Методические указания. Производственная санитария — система организационных мероприя­тий и технических средств, предотвращающих или уменьшающих воз­действие на работающих вредных

Производственная санитария — система организационных мероприя­тий и технических средств, предотвращающих или уменьшающих воз­действие на работающих вредных производственных факторов.

Ознакомьтесь с основами производственной санитарии. Проведите анализ технологических процессов и машин, оборудования, являющихся источниками вредных производственных факторов. Изучите правила личной гигиены и организации медосмотров, порядок выдачи, хранения и использования спецодежды, спецобуви и предохранительных при­способлений, а также нормы выдачи лечебно-профилактического пита­ния.

Приступая к изучению вопросов производственной санитарии, вос­становите в памяти материал об источниках заболеваемости, о нормиро­вании и влиянии вредных факторов. Обратите внимание на характери­стику, взаимосвязь и влияние физической и психологической нагрузок на работоспособность человека и на вероятность травмирования в тече­ние рабочей смены. Ознакомьтесь, что изучает наука «эргономика», ка­ковы ее требования к рабочему месту, конструкции и размещению орга­нов управления, к оборудованию, машинам, ручному инструменту.

Эргономика изучает объективные закономерности процессов взаимо­действия человека, техники и производственной среды. Цель эргономики - приспособление труда к психофизиологическим возможностям челове­ка для обеспечения наиболее эффективной работы, которая не создавала бы угрозы здоровью и выполнялась бы при минимальной затрате физио­логических ресурсов человека. Отрицательное воздействие новых осо­бенностей характера труда нередко усугубляется наличием вредных фак­торов производственной среды — интенсивного шума, вибрации, небла­гоприятного микроклимата, пыли, токсических веществ и пр. В этих ус­ловиях управление техникой, особенно в высокомеханизированном про­изводстве, связано с возникновением ошибок у человека, сопровождаю­щихся значительными моральными и материальными потерями, и тем более существенными, чем сложнее техника и многообразнее взаимоот­ношения с ней человека.

Микроклимат в процессе труда оказывает большое влияние на произ­водительность и безопасность труда, поэтому обратите внимание на влияние избыточной и недостаточной температуры, влажности, скорости движения воздуха и давления на организм человека, на его терморегуля­цию.

При изучении материала по отоплению помещений и кабин мобиль­ных машин надо знать виды требования, сущность расчета и правила безопасности при эксплуатации отопительных систем; дайте краткую сравнительную оценку различных систем отопления. В заключение оз­накомьтесь с типовыми решениями по нормализации микроклимата и профилактическими мероприятиями против перегрева организма и простудных заболеваний.

Запомните производственные процессы, связанные с загрязнением воздуха, почвы и воды различными вредными, агрессивными и ядови­тыми, веществами, действие этих веществ на организм человека.

Ознакомьтесь с методикой оценки вредных веществ и применяемыми приборами, методами предупреждения загрязнения рабочей зоны, уде­лив особое внимание вентиляции и кондиционированию воздуха в по­мещениях и кабинах мобильных машин, с достоинствами и недостатка­ми естественной и искусственной вентиляции. Уясните порядок расчета вентиляции и методы определения воздухообмена при удалении различ­ных вредных веществ (пыли, газов, паров), устройство систем вентиля­ции и кондиционирования.

Важное теоретическое и практическое значение имеют сведения об ионизации воздуха. Ионизация воздуха - расщепление газовых молекул и атомов при воздействии различных ионизаторов (электрических разря­дов, радиоактивных веществ, космических лучей и др.) на электроны и положительно заряженные частицы. Электрон присоединяется к ней­тральному атому или молекуле и сообщает им отрицательный заряд, ос­тавшаяся часть молекулы сохраняет положительный заряд. Те из образо­вавшихся ионов, которые существуют самостоятельно или присоединя­ют к себе нейтральные молекулы, называются легкими; это частицы кис­лорода, углекислого газа, азота и т. п. Ионы же, присоединяющиеся к частицам тумана, дыма, пылинкам, называются тяжелыми. Легкие ионы оказывают на организм благоприятное влияние, повышая физиче­скую и умственную работоспособность, снижают артериальное давление и улучшают общее самочувствие. Положительные ионы оказывают ме­нее выраженное действие. Особенно внимательно следует изучить организацию работ с приме­нением пестицидов, минеральных удобрений и других агрессивных и ядовитых веществ.

