Студопедия — Методические указания. Ознакомьтесь с возможными источниками травматизма и заболевае­мости в сельском хозяйстве, представляющими собой опасные и вредные производственные факторы
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Методические указания. Ознакомьтесь с возможными источниками травматизма и заболевае­мости в сельском хозяйстве, представляющими собой опасные и вредные производственные факторы






Ознакомьтесь с возможными источниками травматизма и заболевае­мости в сельском хозяйстве, представляющими собой опасные и вредные производственные факторы. Опасный производственный фактор, воздействие которого на работающего в опреде­ленных условиях приводит к травме или к другому внезапному ухуд­шению здоровья; вредный производственный фактор — про­изводственный фактор, воздействие которого на работающего в опреде­ленных условиях приводит к заболеванию или снижению работоспособ­ности. Следует иметь в виду, что вредности могут вызвать профессио­нальные отравления и заболевания. Профессиональное заболевание — это нарушение здоровья работающего, связанное с производством и возникающее вследствие длительного, постепенного, воздействия вредно­стей производства на организм.

Составьте и запишите в конспект перечень вредностей и опасностей, характерных для сельского хозяйства в целом и выделите в нем свойст­венные только отрасли «механизация».

Особое внимание уделите изучению особенностей условий труда в сельском хозяйстве и тех факторов, которые определяют относительно высокий уровень травматизма и заболеваний.

Социальная эффективность мероприятий по улучшению условий тру­да заключается, в повышении работоспособности и производительности труда, продлении активной деятельности человека.

По рекомендуемой литературе ознакомьтесь с основными законода­тельными актами Республики Беларусь, отражающими вопросы охраны труда.

Право на здоровье и безопасные условия труда относятся к основному трудовому праву рабочих и служащих. На основании законов, указов и постановлений, издаются нормативные акты по охране труда государ­ственными или уполномоченными общественными органами. Всю сис­тему правовых норм, регулирующих охрану труда, можно представить в следующем виде:

- правила и нормы по технике безопасности и производственной са­нитарии;

- правила, регулирующие организацию охраны труда;

- правила, регулирующие деятельность органов государственного надзора и общественного контроля в области охраны труда;

- нормы, предусматривающие ответственность, за нарушения законо­дательства об охране труда;

- правила и нормы по охране труда женщин, молодежи и лиц с пони­женной трудоспособностью.

Вопросы темы 1.2 изучите по предложенной литературе, усвоив на­значение и основное содержание системы стандартов безопасности труда (ССБТ).

Правила по охране труда включают в себя стандарты безопасности труда, требования безопасности и производственной санитарии и т. д. ССБТ входит в единую государственную систему стандартизации. Создание ССБТ призвано упорядочить нормативно-техническую доку­ментацию в области безопасности труда. ССБТ представляет собой ком­плекс взаимосвязанных стандартов на производственное оборудование, производственные процессы и средства защиты работающих во всех отраслях народного хозяйства. Задачей этой системы стандартов является, в частности, установление общих требований и норм по видам опасных и вредных факторов, общих требований безопасности к производственно­му оборудованию, производственным процессам, требований к средст­вам защиты работающих, методов оценки безопасности труда. Стандар­ты безопасности труда могут быть государственными, отраслевыми. Внедрение ССБТ является главным в работе по повышению безопасно­сти и улучшению условий труда хозяйственных руководителей, специа­листов и работников службы охраны труда автотранспортных пред­приятий. Реализацию стандартов транспортные органы проводят с уча­стием комитетов профсоюза, технической инспекции труда.

Вопросы надзора и контроля в области охраны труда и ответственно­сти лиц за нарушение требований охраны груда следует рассматривать с учетом практики своего (или соседнего) предприятия в виде конкретных примеров.

Надзор и контроль за соблюдением законодательства о труде и правил по охране труда осуществляют специально уполномоченные госу­дарственные органы и инспекции, не зависящие в своей деятельности от администраций предприятии, учреждений, организаций и их вышестоя­щих органов (Госэнергонадзор, Госсаннадзор, ГАИ, Госпожнадзор и

др.).

 

Вопросы для самоконтроля.

1. Перечислите возможные источники несчастных случаев и заболе­ваний.

2. На какие группы по природе действия подразделяются опасные и вредные производственные факторы?

3. Какое отрицательное воздействие на организм человека оказывают физические и нервно-психические нагрузки?

4. Как классифицируются работы по тяжести, вредности и опасности?

5. Изложите кратко содержание статей Конституции РБ, относящихся к охране труда.

6. Обязанности администрации предприятий в части охраны труда.

7. Что представляет собой ССБТ?

8. Права и обязанности инспекторов государственного надзора.

9. Виды ответственности за нарушение требований охраны труда.

 







Дата добавления: 2015-09-19; просмотров: 451. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Аальтернативная стоимость. Кривая производственных возможностей В экономике Буридании есть 100 ед. труда с производительностью 4 м ткани или 2 кг мяса...

Вычисление основной дактилоскопической формулы Вычислением основной дактоформулы обычно занимается следователь. Для этого все десять пальцев разбиваются на пять пар...

Расчетные и графические задания Равновесный объем - это объем, определяемый равенством спроса и предложения...

Кардиналистский и ординалистский подходы Кардиналистский (количественный подход) к анализу полезности основан на представлении о возможности измерения различных благ в условных единицах полезности...

СИНТАКСИЧЕСКАЯ РАБОТА В СИСТЕМЕ РАЗВИТИЯ РЕЧИ УЧАЩИХСЯ В языке различаются уровни — уровень слова (лексический), уровень словосочетания и предложения (синтаксический) и уровень Словосочетание в этом смысле может рассматриваться как переходное звено от лексического уровня к синтаксическому...

Плейотропное действие генов. Примеры. Плейотропное действие генов - это зависимость нескольких признаков от одного гена, то есть множественное действие одного гена...

Методика обучения письму и письменной речи на иностранном языке в средней школе. Различают письмо и письменную речь. Письмо – объект овладения графической и орфографической системами иностранного языка для фиксации языкового и речевого материала...

Разработка товарной и ценовой стратегии фирмы на российском рынке хлебопродуктов В начале 1994 г. английская фирма МОНО совместно с бельгийской ПЮРАТОС приняла решение о начале совместного проекта на российском рынке. Эти фирмы ведут деятельность в сопредельных сферах производства хлебопродуктов. МОНО – крупнейший в Великобритании...

ОПРЕДЕЛЕНИЕ ЦЕНТРА ТЯЖЕСТИ ПЛОСКОЙ ФИГУРЫ Сила, с которой тело притягивается к Земле, называется силой тяжести...

СПИД: морально-этические проблемы Среди тысяч заболеваний совершенно особое, даже исключительное, место занимает ВИЧ-инфекция...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.011 сек.) русская версия | украинская версия