ИНТЕРНЕТ, КАК СИСТЕМА ДОСТУПА К ИНФОРМАЦИИ

Информационные ресурсы, доступные пользователям Интернет, поистине безграничны. Каждый пользователь может найти для себя в сети необходимую ему информа­цию, представленную в любой из технически существую­щих форм - текстовом, аудио, видео и др. форматах. Ин­формация может носить сугубо частный, научный, обще­ственный характер.

Одной из основных проблем получения информации в Интернет (как и в других информационных системах) яв­ляется ее достоверность и возможность оценки пользова­телем достоверности получаемой информации. Это особен­но важно, поскольку у большинства источников информа­ции в сети нет пока той репутации, которая сложилась у offline источников (газет, телевидения, издательств, ра­диоканалов) за долгий период их существования.

Отчасти это компенсируется активной экспансией уже существующих систем доступа к информации в сеть, созданием ими своих online версий, отчасти - работой адми­нистраторов поисковых систем, но в большей степени ложится на плечи самого пользователя.

Несомненным достоинством сети является потенциаль­ная возможность каждого пользователя размещать в сети и делать доступной для неограниченного числа других пользователей собственную информацию. Важнейшим фактором, определяющим экспоненциальный рост инфор­мационных ресурсов сети, является отсутствие необходимо­сти привлекать для решения задач представления инфор­мации значительные материальные ресурсы. Сеть является наверно самым демократичным средством массовой инфор­мации, не требующим никаких капиталовложений и до­ступным каждому.

Еще одним достоинством информационных ресурсов сети является возможность обратной связи между пользо­вателем и предоставившим информацию субъектом.

Таким образом, пользователю предоставляется возмож­ным заявить о себе, сообщить посетителям своего ресурса необходимые, с его точки зрения, сведения частного, рекламно-коммерческого, общественного характера.

Колоссальный объем информационных ресурсов обора­чивается, в конечном итоге, проблемой выбора пользовате­лем достаточно информативных и достоверных ресурсов.

ИНТЕРНЕТ-КОММЕРЦИЯ

Особенность Интернет как поля для коммерческой Деятельности обусловлена его открытостью, как системы доступа к информации. Коммерческая деятельность в Интернет развивается по ряду направлений, непосред­ственно или косвенно относящихся к работе самой сети.

Косвенное отношение к сети реализуется в создании online-pecypcoB, имитирующих обычные виды коммерчес­кой деятельности: рекламных страниц, интернет-магази­нов, интернет-аукционов, электронных досок объявлений, интернет-бирж и т.д.

Непосредственное отношение к работе сети реализуется в создании интернет-ресурсов, извлекающих доход путем рекламы других сайтов, провайдерской деятельности, услу­гах по созданию web-страниц, программных продуктов.

Легкость доступа к интернет-ресурсам является опреде­ляющим фактором роста интернет-коммерции, и, как следствие, доступности ее для широких слоев пользовате­лей. Дополнительным фактором является электронная система расчетов и неполный контроль со стороны госу­дарства за коммерческой деятельностью в сети. Это делает интернет-коммерцию особенно привлекательной для моло­дых пользователей, включая пользователей подросткового возраста, обеспечивая, в узком смысле этого слова, их соци­ализацию, а нередко - профессиональный, карьерный и материальный рост. С другой стороны, ограниченность сферы деятельности сетью несет отрицательную десоциализирующую нагрузку.

ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ В ИНТЕРНЕТ

В настоящий момент все более широко развивается профессиональная деятельность в сети. Она инспирируется, в первую очередь, высокими возможностями Интернет, как средства коммуникации. В настоящем контексте представляется необходимым остановиться на осуществле­нии профессиональной деятельности в сети и на пользова­нии услугами online.

В качестве примера рассмотрим осуществление меди­цинской, и, в частности, психолого-психиатрической помо­щи в оnlinе-режиме. Характер этой деятельности в опре­деленной степени ограничен отсутствием непосредствен­ного контакта с пациентом, что приближает ее фактичес­ки к режиму консультирования по телефону. Дополни­тельным положительным фактором является в данном случае возможность подключения автоматизированных систем тестирования.

Практически неограниченные возможности дает оnlinе -консультирование при выполнении скрининговых исследований, например, при психологическом обследова­нии больших коллективов, находящихся на значительном удалении. Современные диагностические методики могут быть легко реализованы в оnlinе -режиме, что позволяет про­извести отбор лиц, требующих очного консультирования.

