Задача 6. Цель:приготовить 2л рабочего раствора «Септодор» для дезинфекции резиновых ковриков при дермотофитиях.
Цель:приготовить 2л рабочего раствора «Септодор» для дезинфекции резиновых ковриков при дермотофитиях.
Оснащение:емкость для приготовления рабочего раствора, концентрат дезинфицирующего средства, мерная емкость.
Защитная одежда:халат, непромокаемый фартук, резиновые перчатки,
|
| маска, защитные очки.
|
|
|
| Действие
| Условие выполнения
| Теоретическое обоснование
| Самоконтроль качества
| Возможные ошибки
|
| По
| В табл. 2 «Режимы
| Эффективная
| Концентрация
| Неправильно
|
| методическим
| дезинфекции
| дезинфекция
| рабочего
| определена
|
| указаниям определить концентрацию рабочего раствора для дезинфекции
| растворами средства
«Септодор» найти концентрацию рабочего раствора для дезинфекции
| проходит только при определенной концентрации рабочего раствора дезсредства
| раствора дезсредстванайдена правильно
| концентрация
рабочего раствора
|
| резиновых
| резиновых
|
|
|
|
| ковриков при дерматофития
X
| ковриков при дермотофитиях. Результат: 0,2%
|
|
|
|
| По
| По табл. 1
| Эффективная
| Количество воды
| Неправильно
|
| методическим
| «Ингредиенты для
| дезинфекция
| и концентрата
| определено
|
| указаниям
| приготовления
| проходит только
| найдено
| количество
|
| определить
количество
концентрата и
воды,
необходимое
для
| рабочих растворов средства» определить, сколько мл концентрата и воды необходимо для
| при определенной концентрации рабочего раствора дезсредства
| правильно
| воды
и
концентрата
|
| приготовлени
| приготовления Юл
|
|
|
|
| я1 л рабочего раствора 0,2% концентрации
| рабочего раствора. Результат: 20 мл средства 9980 мл воды
|
|
|
|
|
Высчитать,
| 20 мл: 5 = 4 мл
| При
| Количество воды
| Неправильно
| сколько
| концентрата
| несоблюдении
| и концентрата
| высчитано
| концентрата и
| 9080 мл: 5 =1996
| пропорций
| рассчитано
| количество
| воды
| мл = 1 л996 мл
| концентрация
| верно
| воды и
| необходимо
| воды
| раствора не
|
| концентрата
| для
|
| позволит
|
|
| приготовлени
|
| провести
|
|
| я 2 л рабочего
|
| эффективную
|
|
| раствора
|
| дезинфекцию
|
|
| Надеть
| Комплект
| Обладает слабым
| Защитная одежда
| Защитная
| защитную
| защитной одежды
| местно-раздра-
| надета
| одежда не
| одежду
| определяется
| жающим
|
| надета или
|
| по методическим
| действием на
|
| надета не
|
| указаниям
| кожу и
умеренным на слизистые оболочки глаз; рабочие растворы при повторных воздействиях вызывают сухость и шелушение кожи, не
|
| полностью
|
|
| обладают
|
|
|
| сенсибилизирую щими свойствами
|
|
| Налить в
| Разведение
| При
| Отмерено точное
| Отмерено
| емкость
| концентрата
| несоблюдении
| количество воды
| неточное
| для
| происходит в
| пропорции
|
| количество
| разведения
| стеклянной или
| концентрация
|
| воды
| необходимое
| эмалированной (без
| рабочего раствора
|
|
| количество
| повреждения
| будет иной
|
|
| питьевой
| эмали), или
|
|
|
| воды
| пластмассовой емкости, закрывающихся крышкамиНаливают 1996 мл воды
|
|
|
| Отмерить
| 4 мл концентрата
| При
| Отмерено точное
| Отмерено
| мерной
| -
| несоблюдении
| количество
| неточное
| емкостью
|
| пропорции
| концентрата
| количество
| необходимое
|
| концентрация
|
| концентрата
| количество
|
| рабочего раствора
|
|
| концентрата
|
| будет иной
|
|
| Добавить к
|
|
| Рабочий раствор
|
| воде
| -
| -
| дезраствора
| -
| концентрат
|
|
| приготовлен
|
|
Провести
| Тест-полоску
| Вещество,
| Тест-полоска
| Тест-полоска
| контроль
| погружают в
| содержащееся в
| изменила цвет на
| не изменила
| концентрации
| приготовленный
| тест-полоске,
| установленный
| цвет,
| тест-
| раствор и
| изменяет свой
|
| следовательн
| полосками
| выдерживают время экспозиции. При необходимой концентрации цвет индикатора изменится на установленный
| цвет
|
| о,
концентрациянеправильная
| Прикрепить к
| На бирке
| Дата определения
| Бирка-
| На бирке -
| емкости
| указывается
| срока годности
| маркировка
| маркиковке
| бирку-
| название раствора,
| приготовленного
| прикреплена. На
| необходимые
| маркировку
| дата, время
| раствора
| ней указана дата,
| параметры не
|
| приготовления
|
| время
| указаны или
|
| раствора,
|
| приготовления,
| указаны
|
| концентрация,
|
| концентрация
| нечетко.
|
| фамилия
|
| дезраствора,
| Бирка-
|
| приготовившего
|
| Ф.И.О. приготовившего
| маркировка отсутствует
| Снять
| -
| Удаление
| Защитная одежда
| Руки
| защитную
|
| остатков
| снята, руки
| вымыты
| одежду,
|
| дезсредства
| чистые, сухие
| недостаточно
| вымыть руки
|
|
|
| чисто
| проточной
|
|
|
|
| водой
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Важнейшие способы обработки и анализа рядов динамики Не во всех случаях эмпирические данные рядов динамики позволяют определить тенденцию изменения явления во времени...
|
ТЕОРЕТИЧЕСКАЯ МЕХАНИКА Статика является частью теоретической механики, изучающей условия, при которых тело находится под действием заданной системы сил...
|
Теория усилителей. Схема Основная масса современных аналоговых и аналого-цифровых электронных устройств выполняется на специализированных микросхемах...
|
Логические цифровые микросхемы Более сложные элементы цифровой схемотехники (триггеры, мультиплексоры, декодеры и т.д.) не имеют...
|
Медицинская документация родильного дома Учетные формы родильного дома № 111/у Индивидуальная карта беременной и родильницы
№ 113/у Обменная карта родильного дома...
Основные разделы работы участкового врача-педиатра Ведущей фигурой в организации внебольничной помощи детям является участковый врач-педиатр детской городской поликлиники...
Ученые, внесшие большой вклад в развитие науки биологии Краткая история развития биологии. Чарльз Дарвин (1809 -1882)- основной труд « О происхождении видов путем естественного отбора или Сохранение благоприятствующих пород в борьбе за жизнь»...
|
Расчет концентрации титрованных растворов с помощью поправочного коэффициента При выполнении серийных анализов ГОСТ или ведомственная инструкция обычно предусматривают применение раствора заданной концентрации или заданного титра...
Психолого-педагогическая характеристика студенческой группы
Характеристика группы составляется по 407 группе очного отделения зооинженерного факультета, бакалавриата по направлению «Биология» РГАУ-МСХА имени К...
Общая и профессиональная культура педагога: сущность, специфика, взаимосвязь Педагогическая культура- часть общечеловеческих культуры, в которой запечатлил духовные и материальные ценности образования и воспитания, осуществляя образовательно-воспитательный процесс...
|
|