Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Учебной практики





 

Программа

 

по направлению подготовки бакалавров

080500 - Бизнес-информатика,

(профиль Бизнес-аналитика)

 

 

Ростов-на-Дону

Программа практики разработана кафедрой экономической кибернетики.

Утверждена на заседании учебно-методического совета экономического факультета, протокол №____ от ___________________

 

Программа составлена:

Руновой Л.П., к.э.н., доцентом кафедры экономической кибернетики

 

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА

Учебная практика студентов бакалавриата 080500 - Бизнес-информатика, (профиль Бизнес-аналитика) является составной частью основной образовательной программы высшего профессионального образования и представляет собой одну из форм организации учебного процесса, заключающуюся в профессионально-практической подготовке студентов на базах практики.

По направлению подготовки бакалавров 080500 - Бизнес-информатика,

(профиль Бизнес-аналитика) проводится 2 практики:

- в 5 семестре учебная практика (2 недели),

- в 8 семестре производственная практика (4 недели).

Цель, задачи и особенности каждого вида практики

Цель учебной практики:

Являясь обязательной частью подготовки бакалавров по направлению «Бизнес - информатика», учебная практика предназначена для общей ориентации студентов в реальных условиях будущей деятельности по выбранному направлению на предприятиях, учреждениях и организациях и получения первичных профессиональных умений и навыков.

Основная цель данной учебной практики в первую очередь заключается в том, чтобы студент осознал сущность и значение информации в развитии современного бизнеса, овладел основными методами, способами и средствами получения, хранения, переработки информации. Далее, он должен получить навыки работы с компьютером как средством управления информацией, показать способность работать с информацией в глобальных компьютерных сетях. Кроме того, студент должен показать способность работать с информацией из различных источников.

 

Задача учебной практики:

 

· приобретение умений и навыков на основе знаний, полученных в процессе теоретического обучения;

· ознакомление с архитектурой предприятия (организации), структурой бизнес-процессов подразделения, в котором бакалавр проходит учебную практику;

· изучение ИТ-инфраструктуры предприятия для управления бизнес-процессами;

· структуры информационных потоков, отражающих номенклатуру и ассортимент производимой продукции (видов выполняемых работ и оказываемых услуг), ее основных потребителей, финансово-экономических показателей деятельности, положения на рынке и направлений развития предприятия/учреждения/организации;

· знакомство с работой функциональных служб предприятия/учреждения/организации (либо структурного подразделения, в котором студент проходит практику) и должностными обязанностями специалистов;

· получение сведений об использовании компьютерных методов и средств обработки управленческой информации на предприятии (либо конкретной службе, в которой студент проходит практику);

· формирование умений и навыков выполнения работы анализа предметной области и формализации полученных результатов;

· приобретение практикантами умений и навыков профессионального поведения в процессе трудовой деятельности по избранному направлению профессиональной деятельности на предприятии / учреждении / организации.

Цель производственной практики:

 

- научить студентов быть способными находить организационно-управленческие решения и нести за них ответственность;

- научить студентов быть способными к саморазвитию, повышению своей квалификации и мастерства в области бизнес-информатики.

 

Задачи производственной практики:

· знакомство с предприятием, являющимся базой практики;

· изучение функций, роли и места информационно - аналитической службы в структуре предприятия, методов моделирования и пакетов прикладных программ (ППП), применяемых для решения различных экономических и управленческих проблем.

Требования к знаниям, умениям и навыкам, которые должны быть приобретены или закреплены в период учебной практики в соответствии с требованиями государственного образовательного стандарта по направлению подготовки бакалавров 080500 - Бизнес-информатика, (профиль Бизнес-аналитика)

По окончании учебной практики студент должен

знать:

- основы и закономерности функционирования предприятия, организации – базы практики;

- законодательные и нормативные правовые акты, регламентирующие производственно-хозяйственную и финансово-экономическую деятельность предприятия;

- отечественный и зарубежный опыт в области управления и рациональной организации экономической деятельности предприятия в условиях рыночной экономики;

- методы изучения рыночной конъюнктуры;

- номенклатуру продукции, виды выполняемых работ и оказываемых услуг, основные особенности, характеристики и потребительские свойства;

- номенклатуру потребляемых материалов, основы технологии производства в отрасли и на предприятии, особенности применяемого оборудования, правила его эксплуатации и организацию его обслуживания и ремонта;

- формы и системы оплаты труда, материальное и моральное стимулирование;

- организацию производства на предприятии, его специализацию, особенности структуры, материально-техническое обеспечение, организацию вспомогательных служб;

- методы планирования, применяемые на предприятии;

- меры социальной ответственности;

уметь:

- выявлять проблемы экономического характера при анализе конкретных ситуаций, способы их решения и оценивать ожидаемые результаты;

- систематизировать и обобщать информацию, готовить обзоры по вопросам экономики и управления, редактировать, реферировать, рецензировать тексты;

- использовать информационные технологии для решения экономических задач на предприятии;

владеть:

- навыками самостоятельного овладения новыми знаниями;

- навыками профессиональной аргументации при разборе стандартных ситуаций в экономике и управлении;

- методами экономического анализа производственно-хозяйственной деятельности предприятия и его подразделений и оценки рыночных позиций предприятия;

- методами определения экономической эффективности внедрения новой техники и технологии, мероприятий по повышению конкурентоспособности продукции и совершенствованию системы менеджмента.

 







Дата добавления: 2015-09-19; просмотров: 405. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!




Аальтернативная стоимость. Кривая производственных возможностей В экономике Буридании есть 100 ед. труда с производительностью 4 м ткани или 2 кг мяса...


Вычисление основной дактилоскопической формулы Вычислением основной дактоформулы обычно занимается следователь. Для этого все десять пальцев разбиваются на пять пар...


Расчетные и графические задания Равновесный объем - это объем, определяемый равенством спроса и предложения...


Кардиналистский и ординалистский подходы Кардиналистский (количественный подход) к анализу полезности основан на представлении о возможности измерения различных благ в условных единицах полезности...

ОЧАГОВЫЕ ТЕНИ В ЛЕГКОМ Очаговыми легочными инфильтратами проявляют себя различные по этиологии заболевания, в основе которых лежит бронхо-нодулярный процесс, который при рентгенологическом исследовании дает очагового характера тень, размерами не более 1 см в диаметре...

Примеры решения типовых задач. Пример 1.Степень диссоциации уксусной кислоты в 0,1 М растворе равна 1,32∙10-2   Пример 1.Степень диссоциации уксусной кислоты в 0,1 М растворе равна 1,32∙10-2. Найдите константу диссоциации кислоты и значение рК. Решение. Подставим данные задачи в уравнение закона разбавления К = a2См/(1 –a) =...

Экспертная оценка как метод психологического исследования Экспертная оценка – диагностический метод измерения, с помощью которого качественные особенности психических явлений получают свое числовое выражение в форме количественных оценок...

Этапы трансляции и их характеристика Трансляция (от лат. translatio — перевод) — процесс синтеза белка из аминокислот на матрице информационной (матричной) РНК (иРНК...

Условия, необходимые для появления жизни История жизни и история Земли неотделимы друг от друга, так как именно в процессах развития нашей планеты как космического тела закладывались определенные физические и химические условия, необходимые для появления и развития жизни...

Метод архитекторов Этот метод является наиболее часто используемым и может применяться в трех модификациях: способ с двумя точками схода, способ с одной точкой схода, способ вертикальной плоскости и опущенного плана...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2025 год . (0.01 сек.) русская версия | украинская версия