Важным фактором для пользователя является возмож­ность получить совет от специалиста, находящегося вне его места пребывания. С другой стороны, сохраняется анонимность и конфиденциальность предоставленной информации, хотя, к несчастью, последняя, как правило, оказывается недостаточно полной.

Таким образом, решающим фактором, определяющим ближайшее будущее оnlinе-консультирования, остается предварительная диагностика и решение вопросов о необхо­димости очной консультации, выбор специалиста, опреде­ление приоритетных направлений дальнейших диагности­ческих и лечебных мероприятий.

Накопленный рядом клинических подразделений положительный опыт в использовании интернет-консультирования лиц, страдающих алкоголизмом и наркоманией, как и другими психическими расстройствами и соматичес­кой патологией свидетельствует о благоприятных перспек­тивах развития опИпе-консультирования (Galanter М. et al., 1998, Budman S. H., 2000, Cunningham J. A. et al., 2000, Galanter M., Brook D., 2001).

ИНТЕРНЕТ, КАК СРЕДСТВО КОММУНИКАЦИИ

Интернет является универсальным средством комму­никации, сочетающим возможность пересылки текста (графики, звука, видео) в форме электронной почты, факти­чески соответствующей возможностям обычных почтовых пересылок, форумов, досок объявлений, в том числе, снаб­женных поисковыми системами, и общения в режиме реального времени (например, чаты, ICQ). Особенностью общения в режиме реального времени является возмож­ность одновременно поддерживать связь сразу с несколь­кими собеседниками, общедоступность этого контакта, возможность выбора аудитории и тем для дискуссии.

Важным элементом общения-оnlinе является аноним­ность и возможность выступать в роли, невозможной при обычном общении в реальной среде. Опыт показывает, что большинство чатов и форумов имеют довольно постоянную аудиторию, являясь своего рода оnlinе -клубами по интере­сам. При этом совершенно теряется фактор расстояния, общение не требует личного знакомства, и, как правило, не предполагает его возникновения вне сети, что снимает целый ряд психологических барьеров, позволяет высказы­ваться в соответствии со своими взглядами, дает неограни­ченную возможность самовыражения в диалоге.

Onlinе-коммуникация обладает известным деперсони- фицирующим потенциалом, дает возможность присут­ствовать при диалоге других, не вмешиваясь в него и оста­ваясь незамеченным, оставляя возможность вмешательст­ва за пользователем. Коммуникация в режиме реального времени дает возможность индивидууму менять роли, вхо­дя в аудиторию под разными именами и создавая различ­ные виртуальные образы, что позволяет отрабатывать коммуникационные навыки и коммуникационные страте­гии. Обратной стороной этого процесса является именно фактор деперсонификации, вернее - подмены собствен­ных аутоидентифицирующих факторов сконструирован­ными виртуальными. Этот процесс мы обозначили ниже как метаперсонификация.

ИНТЕРНЕТ, КАК МЕТАПЕРСОНИФИЦИРУЮЩАЯ СРЕДА

Интернет, как никакое другое информационное про­странство, предоставляет возможность пользователю оста­ваться (в известной степени) анонимным. Однако, как и в любой системе, проблема идентификации пользователя должна быть решена. Поэтому, пользователю предоставле­но полное право выбирать себе имя (имена) по собственному усмотрению и создавать, в ходе работы, свой неповтори­мый виртуальный образ, соответствующий имени. Этот образ будет восприниматься другими пользователями как исходная данность, в то время как они прекрасно осведомле­ны о возможном несоответствии сконструированного виртуального образа реальному лицу, создавшему его. Так, например, никто не может воспрепятствовать представить­ся незримому собеседнику, находящемуся (возможно) на другом конце планеты, другим именем, возрастом, полом, представить иные профессиональные и социальные детали, совокупность которых сформирует совершенно далекий от действительности виртуальный образ. Образ, как это свой­ственно образам литературных героев, начинает жить и развиваться, преломляясь через сознание воспринимающих его лиц. Существенное отличие данного образа от литера­турного или театрального, создаваемого актером на сцене - его принципиально неограниченная протяженность во времени, динамичность, незавершенность.

Достоинством и манящей привлекательностью данного процесса является ничем не ограниченная возможность творческого самовыражения, самоконструирования, не требующая притом существенных затрат каких-либо ресур­сов. Легкость полного перевоплощения чарующе мила. Возможность отождествлять себя (временно или постоянно, в контакте со всей интернет-аудиторией либо с ее опреде­ленной частью) с определенным образом дает возможность безграничного самовыражения и реализации своих самых сокровенных фантазий.

