Образец тестового задания

по разделу «Автоматизация математических расчетов средствами электронных таблиц», (указать один правильный ответ).

Примерные тестовые задания по дисциплине
«Информационные технологии»

1. Информационное общество - это:

1. общество, в котором большинство работающих заняты производством информации;

2. общество, в котором большинство работающих заняты хранением и продажей информации;

3. общество, в котором большинство работающих заняты производством, хранением, обработкой, продажей и обменом информации;

4. общество, которое общается с помощью компьютерной техники.

2. Возрастающее противоречие между объемом накапливаемой в обществе информации и ограниченными возможностями ее обработки отдельно взятой личностью – это …

1. информационный процесс;

2. информационный кризис;

3. информационная революция;

4. информационная система.

3. Общение, передача информации от человека к человеку – это…

1. Поиск информации

2. Коммуникация

3. Каталог

4. Топология

4. Хранение информации невозможно без:

1. линий связи;

2. библиотек, архивов;

3. компьютера;

4. печатной продукции (книг, газет, фотографий);

5. носителя информации.

5. Результатом процесса информатизации является

1. создание информационного общества

2. внедрение ЭВМ в образование

3. повышение уровня компьютерной грамотности

4. формирование информационной культуры общества

6. В информационном обществе стратегическим ресурсом являются

1) информационные ресурсы

2) компьютеры и оргтехника

3) энергетические ресурсы

4) материальные ресурсы, позволяющие организовать производство дешевых компьютеров

7. Информационная культура - это:

1. умение целенаправленно работать с информацией для ее получения, обработки и передачи, используя компьютерную информационную технологию, современные средства и методы;

2. использование в своем лексиконе новых, малознакомых другим слов;

3. умение работы на компьютере, наличие компьютерной грамотности;

4. расширение знаний в сфере обработки, получения и передачи информации.

8. Гипертекст - это:

1. протокол передачи Web-страниц

2. текст, представленный в электронной форме и снабженный разветвленной системой связей

3. текст, набранный на компьютере

4. выделенный фрагмент текста, при щелчке на который происходит открытие соответствующего документа

9. Объединение сетей и компьютеров, расположенных на расстоянии десятков – сотен км. друг от друга в единую систему, называют сетью следующего вида:

1. локальной;

2. корпоративной;

3. региональной;

4. глобальной.

10. База знаний - это

1. компьютерная модель знаний специалиста в определенной предметной области;

2. компьютерная модель логических рассуждений специалиста в определенной предметной области;

3. компьютерная модель фактов и правил;

4. все перечисленное

11. Какой протокол является базовым в Интернет?

1. HTTP

2. HTML

3. TCP

4. TCP/IP

12. Задан адрес электронной почты в сети Internet: [email protected]. Каково имя владельца электронного адреса?

1. int.glasnet.ru

2. user_name

3. glasnet.ru

4. user_name@int

13. Компьютер, подключенный к Интернет, обязательно имеет...

1. IP-адрес

2. Web-сервер

3. домашнюю web-страницу

4. доменное имя

14. Что такое браузер?

1. специальный компьютер, ведущий статистику в Интернет

2. программа для просмотра веб-страниц

3. программа для просмотра и редактирования веб-страниц

4. программа, автоматически отслеживающая появления в сети новых сайтов

15. В число основных функций СУБД не входит

1. определение того, какая именно информация (о чем) будет храниться в базе данных

2. первичный ввод, пополнение, редактирование данных

3. создание структуры файла базы данных

4. поиск и сортировка данных

16. Сетевая база данных предполагает такую организацию данных, при которой

1. связи между данными отражаются в виде таблицы

2. помимо вертикальных иерархических связей (между данными) существуют и горизонтальные

3. связи между данными описываются в виде дерева

4. связи между данными отражаются в виде совокупности нескольких таблиц

17. Первый шаг при создании БД в OO.o Base заключается в

1. описании структуры таблицы

2. вводе данных в БД

3. установке связей между таблицами

4. создании запросов и отчетов

18. OpenOffice. Org Impress используется для создания ….

1. таблиц с целью повышения эффективности вычисления формульных выражений

2. текстовых документов, содержащих графические объекты

3. Internet-страниц с целью обеспечения широкого доступа к имеющейся информации

4. презентаций с целью повышения эффективности восприятия и запоминания информации

19. Составная часть презентации, содержащая различные объекты, называется…

1. слайд
2. лист
3. кадр
4. рисунок

20. Эффекты анимации отдельных объектов слайда презентации программы OpenOffice. Org Impress задаются командой …

1. Демонстрация –Параметры демонстрации

2. Демонстрация – Эффекты

3. Демонстрация – Смена слайда

4. Демонстрация – Обычная демонстрация

Примерные темы индивидуальных заданий

1. Характеристики информационного общества.

