Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Практические задания.





Прочитать и перевести фрагмент из Остромирова евангелия (Хрестоматия по русскому языку, с. 11, cтроки 1-10 до знака ┼).

 

Задание №2.

Фонетические процессы праславянской эпохи,

Вызванные действием закона закона открытого слога

и закона слогового сингармонизма,

И их отражение в древнерусском языке.

Литература.

Колесов, В. В. История русского языка / В. В. Колесов. – М.: СПб.: Academia: СПбГУ, 2005. – 669 с.

Иванов, В. В. Историческая грамматика русского языка / В. В. Иванов. – М.: Высшая школа, 1990. – 480 с.

Иванов, В. В. Хрестоматия по истории русского языка / В. В. Иванов, Т. А. Сумникова, Н. С. Панкратова. – М.: Высшая школа, 1990. – 495 с.

Мещерский Н.А. История русского литературного языка. Л.: ЛГУ, 1981. – 280 с.

Иванова, М. В. Историческая грамматика русского языка: учебное пособие для студентов вузов / М. В. Иванова. – М.: Academia, 2011. – 127 с.

Борковский, В. И. Историческая грамматика русского языка / В. И. Борковский, П. С. Кузнецов. – М.: Либроком, 2010. – 512 с.

Захарова Л. А. История русского языка: Историческая грамматика / Л. А. Захарова, Г. Н. Старикова. – М: Флинта, Наука, 2012. – 312 с.

Иванов В. В. Историческая фонология русского языка: Развитие фонологической системы древнерусского языка в X-XII вв. / М.: Либроком, 2009. – 360 с.

Кузнецов П.С. Историческая грамматика русского языка: Морфология: Учебное пособие. 2-е изд., испр. (Серия «Классический университетский учебник») / П. С. Кузнецов. – М: Едиториал УРСС, 2010. – 312 с.

Черных, П. Я. Историческая грамматика русского языка / П. Я. Черных. – М.: Либроком, 2011. – 378 с.

Шулежкова, С. Г. Старославянский язык, древнерусский язык и историческая грамматика русского языка: Опыт сопоставительного изучения / С. Г. Шулежкова. – М.: Флинта, 2010. – 128 с.

Вопросы.

1. Сформулируйте закон открытого слога. Перечислите фонетические процессы, обусловленные действием этого закона.

2. Охарактеризуйте процесс монофтонгизации дифтонгов. Какие чередования обусловлены этим явлением?

3. Охарактеризуйте процесс изменения сочетаний гласных с носовыми согласными. Какие чередования обусловлены этим явлением?

4. Охарактеризуйте процесс изменения сочетаний гласных с плавными согласными. Какие чередования обусловлены этим явлением?

5. Охарактеризуйте процесс упрощения праславянских групп согласных. Какие чередования обусловлены этим явлением?

6. Сформулируйте закон слогового сингармонизма. Перечислите фонетические процессы, обусловленные действием этого закона.

7. Охарактеризуйте явление 1, 2, 3 палатализации. Какие чередования обусловлены этим явлением?

8. Охарактеризуйте явление йотовой палатализации (по группам согласных). Какие чередования обусловлены этим явлением?

 

Практические задания.

1. Объясните происхождение чередований:

а) стоять – стена, петь – пою, вить – веять, сеять – сито, ковать – кузнец, сновать – сную – основа, клевать – клюв, жевать – жую, бить – бой – бей, лить – лей – слой;

б) начнешь – начать, мнешь – мять, пожать – пожинать, звонить – звук – звенеть – звякать, грязь – груз, трясти – трус, пряжка – супруг, вязать – узел – союз;

в) мазать – масло, везти – весло, кидать – кинуть, двигать – двинуть, увядать – вянуть, рыть – рыло, шить – шило, обводить – обод, погибать – сгинуть;

г) ворота – вратарь, волочить – влачить – увлечение, брань – оборона, смрадный – смородина, шлем – ошеломить, молоко – млечный, ворона – врановые, город – градостроитель, берег – прибрежный, золото – златоцвет;

д) друг – дружить, грех – грешить, мокрый – мочить, бег – бежать, крик – кричать, помеха – мешать, цена – каяться, князь – княгиня – княжить, овца – овечий, птица – птичий, лик – лицо – личико;

е) дух – душа, лягу – лежу, умолкну – молчу, вязать – вяжу, писать – пишу, любить – люблю, капать – капля, ловить – ловля, земной – земля, сад – сажать – насаждения, свет – свеча – освещаю, искать – ищу, отомстить – отомщу.

2. Из текста «Грамота великого князя Мстислава Владимировича…» (Иванов, В. В. Хрестоматия по истории русского языка / В. В. Иванов, Т. А. Сумникова, Н. С. Панкратова. – М.: Высшая школа, 1990. – С. 39) выписать слова, имеющие фонетические признаки русизмов, и слова, имеющие фонетические признаки старославянизмов.

Задание №3.

Фонетическая система древнерусского языка

Старшего периода (до X – XI вв.).

Смягчение полумягких согласных,

Становление категории твердости – мягкости

Литература.