С другой стороны, возможно параллельное сущест­вование нескольких виртуальных образов, порой абсо­лютно несхожих, соответствующих одному реальному пользователю, и по разному раскрывающих грани его "Я". Фактически их число ограничено только осями ауто-идентификации субъекта, по каждой из которых он вправе выбирать любую из точек континуума идентифи­цирующих параметров.

ИНТЕРНЕТ В КАЧЕСТВЕ СОЦИАЛЬНОЙ СРЕДЫ И

СУБКУЛЬТУРЫ

Как и любая сфера деятельности, включающая про­фессиональные и частные интересы, интернет является своеобразной средой функционирования индивидуума, обладающей своими законами формирования внутренних отношений и собственным, уникальным набором факторов, воздействующих на личность.

На современном этапе развития представляется возмож­ным говорить о формировании интернет-субкультуры, обладающей практически полным набором необходимых признаков: собственным сленгом, внутренней иерархией, набором устоявшихся идей, составляющих мировоззрен­ческую позицию членов субкультуры, определенными этическими нормами, достаточным количеством формаль­ных и неформальных лидеров, формирующих вокруг себя устойчивые сообщества пользователей, осуществляющих в них идейное предводительство.

Как всякая субкультура, интернет объединяет большие группы населения, формирует круг интересов и общения, стимулирует развитие межличностных отношений и имеет свои положительные и отрицательные факторы влияния на индивидуальную сферу психической деятельности своих членов.

Среди отрицательных факторов влияния интернет-культуры на личность, необходимо назвать в первую оче­редь: деперсонифицирующее и метаперсонифицирующее воздействие, перенос полюса коммуникативной активнос­ти из реальных условий социума в сеть, аутизацию. По-ви­димому, именно данные факторы являются ведущими в формировании предпосылок к интернет-аддикции.

ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ МЕХАНИЗМЫ ФОРМИРОВАНИЯ ИНТЕРНЕТ-ЗАВИСИМОСТИ

Создание виртуальных образов, зачастую очень да­леких от реального образа, является компенсаторным механизмом, обусловливающим выраженную интернет-зависимость. Наиболее сильным провоцирующим фак­тором в данном случае является набор свойств Интернет, как средства коммуникации. Анонимность и фактичес­кая невозможность проверки предоставленной о себе ин­формации, возможность соединения в виртуальном обра­зе реальных, желаемых и целиком вымышленных ха­рактерологических и иных особенностей, стимулируют развитие интернет-аддикции в подростковой возрастной группе.

В реальном общении со сверстниками возможности отождествления с идеальным "Я" ограничены непосред­ственным контактом, допускающим возникновение ситу­аций, резко проявляющих несоответствие между реаль­ными и декларируемыми качествами. Это обстоятельство практически полностью исключено при коммуникации в пределах сети. В большинстве случаев общение в рамках сети не предполагает в последующем переноса отношений в физический мир, что оставляет за пользователями полную свободу действий.

Сетевое общение позволяет подростку жить в образах своей мечты и осуществлять в рамках этих образов столь желаемую (сколь и невозможную в реальных условиях) коммуникативную активность.

РЕАЛИЗАЦИЯ ПАТОЛОГИЧЕСКОЙ

ИДЕНТИФИКАЦИИ

Реализация патологической идентификации является по существу механизмом, чрезвычайно схожим с достиже­нием идеального "Я", отличием которого служат патоло­гические для индивидуума идентифицирующие черты, присущие создаваемому образу.

Самой распространенной формой является патологиче­ская идентификация с противоположным полом. Невысо­кая частота встречаемости в популяции таких расстройств, как транссексуализм, находится в резком контрасте со значительным числом случаев патологической аутоидентификации по признаку пола в сети. Возможно, такое наблю­дение не является точным по существу, поскольку в оценке достоверности получаемой информации приходится опираться лишь на информацию, предоставленную самим опрашиваемым пользователем.

ПАТОЛОГИЧЕСКОЕ ТВОРЧЕСТВО

Интернет предоставляет пользователю широкие воз­можности для самореализации, важнейшей из которых является возможность творчества в сети и презентации своих творческих достижений в сети. Многие люди, занима­ющиеся творчеством, в том числе и профессиональные писатели, художники, музыканты создают свои ресурсы, где знакомят со своим творчеством многомиллионную аудиторию интернет-пользователей.

Есть и особая группа лиц, чье творческое самовыраже­ние целиком ограничено рамками сети: писатели, не издав­шие ни одной книги, и (в том числе - по принципиальным соображениям) пишущие только для сетевой аудитории, художники, создающие дизайн Web-страниц, композиторы, пишущие саундтреки для игр и т.д. Их творчество не имеет, как правило, психопатологических черт.

