Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Тематика контрольной работы





И методические указания по ее выполнению

Общие указания.

В соответствии с учебным планом студентам заочной формы обучения следует выполнить одну контрольную работу.

Цель выполнения контрольной работы – углубленное изучение студентами теоретического материала по дисциплине в сочетании с детальной проработкой законодательной базы и нормативной документации, а также приобретение студентами навыка самостоятельного выполнения обзоров и отчетов.

Методические указания по выполнению контрольной работы состоят из:

- требований к оформлению контрольной работы;

- перечня тем;

- кратких методических указаний к выполнению отдельных тем;

- списка рекомендуемой литературы.

Перечень контрольных работ содержит тридцать тем. Номер темы согласуется с двумя последними цифрами в номере зачетной книжки студента. Таблица назначения тем представлена далее по тексту.

Контрольная работа может быть выполнена как в печатном виде, так и в рукописном.

Предоставление текста нормативного документа или текста скаченного из Интернета в качестве самостоятельной работы не допускается.

Текст размещается на одной стороне листа.

Шрифт № 14.

Интервал между строк 1,5 или 10 мм при рукописном варианте.

Поля слева, справа, сверху и снизу – 25 мм.

Бумага формата А4 (210х294 мм).

Общий объем работы – 15 страниц машинописного текста (25000 знаков с пробелами).

Нумерация страниц начинается с титульного листа и размещается в нижней правой части страницы. На титульном листе номер не проставляется.

Структура контрольной работы: план работы (содержание), введение, содержательная часть, заключение, список литературы.

Введение характеризует значимость рассматриваемого вопроса в деле охраны труда в государстве, муниципальном образовании, предприятии РГБ, а также его актуальность.

Содержательная часть подразделяется наразделы (не более трех) в зависимости от структуры ответа. Разделы в тексте следует выделять.

Рисункам, графикам, схемам следует присваивать сквозную нумерацию. То же и в отношении таблиц. Номер и название рисунков и т. п. следует располагать под ним по центру. Надпись «Таблица №…» располагается над таблицей справа. Название таблицы располагается по центру ниже надписи «Таблица №…».

При выполнении работы следует в обязательном порядке привести примеры практического применения рассматриваемого вопроса.

В заключении следует кратко подвести итог рассмотрения вышеизложенного материала.

На использованные в тексте источники информации следует делать ссылки в виде порядковых номеров в списке литературы, Список литературы выполняется в алфавитном порядке или по мере увеличения номера нормативной документации.

На титульном листе указываются названия: министерства по образованию, университета, факультета, кафедры, изучаемого предмета, темы, а также фамилия, имя и отчество студента, номер его зачетной книжки, курс, группа, далее должность, фамилия и инициалы преподавателя, город и год выполнения работы.

Темы и методические рекомендации к выполнению контрольных работ.

Тема 1. Цель и задачи охраны труда в государстве.

Понятие охраны труда. Основная направленность деятельности органов охраны труда в государстве. Органы охраны труда в государстве и их организационная структура (федеральные, региональные, муниципальные, ведомственные). Функции органов охраны труда, обязанности и права. Финансирование охраны труда в государстве.

Литература: 1, 2, 3, 27.

Тема 2. Основы законодательства РФ в области охраны труда.

Основные документы, регламентирующие охрану труда в РФ. Краткая характеристика, направленность, основные положения документов, регламентируемые области деятельности в сфере охраны труда.

Литература: 1, 2, 3, 4, 6, 27, 28.

Тема 3. Органы контроля и надзора в сфере охраны труда.

Федеральная инспекция труда. Технический надзор и его подразделения. Санитарно – эпидемиологическая служба. Профсоюзные организации. Область действия. Обязанности, права.

Литература: 3, 4, 6, 7, 16, 27, 28.







Дата добавления: 2015-09-19; просмотров: 314. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!




Расчетные и графические задания Равновесный объем - это объем, определяемый равенством спроса и предложения...


Кардиналистский и ординалистский подходы Кардиналистский (количественный подход) к анализу полезности основан на представлении о возможности измерения различных благ в условных единицах полезности...


Обзор компонентов Multisim Компоненты – это основа любой схемы, это все элементы, из которых она состоит. Multisim оперирует с двумя категориями...


Композиция из абстрактных геометрических фигур Данная композиция состоит из линий, штриховки, абстрактных геометрических форм...

Оценка качества Анализ документации. Имеющийся рецепт, паспорт письменного контроля и номер лекарственной формы соответствуют друг другу. Ингредиенты совместимы, расчеты сделаны верно, паспорт письменного контроля выписан верно. Правильность упаковки и оформления....

БИОХИМИЯ ТКАНЕЙ ЗУБА В составе зуба выделяют минерализованные и неминерализованные ткани...

Типология суицида. Феномен суицида (самоубийство или попытка самоубийства) чаще всего связывается с представлением о психологическом кризисе личности...

Ведение учета результатов боевой подготовки в роте и во взводе Содержание журнала учета боевой подготовки во взводе. Учет результатов боевой подготовки - есть отражение количественных и качественных показателей выполнения планов подготовки соединений...

Сравнительно-исторический метод в языкознании сравнительно-исторический метод в языкознании является одним из основных и представляет собой совокупность приёмов...

Концептуальные модели труда учителя В отечественной литературе существует несколько подходов к пониманию профессиональной деятельности учителя, которые, дополняя друг друга, расширяют психологическое представление об эффективности профессионального труда учителя...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2025 год . (0.01 сек.) русская версия | украинская версия