Определение какого понятия приведено ниже? Процесс восстановления в сознании следов прежних воздействий.
Процесс восстановления в сознании следов прежних воздействий.
УРОВЕНЬ 2
1. Прокомментируйте высказывание: «Без памяти человек перестаёт быть личностью».
2. Как связаны 1) зрительная память и 2) образная память?
3. Прокомментируйте: «Память – это та часть психической жизни, которая выталкивается на поверхность сознания».
4. Объясните факт с точки зрения известных вам функций памяти:
Ребёнок, научившийся доставать игрушку из-под дивана с помощью палки, не сразу догадывается в случае отсутствия палки использовать рукоятку от швабры.
5. Зачем люди завязывают «узелок на память»?
6. Предскажите результат и объясните свой ответ:
Одна группа испытуемых получила шесть предложений с грамматическими ошибками, другая – шесть предложений со смысловыми ошибками. И том, и в другом случае было дано задание исправить ошибки. По окончании работы испытуемых неожиданно для них просили воспроизвести предложения. Какая группа испытуемых вспомнит больше?
7. Когда требуется узнать человека по фотографии его лица, треть испытуемых делает это правильно, треть вовсе не узнаёт, остальные уверенно дают неверный ответ. Почему?
8. Определите, какие виды памяти (по разным основаниям классификации) задействованы:
При обучении печатанию на пишущей машинке, как только буква напечатана, человек тут же забывает её и переходит к следующей.
9. Привести пример мнемотехники «цепной метод».
10. Прокомментируйте с точки зрения связи памяти в другими психическими образованиями:
Следователи не всегда доверяют показаниям свидетелей автокатастроф, поскольку знают, что подобная информация может быть не вполне достоверной.
|
