Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

ВВЕДЕНИЕ. 1. Экономика отрасли: учебно-методический комплекс /сост





1. Экономика отрасли: учебно-методический комплекс /сост. А.Л. Зайцева, Т.А. Андронова. // СПб.: Изд-во CЗТУ, 2009.

2. http://www.center-yf.ru/data/Buhgalteru/Osnovnye-fondy.php

3. http://buhgalteruchet.com/vneoborotnie_aktivi/kak_poschitat_amortizatsiju_osnovnih_sredstv_metodi_i_primeri_rascheta_amortizatsii/

4.

 

 

 

 

Технологическое оборудование для

Переработки сельскохозяйственной продукции

Программа, методические указания и контрольные задания

для студентов заочной (сокращенной) формы обучения

 

Направление подготовки – 110800 «Агроинженерия»

Профиль 3 – «Технологическое оборудование для хранения и переработки сельскохозяйственной продукции»

 

 

 

 

Тюмень, 2013

УДК 637.005

Составитель: Волкова О.В., канд. техн. наук, доцент кафедры «ТОППП»

Рецензент: Михайлов П.М., канд. техн. наук, профессор

 

Рассмотрено на заседании кафедры ТОППП

«____» января 2013 года, протокол № ____

 

Волкова О.В. Технологическое оборудование для переработки сельско-хозяйственной продукции: Программа, методические указания и конт-рольные задания для студентов заочной формы обучения. [Электронное]. / состав. О.В. Волкова. – Тюмень: ГАУ «Северного Зауралья», 2013. – 28 с.

 

 

В методических указаниях представлен тематический план правила и требования к выполнению контрольной работы, перечень вариантов к контрольной работе и вопросы для сдачи зачета и экзамена по технологическому оборудованию для переработки сельскохозяйственной продукции.

Методические указания предназначены для студентов заочной формы обучения, по направлению подготовки – 110800 «Агроинженерия», профиль 3 – «Технологическое оборудование для хранения и переработки сельскохозяйственной продукции.

 

 

Утверждено на заседании методического совета МТИ

______________ 2013 г., протокол №__________

 

 

ОГЛАВЛЕНИЕ

 

Введение…………………………………………………………………….4

Содержание разделов и методические рекомендации по их самостоятельному изучению……………………………………………...6

 

Рекомендации по выполнению контрольной работы…………………...10

Варианты контрольной работы…………………………………………..11

Методические рекомендации по выполнению задач…………………....17

Курсовое проектирование………………………………………………... 23

Оценочные средства для освоения дисциплины………………………...24

Учебно-методическое обеспечение дисциплины………………………..26

Приложения………………………………………………………………...28

 

 

ВВЕДЕНИЕ

Дисциплина «Технологическое оборудование для хранения и переработки сельскохозяйственной продукции» в соответствии с ФГОС ВПО и учебным планом входит в профессиональный цикл (вариативная часть) подготовки бакалавра по направлению 110800 «Агроинженерия», профиль 3: «Технологическое оборудование для переработки сельскохозяйственной продукции», предназначена для заочной (3 года) формы обучения в пятом и шестом семестре.

Основной целью образования по дисциплине «Технологическое оборудо-вание для переработки сельскохозяйственной продукции» является формирование у студентов теоретических знаний и практических навыков по устройству, настройке, эксплуатации технологического оборудования и современных технологических процессов, применяемых на предприятиях по переработке сельскохозяйственной продукции.

Лекции, лабораторные занятия и самостоятельная работа по данному курсу должны обеспечить приобретение студентами теоретических знаний, практических и расчетных навыков, необходимых для последующей успешной работы на промышленных предприятиях, в научно-исследовательских институтах.