Особую группу творчества, представленного в сети, составляет творчество, несущее на себе оттенок психопато­логии. Демократия, присутствующая в сети, дает этим авторам свободу, которой они лишены в обычных условиях. Отсутствие (либо значительное ослабление) материальных преград, моральной цензуры и художественной критики, политических и конъюнктурных влияний, способных вос­препятствовать реализации патологического творчества в реальном мире, способствует его процветанию в сети.

Для патологического творчества, присутствующего в сети, становится возможной беспрепятственная реализа­ция патологических идей, не возможная в реальном мире. Создателей этих произведений встречает большая аудито­рия, в которой многие идеи находят в той или иной степени столь необходимый авторам отклик. В силу имеющихся психопатологических предиспозитов это качество интернет обусловливает быстрое и стойкое формирование интернет- аддикции (интернет-зависимости).

ФОРМЫ ИНТЕРНЕТ-ЗАВИСИМОСТИ

Хакерство

Хакерство представляет собой движение, преследую­щее целью демонополизацию распространения програм­мных продуктов и демократизацию доступа к интернет-ре­сурсам. Ошибочно отождествление хакерства с софт-пират­ством или мошенничеством в сфере электронного бизнеса,

поскольку в подавляющем большинстве случаев деятель­ность хакеров не носит коммерческого характера и не используется для извлечения материальных выгод.

Хакеры является весьма организованной популяцией _в рамках интернет-субкультуры, регулярно проводят встречи, конференции, семинары по обмену опытом. Необ­ходимо заметить, что для осуществления полноценной хакерской деятельности необходима весьма высокая про­фессиональная подготовка программиста.

Хакерство выполняет ряд весьма положительных функций: своей деятельностью хакеры стимулируют созда­ние систем защиты информации, в частности - от нелегаль­ного проникновения и распространения вредоносных про­грамм, хакеры обнаруживают и способствуют устранению дефектов программного обеспечения, осуществляя тестиро­вание программных продуктов, обеспечивают распростра­нение в сети программных продуктов, позволяя пользова­телям безвозмездно их копировать и существенно экономя их средства (в ущерб, разумеется, коммерческому интересу фирм-производителей), обеспечивая тем самым демократи­зацию доступа к ресурсам, хакерство стимулирует профес­сиональный рост программистов, хакерами обнаруживают­ся и делаются достоянием пользователей (включая и созда­телей ПО) недокументированные возможности програм­много обеспечения и т.д.

С другой стороны, хакерство наносит ущерб интеллек­туальной собственности, может вторгаться в коммерческие интересы производителей программного обеспечения (ущерб, наносимый хакерами, трудно оценить как очень значительный в масштабах фирм-производителей ПО), технологии хакеров могут быть использованы в преступ­ных целях.

Интернет-аддикция в форме хакерства распространена ^в подростковой среде в ограниченных масштабах, что обус­ловлено, в первую очередь, высоким уровнем профессио­нальной подготовки, требующимся от потенциального хаке- Ра. С другой стороны, многих подростков потенциально при­текает хакерская деятельность, что стимулирует большую отдачу времени общению в сети, что ведет в итоге к форми­рованию интернет-зависимости (Tisserland I. N., 2000).

Создание вредоносных программ

Создание вредоносных программ (вирусов) возникло задолго до создания интернет, но именно в Интернет приоб­рело столь катастрофические (в том числе и по послед­ствиям) масштабы. Следует принципиально отличать без­обидные вирусы, призванные продемонстрировать мас­терство их создателя, наиболее трудно реализовывавшие- ся в среде MS-DOS, от вредоносных программ, уничтожаю­щих ПО и пользовательские файлы, либо преследующие целью доступ к секретной информации (например, паро­лям). В Windows создание вредоносных программ не требует серьезной подготовки программиста и в полном объеме доступно подросткам.

Создание вредоносных программ отражает в полной мере деструктивность, присущую подросткам в силу их возрастных особенностей, а также и определенные уровни психопатологии, в частности - расстройства личности, дисфорические состояния при органических поражениях ЦНС. Отчасти создание вредоносных программ искупает факт, что большинство подростков, попадая в сеть, не нахо­дят иного применения своим потенциальным возможностям самореализации. В этом вирусописательство сродни ван­дализму и нанесению на стены надписей непристойного содержания.

