Всем другим бесснежным зимам...
Пришел декабрь — первый зимний месяц. Сквозь низкие серые облака редко проглядывает солнышко., Дни короткие, ночи длинные, смеркается рано. По ночам в декабре трещит мороз — строит ледяные мосты на реках, прудах и озерах. Что изменилось на участке в детском саду по сравнению с ноябрем? Что изменилось в одежде людей по сравнению с осенью? Труд. Засыпка корней деревьев снегом. П/и: «Коза рогатая» Самостоятельная игровая деятельность: Игры со снегом и формочками. Декабрь. Наблюдение за животными (собака). Цель: закреплять представление о детеныше собаки: внешний вид, движения, издаваемые звуки. Ход наблюдения. Нет, не просто подарили Очень славного щенка, Он малюсенький пока... Он идет смешной-смешной, Путается в лапках, Подрастет щеночек мой — станет он собакой. Почему щенок смешной? (Короткие лапы и хвост, толстое туловище, слабенький, игривый.) Хотя щеночек маленький, слабенький, у него хороший слух, он выполняет команды. Трудовая деятельность: Постройка горки для куклы. Подвижная игра: «Ворона и собачка». Цель: учить быстро действовать по сигналу; бегать, не наталкиваясь друг на друга. ДЕКАБРЬ. Наблюдение за снегопадом Цель:Формировать представление о свойствах снега; закреплять знания о сезонном явлении — снегопаде; развить чувство прекрасного. Беседа Не вымыт, а блестит, Не поджарен, а хрустит. (Снег.) Чем тише морозная погода, тем красивее падающие на землю снежинки. А когда мороз не сильный, снежинки скатываются в плотные белые шарики. Падая на землю, снежинки лепятся друг к другу и, если нет сильного мороза, образуют хлопья. Слой за слоем ложится на землю, и каждый слой сначала бывает рыхлый, потому что между снежинками содержится много воздуха. А хрустит снег оттого, что под тяжестью нашего тела ломаются звездочки и лучики. Снег какого цвета? Исследовательская деятельность Поймать летящую снежинку на чистый лист бумаги, рассмотрев, определить свойства снега. Труд. Расчищять дорожки. П/и: «Мыши водят хоровод» Выносной материал по сезону. Сравнительное наблюдение заворобьем и синицей Цель:на примере сравнения воробья с синицей знакомить с особенностями их строения, образа жизни;воспитывать доброжелательное отношение к братьям нашим меньшим. Беседа Серых перьев комок На морозе продрог. Скачет по дорожке, Собирает крошки. (Воробей.) Непоседа, невеличка, Желтая почти вся птичка, Любит сало и пшеничку. Кто узнал ее? (Синичка.) Что у птиц общего? (Остались зимовать, держатся по одиночке.)Чем отличается воробей от синички? (У синицы клюв тонкий. У воробья клюв толстый. Чем питаются эти птицы? (Воробьи — птицы всеядные. Синицы любят несоленое сало, семена подсолнечника, тыквы, арбуза.) В морозные зимние дни синицы прилетают ближе к жилью человека.) Почему же воробьи так любят соседство с людьми? (Потому что, живя возле людей, птицы защищены от хищников, у них есть корм и укромные местечки, где можно свить гнездо.) П/и: «Дед Мороз» Выносной материал по сезону.
ДЕКАБРЬ. Наблюдение за трудом дворника. Цел ь:Продолжать наблюдения за работой дворника;способствовать обогащению словаря; воспитывать любовь и уважение к работе дворника; прививать любовь к природе, заботливое отношение к окружающей среде. Беседа. Рядом с дворником шагаю, Разгребаю снег кругом И ребятам помогаю Делать горку, строить дом. Что делает дворник зимой на территории детского сада? Какие орудия труда он использует для работы? Как может дворник помочь деревьям перенести холод и мороз? Нужна ли работа дворника людям и природе? Первый зимний снежок Белым пухом лежит. Первый легкий мороз веселит и бодрит. Труд. Строительство горки из снега для кукол. Хороводная игра: «Ах, какая ёлочка». Выносной материал по сезону. ДЕКАБРЬ.
|
