Государственное бюджетное образовательное учреждение
Среднего профессионального образования
«СТАРООСКОЛЬСКИЙ ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ КОЛЛЕДЖ»
ДНЕВНИК
ПРОИЗВОДСТВЕННОЙ ПРАКТИКИ
Психолого-педагогическая практика
ПМ.01Преподавание в области музыкальной деятельности
1. Специальность/группа 050148 «Педагогика дополнительного образования» 21-М
2. Ф.И.О. обучающегося
3. Место проведения практики (организация), наименование:
()
4. Время проведения практики: 22 .04.2013 –22.06.13г.
5. Количество часов:72 часа
6. Руководитель практики ____________________________________________
ИНДИВИДУАЛЬНЫЙ ПЛАН-ОТЧЕТ
| Дата
| Кол-во часов
| Описание работы, виды работ
| Замечания руководителя
|
| 23.04.13
| 6 ч.
2ч. отработка
| Определение цели и задач практики. Инструктаж по ТБ.
Знакомство с ФГОС начальной школы.
Составление студентами индивидуального плана практики.
Знакомство с образовательным учреждением: экскурсия, беседа с администрацией.
Ознакомление с режимом работы учебного заведения.
Ознакомление с организацией учебно-воспитательного процесса: изучение расписания. Знакомство с опытом школы, учреждения дополнительного образования по созданию общественной детской организации. Изучение деятельности ученического самоуправления.
Составление паспорта детской организации.
| |
| 25.04.13
| 6 ч.
1ч. отработки
| Знакомство с системой работы учителя. Ознакомление с содержанием и порядком ведения личных дел, классного журнала.
Посещение уроков и занятий с целью изучения структуры педагогической деятельности. Оказание помощи учителю в организации самообслуживания и самоуправления.
Проведение наблюдения и определение стиля общения учителя
| |
| 30.04.13
| 6 ч.
1ч. отработки
| Знакомство с технологической схемой подготовки к родительскому собранию.
| |
| 07.05.13
| 6 ч.
1ч. отработки
| Знакомство с учеником.
Изучение жизни ребенка в семье. Методика «Моя семья»
| |
| 14.05.13
| 6 ч.
1ч. отработки
| Знакомство с методиками изучения личности ученика. Определение типа темперамента ученика.
Изучение самооценки ученика Методика: «Лесенка», «Книжечка»
| |
| 16.05.13
| 6 ч.
1ч. отработки
| Изучение индивидуальных особенностей мышления и воображения ученика. Изучение индивидуальных особенностей внимания и памяти учеников. Изучение особенностей детей подросткового возраста. Составление психолого-педагогической характеристики на ребенка.
| |
| 21.05.13
| 6 ч.
1ч. отработки
| Изучение структуры межличностных отношений в ученическом коллективе. Методики: «Социометрия», «Два домика».
| |
| 23.05.13
| 6 ч.
1ч. отработки
| Изучение психологического климата в группе младших школьников и подростков.
Проведение анкетирования обучающихся.
| |
| 28.05.13
| 6 ч.
1ч. отработки
| Составление психолого-педагогической характеристики класса (группы, коллектива)
| |
| 30.05.13
| 6 ч.
2ч. отработки
| Оформление отчётной документации. Самоанализ студентом собственной деятельности.
Дифференцированный зачет.
| |
| Итого
|
|
| 72 часа
|