 

Основными обобщенными задачами дисциплины (компетенциями) являются:

- обеспечение качественной и опережающей подготовки студентов к производственно-технической деятельности и решению конкретных инженерных задач, связанных с эксплуатацией и модернизацией технологического оборудования;

- изучение классификации, назначения, устройства, принципа действия и режима работы технологического оборудования для переработки с\х продукции;

- изучение технологических требований, предъявляемых к оборудованию;

- изучение особенностей эксплуатации технологического оборудования, допустимых нагрузок, техники безопасности и требований охраны окружающей среды;

- получение навыков контроля и регулирования режима работы технологи-ческого оборудования для переработки с\х продукции.

Процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующей компетенции:

- готовности к профессиональной эксплуатации машин и технологического оборудования для производства, хранения и первичной переработки сельскохозяйственной продукции (ПК-11).

В результате изучения дисциплины «Технологическое оборудование для переработки сельскохозяйственной продукции»студент должен:

знать:

- устройство и принцип действия технологического оборудования, технические характеристики и экономические показатели;

- системы и методы расчетов машин и аппаратов для хранения и переработки с\х продукции;

- технологию производственных процессов переработки с\х продукции;

- основные направления развития и совершенствования оборудования отраслей перерабатывающей отрасли;

- оптимальные и рациональные технологические режимы работы оборудования отрасли;

- методы оценки эффективности работы технологического оборудования;

- прогрессивные методы эксплуатации технологического оборудования при производстве продукции;

уметь:

- решать вопросы эффективной эксплуатации, управления и ремонта технологического оборудования предприятий по переработки с\х продукции;

- выбирать современное экономически выгодное оборудование, отвеча-ющее особенностям производства;

- выполнять основные инженерные расчеты, и составлять техническую документацию оборудования соответствующей отрасли;

- предлагать решения по созданию технологий на основе интенсификации производственных процессов и новых физических методов обработки пищевого сырья;

владеть:

- методами оценки технического состояния технологического оборудования;

- методами контроля, технологических режимов работы оборудования отрасли;

- контролем эффективности работы оборудования;

- методами безопасной эксплуатации оборудования.

 







Дата добавления: 2015-09-19; просмотров: 511. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!




Композиция из абстрактных геометрических фигур Данная композиция состоит из линий, штриховки, абстрактных геометрических форм...


Важнейшие способы обработки и анализа рядов динамики Не во всех случаях эмпирические данные рядов динамики позволяют определить тенденцию изменения явления во времени...


ТЕОРЕТИЧЕСКАЯ МЕХАНИКА Статика является частью теоретической механики, изучающей условия, при ко­торых тело находится под действием заданной системы сил...


Теория усилителей. Схема Основная масса современных аналоговых и аналого-цифровых электронных устройств выполняется на специализированных микросхемах...

Понятие и структура педагогической техники Педагогическая техника представляет собой важнейший инструмент педагогической технологии, поскольку обеспечивает учителю и воспитателю возможность добиться гармонии между содержанием профессиональной деятельности и ее внешним проявлением...

Репродуктивное здоровье, как составляющая часть здоровья человека и общества   Репродуктивное здоровье – это состояние полного физического, умственного и социального благополучия при отсутствии заболеваний репродуктивной системы на всех этапах жизни человека...

Случайной величины Плотностью распределения вероятностей непрерывной случайной величины Х называют функцию f(x) – первую производную от функции распределения F(x): Понятие плотность распределения вероятностей случайной величины Х для дискретной величины неприменима...

Принципы и методы управления в таможенных органах Под принципами управления понимаются идеи, правила, основные положения и нормы поведения, которыми руководствуются общие, частные и организационно-технологические принципы...

ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ САМОВОСПИТАНИЕ И САМООБРАЗОВАНИЕ ПЕДАГОГА Воспитывать сегодня подрастающее поколение на со­временном уровне требований общества нельзя без по­стоянного обновления и обогащения своего профессио­нального педагогического потенциала...

Эффективность управления. Общие понятия о сущности и критериях эффективности. Эффективность управления – это экономическая категория, отражающая вклад управленческой деятельности в конечный результат работы организации...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2025 год . (0.013 сек.) русская версия | украинская версия