Краткая характеристика дисциплины, ее место в учебном процессе

Изучаемая дисциплина - гистология, эмбриология и цитология - является фундаментальной медико-биологической дисциплиной, содержит базовые знания, необходимые для освоения смежных физиологических и биохимических дисциплин и лежит в основе клинических знаний. Особое внимание при изучении дисциплины уделено обсуждению структурных механизмов, обеспечивающих важнейшие процессы жизнедеятельности, и возможным клиническим последствиям их нарушения. Существенное значение придаётся рассмотрению вопросов регенерации и адаптации на клеточном, тканевом и органном уровне.

Связь с предшествующими дисциплинами

Основные дисциплины, усвоение которых необходимо студентам для изучения гистологии, цитологии и эмбриологии:

– медицинская биология,

– анатомия человека,

– нормальная физиология,

– физика,

– общая, органическая химия

– латинский язык (терминология)

Связь с последующими дисциплинами

Изучение предмета составляет основу, на которой на старших курсах создаётся возможность понимания сути происходящих патологических процессов и помогает на клинических кафедрах студентам правильно ориентироваться в изменениях тканей и органов при том или ином заболевании и правильно выбрать метод и способ лечения пациента..

Основные дисциплины, для успешного освоения которых необходимо изучение гистологии, цитологии и эмбриологии: патологическая анатомия, патологическая физиология, микробиология и иммунология, различные клинические дисциплины.

 

 

Требования к уровню освоения дисциплины

В ходе изучения дисциплины студенты должны приобретать знания и практические навыки и умения, необходимые для успешного освоения клинических дисциплин на старших курсах, а также при последующем совершенствовании профессиональных знаний. Таким образом,

в результате изучения дисциплины:

- студент должен знать строение клетки на световом и субмикроскопическом уровне; источники развития тканей, их строение, возможности физиологической и репаративной регенерации, строение и функции органов, возможности их регенерации;

- студент должен уметь находить структурные элементы клетки под световым микроскопом и на электронно-микроскопических фотографиях, уметь под микроскопом находить и узнавать тканевые элементы в органах, уметь назвать и показать функционально ведущую ткань;

- студент должен приобрести навыки работы с микроскопом и с постоянными гистологическими препаратами, самостоятельной работы с отечественной и зарубежной специальной литературой, уметь использовать приобретённые знания для освоения медико-биологических и клинических дисциплин..

 

Распределение учебных занятий по семестрам и тематический план дисциплины

.

Таблица 1

Распределение видов и часов занятий по семестрам

 

Виды учебной работы	Всего часов	Семестры
Общая трудоемкость дисциплины
Аудиторские занятия:
- лекции
- лабораторные (практические) занятия
Самостоятельная работа:
Вид итогового контроля (зачет, экзамен)	экзамен		экзамен

 

 

Таблица 2

Тематический план изучения дисциплины

№ п/п	Разделы (темы) дисциплины	Количество часов	Всего
Лекции	(ПЗ) ЛЗ	Самостоятельная работа (СРС)
1.	Введение в предмет. Методы морфологических исследований.
2.	Цитология: плазмолемма, оганеллы, включения.			1,5	6,5
3.	Цитология: ядро, клеточный цикл, апоптоз.			1,5	6,5
4.	Основные этапы эмбрионального развития. Источники развития тканей.
5.	Общие принципы организации тканей.			3+4 КЗ
6.	Эпителиальные ткани.
7.	Эпителиальные ткани. Железы.
8.	Ткани внутренней среды. Кровь.
9.	Кроветворные ткани.
10.	Клеточные основы иммунных реакций.
11.	Волокнистые соединительные ткани.
12.	Скелетные ткани.
13.	Мышечные ткани.
14.	Нервная ткань.			3+4 КЗ
15.	Органы нервной системы.
16.	Органы чувств.			3+4 КЗ
17.	Органы сердечно-сосудистой системы.
18.	Органы кроветворения и иммуногенеза.
19.	Органы эндокринной системы.
20.	Органы эндокринной системы.
21.	Кожа.			2+4 КЗ
22.	Производные кожи.
23.	Слизистые оболочки.
24.	Органы дыхательной системы.
25.	Пищеварительная система: органы ротовой полости.			4+3 КЗ
26.	Пищеварительная система: пищевод, желудок, кишечник.
27.	Пищеварительная система: крупные железы.
28.	Органы выделительной системы.
29.	Принципы развития и строения половых систем.
30.	Органы мужской половой системы.
31.	Органы мужской половой системы.
32.	Органы женской половой системы.
33.	Органы женской половой системы.
34.	Эмбриогенез человека.			3+14 КЗ
35.	Эмбриогенез человека.
36.	Эмбриогенез человека.
37.	Заключительная лекция.
	Итого

Содержание дисциплины

Содержание дисциплины соответствует современному уровню науки и клинической практики и отражает дальнейшие перспективы ее развития. При составлении этого раздела рабочей программы руководствовались действующими учебными планами ГОС ВПО по специальности.