Для плодотворной творческой работы, возможности для которой интернет предоставляет в полной мере всем пользователям, необходим не только запас сугубо техничес­ких знаний и навыков, но и общий духовный и образова­тельный потенциал, который во многих случаях оказывает­ся недостаточным. Образно говоря, когда представилась реальная возможность громко заявить о себе миру, выясни­лось, что современному подростку просто нечего сказать.

Геймерство

Интернет являет собой изобилие компьютерных игр» находящихся в свободном доступе пользователя. Кроме версий, реализуемых в автономном режиме, имеется большое количество сетевых игр от шахмат и карточных игр, реализованных в online-режиме, до специфических, исключительно компьютерных игр - стратегий, квестов, симуляторов и т.д.

Вероятно, геймерство - самая распространенная среди подростков форма интернет-зависимости. Преоб­ладание этой формы обусловлено отсутствием необходи­мости в каких-либо навыках работы с ПК, увлекатель­ностью многих игр и предоставляемой играми возмож­ностью аутоидентификации с самыми различными геро­ями. ПК-игры значительно выигрывают по популярнос­ти даже у приключенческой и фантастической литерату­ры, что связано с их динамичностью, и главное - слож­ным, меняющимся по ходу действия сюжетным алго­ритмом, интерактивностью сюжета.

Многие игры сочетают в своем сюжете несколько ли­ний, позволяющих проявить созидательные, деструктив­ные и поисковые качества пользователя. В большинстве игр существует и система поощрений, стимулирующая геймеров к совершенствованию своего "мастерства". Еще большую возможность в реализации конкурентных отноше­ний дают сетевые игры, рост рейтинга пользователя в кото­рых компенсирует его нереализованные амбиции в окру­жающем его реальном мире.

Значительной проблемой интернет-геймерства являет­ся развитие в сети игорного бизнеса, создании широкой (и не регулируемой) сети интернет-казино. Фактически, этот род деятельности мало отличается от обычных форм игорно­го бизнеса, за исключением его доступности широким кругам пользователей (Korn D. А., 2000).

Интернет-преступность

Интернет-преступность, имея те же основные призна­ки, что и преступность в целом, обладает рядом особенно­стей, которые позволяют отнести ее проявления к особому типу "преступлений высоких технологий". Большая часть преступлений данного разряда формально могут оценивать­ся как мошенничество, незаконные финансовые операции, обман потребителя и т.д.

Для реализации преступной деятельности в интернет требуется виртуозное владение интернет-технологиями, поскольку осуществлению подобных акций противостоят сложные системы защиты электронной информации. В большинстве случаев для подростков эта деятельность недоступна.

К категории интернет-преступлений можно с опреде­ленной натяжкой отнести распространение порнографии, рекламу запрещенных услуг (например, проституции), распространение сведений об изготовлении наркотиков, оружия и т.д. В данном случае Интернет проявляет свою роль более в качестве универсального средства коммуника­ции, нежели арены и инструмента собственно противоправ­ной деятельности.

Расследование интернет-преступлений крайне затруд­нено. В большинстве случаев они остаются нераскрытыми. С другой стороны, преступнику бывает весьма нелегко воспользоваться результатами своей деятельности.

ПРОФИЛАКТИКА ИНТЕРНЕТ-ЗАВИСИМОСТИ

К сожалению, в настоящее время вопросы профилак­тики интернет-зависимости практически не разработаны. В ряде зарубежных работ (Stein D. S., 1997, Plusquellec М., 2000) авторы предлагают использовать для профилактики интернет-аддикции опИпе-психотерапию.

Вероятно, что поиск методов коррекции интернет- зависимости будет продолжаться, параллельно вызывая многочисленные споры в силу неопределенности самого понятия интернет-аддикции.

Литература

1. Brener V. Psychology of computer use: parameters of internet use, abuse and addiction: the first 90 days of the internet usage survey. // Psychological reports, 1997, Vol. 80, pp. 879-882

2. Budman S. H. Behavioral health care dot-com and beyond: computer mediated communications in mental health and substance abuse treat­ment. // American J. of Psychology, 2000, Vol. 55 № 11, pp. 1290-1300

3. Cunningham J. A., Humphreys K., Koski-Jannes A. Providing person­alized assessment feedback for problem drinking on the internet. // J- of study alcogolism, 2000, Vol. 61 № 6, pp. 794-798

4. Eppright Т., Allwood М.,-Stern В., Theiss Т. Internet addiction: a new type of addiction? // Modern medicine, 1999, Vol. 96, № 4, pp. 133-136

