Определение какого понятия приведено ниже? Операция мышления, заключающаяся в отвлечении от конкретного опыта в пользу общих закономерностей.
Операция мышления, заключающаяся в отвлечении от конкретного опыта в пользу общих закономерностей.
УРОВЕНЬ 2
1. Прокомментируйте высказывание: «Опыт – дитя мысли, а мысль – дитя действия».
2. Как связаны 1) представление и 2) воображение?
3. Какие мыслительные операции недостаточно развиты у ребёнка? - У мальчика было три конфеты, одну он потерял. Сколько у него осталось?
- Надо её искать и найти, а то никак не сосчитать!
4. При каком когнитивном стиле поведение человека подчиняется формуле «Сперва делаю, потом думаю?»
5. Назовите содержание, операцию и результат интеллектуальной деятельности, используя термины Дж. Гилфорда.
Необходимость выучить значение «иконок», появляющихся на экране компьютера.
6. Какая стадия развития интеллекта по Пиаже описана? Каков возраст ребёнка? Ответ обоснуйте.
Для того чтобы составить кастрюли разного объёма одна в другую, ребёнок вынужден совершить несколько неудачных попыток, пока наконец не найдёт подходящий вариант.
7. Объясните факт:
Одна подруга подробно описывает другой своё новое платье, а потом, когда они встречаются, первая подруга удивляется и говорит: «Ты мне его совсем по-другому описывала!»
8. Какой вид мышления (по форме) отвечает за поиск сходств и различий между любовью и дружбой?
9. Перечислите сходства мышления и воображения.
10. Назовите примеры, подтверждающие связь интеллекта с: а) мотивационными психическими образованиями; б) регуляторными психическими образованиями.
|
