Найдите в тексте интернационализмы, выпишите их и переведите на родной язык.

Варіант ІІ

І. Перепишіть наступні речення. Визначте за граматичними ознаками, якою частиною мови є слова, які мають закінчення – s і яку функцію вони виконують, тобто чи є вони:

· ознакою 3-ї особи однини дієслова в Present Indefinite

· ознакою множини іменника

· ознакою присвійного відмінка іменника

Перекладіть речення на рідну мову.

Перепишите следующие предложения. Определите по грамматическим признакам, какой частью речи являются слова, оформленные окончанием – s, и какую функцию это окончание выполняет, т.е. служит ли оно:

· показателем 3-го лица единственного числа глагола в Present Indefinite

· признаком множественного числа имени существительного

· показателем притяжательного падежа имени существительного

Переведите предложения на родной язык.

1. The sun doesn’t rise in the west. It rises in the east.

Great emphasis is placed on social duties and obligations, on communicating with other people and obtaining varied information, which will be of practical use in life.

3. Children first attend infants’ schools or departments.

ІІ. 1) Перепишіть і перекладіть наступні речення, звертаючи увагу на переклад ланцюжків іменників.

Перепишите и переведите следующие предложения, обращая внимание на перевод цепочек существительных.

The fire in the South Korea city started as a result of a petrol pipe-line accident which took many lives, destroyed 40 houses, interrupted power supplies.

2) Перепишіть наступні речення, перекладіть їх, звертаючи увагу на різні ступені порівняння прикметників, підкресліть їх.

Перепишите следующие предложения, переведите их, обращая внимание на разные формы степеней сравнения прилагательных, подчеркните их.

That was the most delicious meal I’ve had for a long time.

3) Складіть питання зі слів, що розташовані у дужках та дайте на них відповіді. Використовуйте різні ступені порівняння прикметників.

Составьте вопросы из слов, данных в скобках, и ответьте на них. Используйте различные степени сравнения прилагательных.

(who/ beautiful person/ you know?)

ІІІ. Напишіть словами.

Напишите словами.

· 7x3=21

· 68.4°F

· 20°C

· √a

ІV. Перепишіть та доповніть речення неозначеними займенниками some, any, no, перекладіть їх на рідну мову.

Перепишите и дополните предложения неопределенными местоимениями some, any, no, переведите их на родной язык.

1. Can you give me … information about places to see in the town?

2. His chief trouble was that he did not know … editors or writers.

3. There was … difficulty for him to adopt the well-known and old-established principles and appliances used for the purpose.

V. Перепишіть та перекладіть наступні речення рідною мовою, звертаючи увагу на вживання дієслів to be, to have.

Перепишите и переведите следующие предложения на родной язык, обращая внимание на употребление глаголов to be, to have.

Polsunov had to do everything with his own hands.

The information from space comes to the Earth in a coded form and here it is decoded into the language clear to the specialists.

3. The modern level of the development of space technology has opened the road to the direct experimental solution of the basic problem – whether there is life on other planets or not.

VI. Перепишіть та перекладіть наступні речення рідною мовою, звертаючи увагу на зворот there be.

Перепишите и переведите предложения на родной язык, обращая внимание на оборот there be.

The atom as a whole is neutral, since in any atom there are as many protons as there are electrons, so if one of the electrons leaves the atom, it becomes positively charged.

2. There are two fundamental possibilities of using controlled thermonuclear reaction: magnetic holding plasma and internal holding plasma.

3. In addition to two-way radio communication there is a two-way television channel from the Earth – to space and back.

VII. Прочитайте, перепишіть та письмово перекладіть текст.

Прочитайте, перепишите и письменно переведите текст.