5. Galanter M., Brook D. Network therapy for addiction. // International J. of Group Psychotherapy, 2001, Vol. 51 № 1, pp. 101-122

6. Galanter M., Keller D. S., Dermatis H., Biderman D. Use of the internet for addiction education. // American J. of addiction, 1998, Vol. 7, № 1, pp. 7-13

7. Griffiths M. Psychology of computer use: some comments on "addictive use of the internet" by Young. // Psychological reports, 1997, Vol. 80, pp. 181-182

8. Korn D. A. Expansion of gambling in Canada. // CMA Journal, 2000, Vol. 163 № 1, pp. 61-64

9. O'Reilly M. Internet addiction: a new disorder enters the medical lexi­con. // CMA Journal, 1996, Vol. 154 № 12, pp. 1882-1883

10. Plusquellec M. Are virtual worlds a threat to the mental health of chil­dren and adolescents? // Arch. Pediatry, 2000, Vol. 7 № 2, pp. 209-210

11. Praterelli M. E., Browne B. L., Johnson K. Internet addiction: a factor analytic approach. // Behavior research methods, 1999, Vol. 31, pp. 305-314

12. Shaffer H. J., Hall M. N., Van der Bilt J. Computer addiction: a criti­cal consideration. // American J. of orthopsychiatry, 2000, Vol. 70 № 2, pp.162-168

13. Shapira N. A., Goldsmith T. D., Keck P. E. (Jr), Khosla U. M., McElroy S. L. Psychiatric features of individuals with problematic internet use. // J. of affective disorders, 2000, Vol. 57, pp. 267-272

14. Stein D. J. Internet addiction, internet psychotherapy. // American J. of Psychiatry, 1996, Vol. 153 № 7, pp. 861-869

15. Tisserland I. N. New risks of addiction for new populations: the example of hackers. // Ann. Med. International, 2000, Vol. 151, Suppl. B. pp. 49-52

16. Young K. S. Psychology of computer use: addictive use of the internet: a case that breaks the stereotype. // Psychological reports, 1996, Vol. 79, pp. 899-902

Пережогин Л. О.

WWW: www.rusmedserv.com/psychsex

Отдел детской социальной психиатрии

ГНЦ социальной и судебной психиатрии им. В. П. Сербского, Москва.

СКОВАННЫЕ ОДНОЙ СЕТЬЮ

Психологи считают Интернет-зависимость психичес­ким заболеванием, не менее опасным, чем алкоголизм и нар­комания. Однако специалистов, помогающих от него изба­виться, в России мало - всего несколько человек. Число "интернет-больных" растет в геометрической прогрессии.

Без сомнения, компьютер и Интернет - величайшие изобретения XX века. Благодаря им человек не только полу­чил доступ к неограниченной информации, но смог пере­мещаться в пространстве, общаясь когда и с кем угодно. Интернет разрушил государственные границы, но оказался для пользователей в самом прямом смысле сетью.

 

ЦВЕТОЧКИ И ЯГОДКИ В ПАУТИНЕ

Что же это за недуг - интернет-зависимость? Како­вы его корни и симптомы? По словам врачей, мерцание мо­нитора вызывает нарушения зрения, снижение аппетита. Привычка взбадриваться кофе или чаем расстраивает желу­дочно-кишечную систему. Пребывание в замкнутом и про­низанном электромагнитными полями помещении ведет к расстройству иммунитета. Затекающие ноги, приученные к одной и той же позе раба на галерах плечи, кисти, шея провоцируют головные боли, нарушения опорно-двигательной системы, проблемы с сердцем, сосудами и мочеполовой сис­темой. Но это, как говорится, еще цветочки. Ягодки, причем ядовитые, вызревают в психике.

Проблема сетевой болезни привлекла внимание меди­ков не вчера, а еще в 1994 г. В конце 90-х в США и Европе открылись первые консультативно-психотерапевтические службы по проблематике IAD (сокращенный термин Internet Addiction Disorder - "зависимость от Интернета"). В эти же годы вышли первые монографии по данной проблеме.

Четыре признака зависимости от Интернета:

Ø навязчивая потребность проверить электронную почту

Ø постоянное желание очередного выхода в Сеть

Ø жалобы близких на то, что человек проводит слиш­ком много

времени за компьютером

Ø их сетования на растущие расходы на Интернет.

Один из первых психиатров, обративших внимание на это явление, Марк Гриффите, делит интернет-зависимых на две группы:

Ø Аддикты (зависимые) 1-го порядка чувствуют себя в приподнятом настроении во время игры или пребы­вания в чате. Компьютер для них - средство получить социальное вознаграждение.