Наряду с большой пользой, которую дает использование пестицидов имеется и отрицательная сторона возможность неблагоприятного влияния этих ядохимикатов на здоровье людей. Многие химические ве­щества при несоблюдении мер предосторожности могут вызвать острые или хронические отравления, наблюдаются случаи и с летальным исхо­дом; при неумелом их применении возможна гибель полезных насеко­мых, животных, птиц и загрязнение окружающей среды.

Уясните причины и источники шума, вибрации, их физическую сущ­ность и характеристики, единицы измерения, особенности восприятия человеческим ухом слышимого и неслышимого диапазонов частот звука (ультразвука и инфразвука), единицы измерения их параметров и допус­тимые уровни.

Ознакомьтесь с фактическими уровнями шума и вибрации в сельско­хозяйственном производстве и аппаратурой для измерения их. Влияние шума на человека изучает наука аудиология, которая устано­вила определенные закономерности такого воздействия на

центральную нервную систему. Отмечаются профессиональная тугоухость, нервные, сердечно-сосудистые заболевания и др. В

зарубежной печати были со­общения, что сильный шум даже способен

сокращать жизнь человека на 8-12 лет. Главные источники шума и вибрации в сельском хозяйстве двигатели внутреннего сгорания, мобильные машины, технологическое оборудование. Поскольку шум является одной из форм загрязнения ок­ружающей среды, необходимо использовать природу вместе с техниче­скими мероприятиями для борьбы с ним (использование в качестве аку­стической защиты определенным образом размещенных насаждений де­ревьев, изгородей с пологими стенами, котлованов, насыпей, валов и др.)

Изучите виды и источники освещения, применяемые светильники, оцените их достоинства и недостатки. Ознакомьтесь с нормами осве­щенности, методами и средствами (приборами) оценки искусственной и естественной освещенности, с проверочным расчетом освещенности (ме­тодом удельной мощности). В заключение рассмотрите правила ухода за осветительными установками, окнами, фонарями.

Вопросы для самоконтроля.

1. Дайте определение понятию «производственная санитария».

2. Что изучает эргономика?

3. Назовите оптимальные параметры микроклимата. Какими прибо­рами они измеряются?

4. Значение и вилы отопления помещений и кабин мобильных машин.

5. Меры предотвращения перегрева и простудных заболеваний в по­левых условиях.

6. Какое действие оказывают вредные, агрессивные и ядовитые вещества на организм человека.

7. Какие профессиональные заболевания могут возникнуть в резуль­тате воздействия вредных, агрессивных и ядовитых веществ?

8. Какими приборами измеряется содержание в воздухе вредных га­зов, пыли, паров.

9. Назовите общие мероприятия по оздоровлению воздушной сре­ды.

10. Назначение, виды и устройство систем вентиляций и кондицио­нирования.

11. Как определить воздухообмен помещения.'

12. Способы очистки воздуха от пыли, газов, вредных паров, источ­ников инфекции и запаха.

13. Перечислите источники шума и вибрации и шумовые профес­сии.

14. Какое вредное воздействие на организм человека оказывают шум и вибрация?

15. Единица измерения шума и вибрации и применяемые приборы.

16. Какое воздействие сказывают ультразвук и инфразвук на орга­низм человека?

17. Перечистите методы борьбы с шумом и вибрацией.

18. Как влияет освещенность на работоспособность человека и уро­вень травматизма и заболеваний?

19. Какие требования предъявляются к освещенности рабочих мест?

20. Как нормируется искусственное освещение?

21. Каким прибором измеряется освещенность?

22. Какое воздействие на организм человека оказывает микроклимат?