:




Вы зашли под именем Администратор Пользователь (Выход)

Путь к странице

· В начало

· / ► Курсы

· / ► ГИС

· / ► ГИС–2012

· / ► Тема 3

· / ► ...ребования, предъявляемые к ГИС. Выполняемые задачи

· / ► Отчеты

· / ► Подробная статистика

№13. Основные требования, предъявляемые к ГИС. Выполняемые задачи

· Просмотр

· едактировать

· Отчеты

· Обзор

· Подробная статистика

· Оценить эссе

Просмотреть все оценки курса

Карточка-рубрикатор (раздел): # Требования Статистика класса
Вопрос: Основные требования, предъявляемые к ГИС: 1. Охват всех сторон информационного, программного, технического обеспечения, которые встречаются в процессе эксплуатации системы,возможность обработки массивов неоднородной пространственно-координированной информации и способность поддерживать базы данных для широкого класса географических объектов; 2. Система должна быть комплексной. Основное преимущество геоинформационных технологий по сравнению с традиционными методиками состоит в возможностях совместного анализа больших групп параметров в их взаимной связи,что очень важно для изучения сложных географических явлений и процессов. ГИС должна имитировать технологию географических исследований; 3. Система должна быть открытой, обеспечивая легкость модификаций и адаптации к новым условиям для поддержания ее на современном уровне не только разработчиками, но и пользователями.   К электронной карте как средству, построенному на принципах цифрового моделирования, предъявляются следующие требования: · структурная определенность и моделепригодность; · возможность многоцелевого использования; · наличие набора форм представления графической информации; · возможность построения динамических моделей и наличие анимационных свойств; · формирование картографического изображения в интерактивном и автоматизированном режимах; · возможность интеграции геоинформации с данными дистанционного зондирования.  
Ответ:  
Переход к Следующая страница  
   

 

 

Карточка-рубрикатор (раздел): # Задачи Статистика класса
Вопрос: ГИС служит для решения следующих задач: · Принятие решенийуправленческого уровня · Научно-объективноеперспективное и оперативное планирование развитиягорода и его отдельных территорий. · Оптимальное проектирование объектов промышленного и гражданского назначения на территории города. · азработка генерального планагорода и контроль за его реализацией. · Изучение состояния экологических, социально-экономических, природно – ресурсных условий территорий и их экономическая оценка · Совершенствование учета и рационального использования городских земель и недвижимости (зданий и сооружений). · Получение информации о местоположении иэксплуатации инженерных сетейгородского коммунального хозяйства. · Сбор горно-геологических данных, сведений о технологических процессах и природных запасах недр. · Проведение налогового обложения, взимание платежей за использование природных ресурсов, недвижимости · Охрана прав пользователя, собственников. Широко применяется ГИС в узковедомственных, потребительских сферах – транспорт, ценообразование, туризм, купля-продажа, справочные услуги. Таким образом, ГИС по назначениям и своим функциям является многоцелевой и ориентирована на обеспечение географическими и другими данными широкого круга организаций и граждан. К потенциальным потребителям геоинформации относятся: · Городские структуры распорядительной и исполнительной власти. · Планирующие органы · Налоговые инспекции · Юридические и правоохранительные органы · Природоохранные организации · Архитектурно- планировочные и земельные службы города · Организации, эксплуатирующие коммуникации, транспорт,. · Научно-исследовательские и проектные институты · Строительные организации · Торговые организации, биржи · Инспекции и контрольные органы социально-экономического и технического надзоров · Частные предприниматели и лица Широко используется ГИС в области кадастра.  
Ответ:  
Переход к Следующая страница  
   

 

 

Документация Moodle для этой страницы

Вы зашли под именем Администратор Пользователь (Выход)

ГИС–2012

// // //

, , - , , .

1.
, , ,
.

 

 

2. ; -
. ,

; , ;
,
; -
, - .

 

,
, , .

 

12. , ,
, -
,
.

 

16. ; ,
, ; ;
;
; , ,
, .
, ,
,
.


, -
, ,
.

,
,
, .

 

20. .
,
! , ,
,
;

, .

 

21., , ,
, ,
, , .

 

:
, ,
,
.

 

,
,
.


,
,

.

 

25. , -
,
,
.

, -
.

26.

,
.
, , ,
,

,

 

,
. , , -

,
:
. -
, ; ,
,
, , .

 

,
,
,
-
, . ,

*.

 

-
. ,

, ,
, ,
, *.

 

 

,
,
. , -
, , ߻ -
, , ,
,
, .