Ø Аддикты 2-го порядка используют компьютер для бегства от серьезных проблем в своей "невиртуальной" жизни. Однако это деление весьма условно.

Согласно результатам исследований психологов, чаще всего интернет-зависимые:

Ø проводят время в чатах, форумах и дневниках (37%),

Ø режутся в он-лайн игры (28%),

Ø участвуют в телеконференциях (15%),

Ø проверяют почту (13%).

Ø И совсем небольшой процент людей пользуется Сетью

по прямому назначению — для выуживания необходимых справок

и новостей.

Довольно часто пользователи оправдываются, что не тратят время впустую, а общаются. Действительно, уста­новлено, что подавляющее большинство больных (91%) пользуется в Сети сервисами, связанными с общением.

НО ВОТ ВОПРОС: ЧЕМ ОТЛИЧАЕТСЯ ОБЩЕНИЕ ВЖИВУЮ ОТ ОБЩЕНИЯ ПО ИНТЕРНЕТУ?

Нет ничего плохого в том, что человек знакомится в Сети, подбирая новых друзей по общим интересам. По мнению психиатров, тут есть четкая аналогия с алкоголизмом. Если человек принимает стопку с друзьями, то какой же он алкоголик? А вот если начинает выпивать в одиночку - это прямой путь к болезни. Точно так же нельзя назвать зави­симым человека, сидящего за монитором с приятелем или девушкой, с которыми приятно проводит время и вне ком­пьютера. Даже не каждый геймер, вопреки распространен­ному мнению, зависим. Если подросток режется в игрушки с друзьями, а потом идет играть с ними же в баскетбол - это вполне здоровый человек. Так что в основе интернет- зависимости почти всегда лежит одиночество, отсут­ствие других вариантов времяпрепровождения.

«Несколько часов в день посвящаю ведению дневника в "Живом Журнале", - говорит одна из пациенток доктора Есаулова москвичка Елена. - Но странное дело: вроде бы говоришь с людьми, делаешь им комплименты, рассуж­даешь на философские темы, а когда встаешь из-за компью­тера, в голове пустота. И еще острое сожаление о поте­рянном времени».

Фраза "я тебя люблю" в Сети ничего не значит. Это понимает и тот, кто ее произносит, и тот, кто ее слышит. Но, предпочитая взаимоотношениям с реальными людьми виртуальный флирт, человек может потерять живого любимого человека. «Моя 28-летняя пациентка искала в Сети идеального мужчину, будучи замужем, - рассказы­вает Владимир Есаулов. - Ее виртуальные романы мгновен­но перерастали в реальные, и так же быстро заканчива­лись крахом. Красивая, умная, но при этом по-детски эгои­стичная, она постепенно теряла чувство меры, думая, что ради высокой цели все позволено. В результате распа­лась семья».

Виртуальный воздыхатель удобнее реального - его в любой момент можно отключить одним кликом "мышкой". С реальным спутником жизни так не получится - ну и к черту его! Примерно так рассуждают искатели идеальных кибер-отношений. Но это первый шаг к аморальности. По словам доктора Есаулова, в его практике очень часто встречается так называемая кибер-сексуальная зависимостъ - непреодолимое влечение к посещению порносай­тов или виртуальным романам. Взрослый мужчина раз­глядывает фотографии обнаженных красоток, сравнивает их с женой и испытывает острое разочарование. Как след­ствие, охлаждение интереса к спутнице жизни, а затем и ослабление либидо.

МАСКА, Я ТЕБЯ ЗНАЮ!

Число увязших в Сети растет в России огромными темпами. По данным Фонда "Общественное мнение", зимой 2005-2006 года в Рунете побывали 23,8 млн. человек, или 21% населения. По количеству пользователей мы вышли на пятое место в мире. Среди российских пользователей Интернета 65% - люди от 18 до 34 лет. Следует отметить, что нашими социологами учитывались только совершенно­летние граждане, тогда как аналогичные западные исследо­вания включают в статистику подростков. Значит, реальное количество россиян в Сети еще больше. Соответственно, и зависимых. По самым скромным подсчетам, их среди нас – не менее 15 млн.

Главенствующим фактором, благодаря которому интернет-зависимость получила такое широкое распространение, является анонимность в Сети. Люди, как правило, не назы­вают своего настоящего имени, предпочитая клички-"ники". Психологи считают, что человек в Сети сбрасыва­ет свою социальную маску и остается "в чем мать родила" – со всеми фобиями, комплексами и тайными влечениями. С другой стороны, пользователь может подобрать себе какую угодно маску - беззубая старуха может строить глазки подростку, изображая невинную маргаритку, юный очкарик изображает из себя зрелого мужа, наводя страх на оппонентов по форуму.

