: It will also go to the cinema and see this film if my son recovers from illness.

P ₂: I will swim and sunbathe with my family.

T.: I will also do it with pleasure if the weather is hot.

Then the teacher repeats his/her sentences and writes them on the blackboard.

e.g.: I will listen to music if I have free time.

T.: Where is the main action that will happen next week-end?

Cl.: “I will listen to music”.

T.: But there is a condition, which is real. Where is it?

Cl.: “if I have free time”.

T.: Have I expressed present or future action in the if-clause?

Cl.: “future”.

T.: Note that in English sentences with subordinate clauses of condition instead of the Future Indefinite the Present Indefinite Tense is used to express a future action.

Let’s write a scheme of such sentences:

S₁ + will V0| if S₂ + V 0/s

This sentence is called Conditional I. The pupils write the rule in Ukrainian: У підрядному реченні умови для вираження майбутньої дії вживається Present Indefinite Tense.

Вправи на закріплення цієї структури:

а) T – Cl.: Answer my questions:

– What will you do if you go for a walk in the park and find a dog with a broken leg?

– What present will you buy for your friend if he invites you to the party on Saturday?

– What will you do if you have week-ends twice a week?

– When will you go with your friends if they invite you to spend time together on Sunday?

b) Split in groups by three.

P₁ gets a card on which he reads what he will do next week-end. P₂, P₃ think of some problems he may have while doing it. They ask P₁ questions using Conditional I.

e.g. to go to the stadium and play basket-ball there

P ₁: – I’ll go to the stadium and play basket-ball there.

P ₂, P ₃: – What will you do if it rains?

– What will you do if your mother asks you to help her about the house?

– What will you do if you break your leg?

Учитель підходить до різних груп і, де необхідно, виправляє помилки або допомагає учням побудувати запитання.