, ;

,
,
.
, , -

, .

 

, -
,
,
;
.

, .

 

27. .
,
?
,
.
, ,
**. - -
.

 

 

28. , ,
,
.
, , -
. -
. ,
.

 

 

14.
, ,

-
. ;

, .
,
.

 

 

18. , -
, ,
. , -
, , ,
,
, .
,
,
, -
, .

 

 

15.
: ..., -
, , , (Map.
11:24).

16. ,
, .
, -
,
,
, .

17. ,

. ,
, ,
.

:
,
,
,

 

-
, . ,
: , ,
. : *.
: -
, -
. -
, ,
.
.

 

 


: -,
; -, ; -,
.

 

, -
,

, ,
,
.

 

: , -
, ,
.

, -
, ,
.
-

.

 

- , : , -
, ,
.
.
, , ,
, ,
.

 

1. ,

.

2.

3. .
, .
, ,
.

 

 

4. , , -
, .
,

, ,
,
.

 

 

5. -
.
. ,
. -,
; -, ;
-, .

 

 

6. , -
, ,
, .
, -
.

 

 

-
, ,
, ,

.

 

10. , -

.

. , -,
, -

, , , -
, .

 

,
-
, , -

 

20. , -
, ,
.
, ,
,
.
.

 

 


, ,


. ,
; -
,
, -
,
,
, .

,
. ,
, , , -
, .

 


?

, -
, -
.

 

, ,
-, ,

, , -
.

 

20. , ,

, ; -
, -
, *
, , ,
.

 

22.. , ,
, ,
,
.
, ,
, ,
, -
.

 

 

23. , -
, , :
,
, .
-
-
,
.

 

 

1. , -
, , ,
, -
.
,
.

2.- : , -
? -
,
? !
-

. -
, -
, .

 

 

3.
,
, ,
,

.

 

 

, , -
.
, , , .

, . , , , .

 

 

22.
-
,
.

23. ;
;

, -
.

, -
, , ,
.

 

 

24.

,
. -
.

25. , , -
-
,
, -
.

26. -
,
.

27. -
.

 

.
, , -
.

 

10. :
,
, -
,
,

, ,
,
.

 

11. , -
, , ,
, .
, ,
() .

 

,
,
, ,
,
, ,


.

 

, , , ,
, ,
,
.

 

16. ? ? -
,
,
.

19- , -
;
, ,
, .

 

 

20. , ,
, ,
; -
, , , ,
.

 

22. ,
; , -
,
.

 

 

23. ,
,
,
.

24. . .

 

25. ,
,
; ,
;
; , ,
, :
.

 

 

20. - ,
,
,
.

 

 

24. ,

, -
.
;
,
,
, .

 

33., .

, ,
.

 

 

34. ,
.

35. ,
.

 

 

36. , -
.

 

?

-
, .

?

,
,
.

 


.

 


, .


, .

,
,
.

 

-
, .

-
, .

 

, ;
, , -
, .


; -
.

-
.

 

1. ,
.
. -
, ,
?

2. ,
,
, , , -
, , , ,
, ,
,
.

 

13. -
, , -
.

, -
.

 

19. ;
.
; .

,
.

20.

; ;
.


,
.

 

 

28. , , -
,

. ,
, .
, ,
.

 

 

29. ,

, .
,
,
.

 


,
,
! , ,
, .
, !
, ,

.

 

.
,
, , , -
, -
,
.

1.
. ;
, -
,
, , -
, ,
. !

 

2. , ,
, ,
.

, ,
, .

 

5.
, -
. ,
-
,

.

 

10. ,
, .
,
, , -
, .

 

,
,
,
,
.

 

 

19., ,
. -
! ,
;
.

 

;
, ;
,
. ,
, -
,
.

 

;

, ,
, -
,
.

, ,
-
.
-
, , , , ,
,
,

.

 

10. -
, ,
: ,
, ,
. -
,
.

 

, -

,
, -
.

 

-
, -
- ,
,
,
.

 

 

11. ,
-
.

 

, ,
,
. ,
, , , ?

 

, ,
, -
.
.


. ,
, , -
,
:
, .

, , , ,
,
,
, .

 

1. M. deltoideus, . , , . () , () , () .
2. M. supraspinatus, . . . .
3. M. infraspinatus, . . . . .
4. M. teres mi-nor, . . . . .
5. M. teres major, . . . , ; .
6. M. subscapularis, . и . . . .

 


 







: 2015-08-31; : 9920.


:


Studopedia.info - - 2014-2019 . (0.043 .) |