Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Учебно-методическое обеспечение дисциплины. Перечень рекомендуемой литературы





 

Перечень рекомендуемой литературы

Согласно ООП, кафедра в основном обеспечена учебно-методической литературой в объёме, достаточном для проведения всех предусмотренных видов учебных занятий. Комплектование научной библиотеки СПбГМУ Росздрава основной и дополнительной учебно-методической литературой организуется в соответствии с приказом Минобразования России от 11.04.2001 № 1623 "Об утверждении минимальных нормативов обеспеченности высших учебных заведений учебной базой в части, касающейся библиотечно-информационных ресурсов".

 

Карта обеспеченности учебно-методической литературой по дисциплине составлена в виде таблицы приложения 4 данных методических указаний.

 

Формы и методика текущего, промежуточного и итогового контроля

 

Формы контроля лабораторных занятий студентами, усвоения ими разделов и тем рабочей программы, выделенных для самостоятельного изучения, отражены в приложении 5

В каждом семестре согласно плану имеется по три контрольных занятия.

2 семестр:

Контрольное занятие №1 включает в себя темы пяти пройденных занятий: введение в предмет, цитология (2 - а), основные этапы эмбрионального развития, основные этапы эмбрионального развития, эпителиальные ткани (разделы 1 - 5).

Контрольное занятие №2 включает в себя темы: кровь, кроветворные ткани, волокнистые соединительные ткани, хрящевые и костные ткани. развитие кости, мышечные ткани, нервная ткань (раздел 5).

Второму контрольному занятию предшествует компьютерное тестирование по всем вышеуказанным темам.

Контрольное занятие №3 включает в себя темы: органы нервной системы, органы чувств (раздел 6).

3 семестр:

Контрольное занятие №1 включает в себя темы: органы сердечно-сосудистой системы, органы кроветворения и иммуногенеза, органы эндокринной системы, кожа, производные кожи, органы дыхательной системы (раздел 6).

Контрольное занятие №2 включает в себя темы: органы пищеварительного тракта: ротовая полость, органы пищеварительного тракта: пищевод, желудок, кишеч­ник, органы пищеварительного тракта: печень, поджелудочная железа (раздел 6).

Контрольное занятие №3 включает в себя темы: органы выделительной системы, органы мужской половой системы, органы женской половой системы, органы женской половой системы, эмбриогенез человека (разделы 6 и 3).

Третьему контрольному занятию предшествует компьютерное тестирование по всем вышеуказанным темам.

Контрольные занятия включают два "немых" препарата, которые нужно определить и уметь их читать, а также обязательный теоретический опрос по темам контрольного занятия.

 

Примерный перечень вопросов к экзамену (зачёту) по всему курсу (см. приложение 6);

Другие формы контроля, используемые при изучении данной дисциплины - компьютерное тестирование (см. ниже - "Банки контрольных заданий и вопросов (тестов) по отдельным модулям и в целом по дисциплине", приложение 5).

 

Критерии формирования экзаменационной оценки. Экзаменационная оценка формируется путем учета результатов ответов по гистологическим препаратам, электронной микрофотографии и теоретическим вопросам.

Контролирующие тесты по дисциплине с указанием раздела и темы приводятся в разделе "Банки контрольных заданий и вопросов (тестов) по отдельным модулям и в целом по дисциплине" УМК дисциплины (см. раздел 4 настоящих методических указаний).

Методические рекомендации (материалы) преподавателю

Методические рекомендации для преподавателей, указывающие на средства, методы обучения, способы и рекомендуемый режим учебной деятельности, оформлены в виде приложения 7 к программе дисциплины).

Методические рекомендации студентам

Методические рекомендации для студентов приводятся в приложении 8.

Приведен перечень имеющихся методических указаний:

- к лабораторным занятиям;

- к различным видам самостоятельной работы студентов

 

К разделу 1 УМК (пока необязательно)

 

 







Дата добавления: 2015-09-19; просмотров: 362. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!




Вычисление основной дактилоскопической формулы Вычислением основной дактоформулы обычно занимается следователь. Для этого все десять пальцев разбиваются на пять пар...


Расчетные и графические задания Равновесный объем - это объем, определяемый равенством спроса и предложения...


Кардиналистский и ординалистский подходы Кардиналистский (количественный подход) к анализу полезности основан на представлении о возможности измерения различных благ в условных единицах полезности...


Обзор компонентов Multisim Компоненты – это основа любой схемы, это все элементы, из которых она состоит. Multisim оперирует с двумя категориями...

В эволюции растений и животных. Цель: выявить ароморфозы и идиоадаптации у растений Цель: выявить ароморфозы и идиоадаптации у растений. Оборудование: гербарные растения, чучела хордовых (рыб, земноводных, птиц, пресмыкающихся, млекопитающих), коллекции насекомых, влажные препараты паразитических червей, мох, хвощ, папоротник...

Типовые примеры и методы их решения. Пример 2.5.1. На вклад начисляются сложные проценты: а) ежегодно; б) ежеквартально; в) ежемесячно Пример 2.5.1. На вклад начисляются сложные проценты: а) ежегодно; б) ежеквартально; в) ежемесячно. Какова должна быть годовая номинальная процентная ставка...

Выработка навыка зеркального письма (динамический стереотип) Цель работы: Проследить особенности образования любого навыка (динамического стереотипа) на примере выработки навыка зеркального письма...

Хронометражно-табличная методика определения суточного расхода энергии студента Цель: познакомиться с хронометражно-табличным методом опреде­ления суточного расхода энергии...

ОЧАГОВЫЕ ТЕНИ В ЛЕГКОМ Очаговыми легочными инфильтратами проявляют себя различные по этиологии заболевания, в основе которых лежит бронхо-нодулярный процесс, который при рентгенологическом исследовании дает очагового характера тень, размерами не более 1 см в диаметре...

Примеры решения типовых задач. Пример 1.Степень диссоциации уксусной кислоты в 0,1 М растворе равна 1,32∙10-2   Пример 1.Степень диссоциации уксусной кислоты в 0,1 М растворе равна 1,32∙10-2. Найдите константу диссоциации кислоты и значение рК. Решение. Подставим данные задачи в уравнение закона разбавления К = a2См/(1 –a) =...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2025 год . (0.012 сек.) русская версия | украинская версия