Коль скоро мы говорим об интернет-эпидемии, резонно спросить: а есть ли против нее иммунитет? Медики уверены, что существует врожденная предрасположенность к сете­вой зависимости. Разумеется, ребенок не терзает компью­тер в утробе матери. Однако такие черты характера, как скрытность, замкнутость, физическая немощь, имеют как социальный, так и генетический характер. Как правило, киберзависимый человек - это ранимый интро­верт, страдающий фобиями, неуверенностью в себе и оттого ищущий безопасного общения. Главнаяпривлекательная черта дружбы с компьютером - он позво­ляет мгновенно уйти от реальности, от эмоциональных проблем, даже от серьезных житейских сложностей (оби­лие работы, трудности в учебе, внезапная безработица, семейные неурядицы). Таким образом, Интернет — рай для эскаписта и, увы, пустыня духа.

Всех зависимых отличает раздвоение личности.

Можно сказать, у каждого есть виртуальный двойник. И каждый терпит поражения в реальном мире.

ЭТА ШТУКА ПО СТРАШНЕЕ СПИДА

Владимир Есаулов говорит, что в лечении интернет- зависимости главное - доказать человеку, что живое общение привлекательнее виртуального. Вырвать человека из Сети, приобщить к другим интересам - задача вполне разрешимая. Но если не заниматься исправлением глубин­ных причин его поведения, вполне может оказаться, что взамен изгнанного беса придут семь новых, более коварных. Вырвавшийся из Сети может, например, удариться в пьянство, подсесть "на иглу" или вступить в тоталитар­ную секту.

Борьбе с киберзависимостью психологи мира уделяют все большее внимание. Во многих странах созданы специ­альные реабилитационные центры, правда, небольшие и довольно дорогостоящие. Так, в клинике, недавно открытой в Амстердаме, сутки пребывания обходятся в 500 евро. Намного дешевле курс лечения обойдется в Пекине - 48 дол­ларов за день.

Правда, и ситуация там другая: в КНР интернет-зави- симость признали национальной проблемой. И методы борьбы со слишком активными пользователями народного Интернета Китая радикальны - принудительное, а не добровольное лечение. Сроки исцеления внушают оптимизм - всего две недели приема лекарств, психотерапии и... физи­ческих упражнений. Причем упор сделан именно на послед­ний метод: ведь большинство пациентов привыкли засы­пать и просыпаться перед монитором и никогда не делают зарядку. Вот врачи и пытаются восстановить нормальный режим дня.

Что касается России, по словам доктора Есаулова, у нас о специализированных клиниках остается пока толь ­ ко мечтать. "СПИД XXI века" — так назвал недавно интернет-зависимость один из видных европей­ских психиатров. Время от времени вскипают бурные дискуссии о борьбе с игроманией. Но ведь это лишь вер­хушка зловещего айсберга.

Илья Носырев, Михаил Поздняев,

"Новые Известия", 16 августа 2006 г.

СУМАСШЕДШИЕ ИГРЫ

Тяга к компьютерным играм была настолько сильна, что, теряя сознание, ребенок продолжал играть

30.09.2005, 08:29

Видеоигры становятся частью массовой культуры. Разработчики поражают воображение геймеров все более увлекательными и реалистическими новинками. На Западе игровые консоли и платформы покупают так же часто, как кроссовки. Российские дети не намного уступа­ют своим зарубежным сверстникам. Однако психологи выяснили, что развивающие видеоигры наносят колоссаль­ный урон детской психике.

"Синдром видеоигровой эпилепсии", или "синдром киберзависимости" - это лишь два самых легких отклоне­ния, которые может получить подросток, в прямом смысле слова, не отходя от экрана.

ИГРА НА СМЕРТЬ

Летом 2006 года лидеры в сфере производства видео­приставок - компании Microsoft, Sony и Nintendo выпус­кают на рынок новое, третье поколение игровых видеопри­ставок. Они снабжены более быстрыми процессорами и улучшенной графикой, что делает компьютерные игры еще более увлекательными и реалистичными. Рынок игро­вых манипуляторов в России растет с каждым годом на десятки процентов. Например, в прошлом году объем про­даж игровых аксессуаров Thrustmaster увеличился на 40%.

Большинство психологов настаивают на том, что дети, играя в видеоигры, подвергают себя опасности з