Колесов, В. В. История русского языка / В. В. Колесов. – М.: СПб.: Academia: СПбГУ, 2005. – 669 с.

Иванов, В. В. Историческая грамматика русского языка / В. В. Иванов. – М.: Высшая школа, 1990. – 480 с.

Иванов, В. В. Хрестоматия по истории русского языка / В. В. Иванов, Т. А. Сумникова, Н. С. Панкратова. – М.: Высшая школа, 1990. – 495 с.

Мещерский Н.А. История русского литературного языка. Л.: ЛГУ, 1981. – 280 с.

Иванова, М. В. Историческая грамматика русского языка: учебное пособие для студентов вузов / М. В. Иванова. – М.: Academia, 2011. – 127 с.

Борковский, В. И. Историческая грамматика русского языка / В. И. Борковский, П. С. Кузнецов. – М.: Либроком, 2010. – 512 с.

Захарова Л. А. История русского языка: Историческая грамматика / Л. А. Захарова, Г. Н. Старикова. – М: Флинта, Наука, 2012. – 312 с.

Иванов В. В. Историческая фонология русского языка: Развитие фонологической системы древнерусского языка в X-XII вв. / М.: Либроком, 2009. – 360 с.

Кузнецов П.С. Историческая грамматика русского языка: Морфология: Учебное пособие. 2-е изд., испр. (Серия «Классический университетский учебник») / П. С. Кузнецов. – М: Едиториал УРСС, 2010. – 312 с.

Черных, П. Я. Историческая грамматика русского языка / П. Я. Черных. – М.: Либроком, 2011. – 378 с.

Шулежкова, С. Г. Старославянский язык, древнерусский язык и историческая грамматика русского языка: Опыт сопоставительного изучения / С. Г. Шулежкова. – М.: Флинта, 2010. – 128 с.

Вопросы.

1. Какими тенденциями было обусловлено развитие фонетической системы праславянского языка? Какие фонетические законы строения слога были актуальны для праславянского языка и древнерусского языка старшего периода? Какая тенденция стала актуальной для развития фонетической системы древнерусского языка с XI века?

2. Каким было соотношение твердых и мягких согласных в древнерусском языке до смягчения полумягких в XI веке?

3. Какова была сочетаемость исконно парных по твердости – мягкости согласных (Р, Л, Н, З, С), исконно твёрдых согласных и исконно мягких согласных с гласными переднего и непереднего ряда до и после смягчения полумягких?

4. Как стала выглядеть система гласных фонем после смягчения полумягких? Судьба фонемы <ä> переднего ряда. Каким стал состав согласных фонем после смягчения полумягких согласных? Понятие «согласные вторичного смягчения». Формирование категории твердости – мягкости согласных.

5. Какая позиция для согласных стала абсолютно сильной после смягчения полумягких? Какая позиция для парных твердых – мягких согласных стала слабой?







Дата добавления: 2015-09-19; просмотров: 860. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!




Вычисление основной дактилоскопической формулы Вычислением основной дактоформулы обычно занимается следователь. Для этого все десять пальцев разбиваются на пять пар...


Расчетные и графические задания Равновесный объем - это объем, определяемый равенством спроса и предложения...


Кардиналистский и ординалистский подходы Кардиналистский (количественный подход) к анализу полезности основан на представлении о возможности измерения различных благ в условных единицах полезности...


Обзор компонентов Multisim Компоненты – это основа любой схемы, это все элементы, из которых она состоит. Multisim оперирует с двумя категориями...

Примеры решения типовых задач. Пример 1.Степень диссоциации уксусной кислоты в 0,1 М растворе равна 1,32∙10-2   Пример 1.Степень диссоциации уксусной кислоты в 0,1 М растворе равна 1,32∙10-2. Найдите константу диссоциации кислоты и значение рК. Решение. Подставим данные задачи в уравнение закона разбавления К = a2См/(1 –a) =...

Экспертная оценка как метод психологического исследования Экспертная оценка – диагностический метод измерения, с помощью которого качественные особенности психических явлений получают свое числовое выражение в форме количественных оценок...

В теории государства и права выделяют два пути возникновения государства: восточный и западный Восточный путь возникновения государства представляет собой плавный переход, перерастание первобытного общества в государство...

ЛЕЧЕБНО-ПРОФИЛАКТИЧЕСКОЙ ПОМОЩИ НАСЕЛЕНИЮ В УСЛОВИЯХ ОМС 001. Основными путями развития поликлинической помощи взрослому населению в новых экономических условиях являются все...

МЕТОДИКА ИЗУЧЕНИЯ МОРФЕМНОГО СОСТАВА СЛОВА В НАЧАЛЬНЫХ КЛАССАХ В практике речевого общения широко известен следующий факт: как взрослые...

СИНТАКСИЧЕСКАЯ РАБОТА В СИСТЕМЕ РАЗВИТИЯ РЕЧИ УЧАЩИХСЯ В языке различаются уровни — уровень слова (лексический), уровень словосочетания и предложения (синтаксический) и уровень Словосочетание в этом смысле может рассматриваться как переходное звено от лексического уровня к синтаксическому...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.007 сек.) русская версия | украинская версия