2. Отрицательные аспекты информатизации общества.

3. Информатизация образования (понятие, цель, задачи).

4. Воспитание информационной культуры, как одна из задач современного образования.

5. Положительные и отрицательные аспекты информатизации образования.

6. Понятие и средства информационных и коммуникационных технологий.

7. Информационные ресурсы.

8. Возможности гипертекстовых технологий.

9. Интернет как источник информационного ресурса.

10. Службы сети Интернет.

11. Поисковые сервисы сети Интернет.

Примерные темы рефератов по разделам дисциплины

1.Состояние рынка информационных технологий.

2.Направления развития офисных информационных технологий.

3.Технологии ввода информации.

4.Технологии хранения информации.

5.История развития информационных технологий.

 

Вопросы к зачету

1. Информатизация общества как социальный процесс.

2. Положительные аспекты информатизации образования.

3. Отрицательные аспекты информатизации образования.

4. Воспитание информационной культуры, как одна из задач современного образования.

5. Информационные ресурсы.

6. Понятие информационных и коммуникационных технологий.

7. Преимущества современных информационных технологий.

8. Использование ИКТ в учебном процессе

9. Отрицательные моменты внедрения ИКТ в образовательный процесс.

10. Дидактические требования к созданию и использованию ИТ учебного назначения.

11. Возможности гипертекстовых технологий.

12. Компьютерные сети. Классификация.

13. Интернет. Основные понятия.

14. Территориальные и тематические идентификаторы.

15. Службы Интернет.

16. Поисковые системы.

17. Понятие базы данных, модель базы данных. Реляционные базы данных.

18. Операции с данными в СУБД.

19. Обеспечение целостности и безопасности СУБД.

20. Классификация баз данных по технологии обработки, по способу доступа.

21. Основы технологии работы в СУБД. Типовая структура интерфейса.

22. Обобщенная технология работы с СУБД. Этапы создания СУБД.

23. Создание структуры таблицы. Типы данных.

24. Системы управления базами данных (СУБД). Назначение и общие характеристики СУБД OO.O BASE

25. Объекты OLE, понятие связанного и внедренного объекта.

26. СУБД OO.O BASE Способы создания таблиц.

27. СУБД OO.O BASE Создание базы данных и таблиц. Редактирование таблиц.

28. СУБД OO.O BASE Фильтры и сортировка таблиц.

29. СУБД OO.O BASE Запросы. Создание, редактирование, использование.

30. СУБД OO.O BASE Формы. Создание, редактирование, использование.

31. СУБД OO.O BASE Отчеты. Создание, редактирование, использование.

32. Презентационная графика. Пакет OO.o Impress.

33. Режимы отображения документа OO.o Impress.

34. Способы и этапы создания презентации.

35. Области задач. Разметка слайдов. Дизайн слайдов. Настройка анимации.

36. Создание управляющих кнопок.

37. Создание гиперссылки.

38. Защита информации. Защита доступа к компьютеру. Защита программ от нелегального копирования и использования. Защита данных на дисках. Защита информации в Интернете.

39. Правовые основы защиты информации. Электронная подпись.

40. Понятие компьютерного вируса. Виды компьютерных вирусов.

41. Защита от вирусов. Антивирусные программы: классификация, характеристики.

 

9. Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины

а) основная литература:

1. Информатика и ИКТ: методическое пособие для учителей. Ч. 2: Программное обеспечение информационных технологий / Макарова Н.В., ред. - СПб.: Питер, 2008. - 430 с.: ил.

2. Макарова, Н.В. Информатика и ИКТ: методическое пособие для учителей. Часть 3. Программное обеспечение информационных технологий / Н.В. Макарова, И.Н. Кузнецов, Г.С. Николайчук и др. – СПб.: Питер, 2008. – 430с.

3. Базы данных: учебник для высших учебных заведений / Хомоненко А.Д., ред. - 6-е изд. - СПб.: КОРОНА-Век, 2010. - 736 с.

4. Информационные технологии: электронный учебник: CD / И. А. Коноплева, О. А. Хохлова, А. В. Денисов, А. Н. Чумаков. - М.: КНОРУС, 2009.

5. Дулатова А.Н. Информационная культура личности: учебно-методическое пособие / А. Н. Дулатова, Н. Б. Зиновьева. - М.: Либерия-Бибинформ, 2007. - с. 176.

б) дополнительная литература:

1. Информатика и информационные технологии: учебное пособие / И. Г. Лесничая, И. В. Мисинг, В. И. Шестаков, Ю. Д. Романова. - М.: Эксмо, 2005. - 544 с.

2. Михеева Е.В. Практикум по информатике: учебное пособие для студентов учреждений среднего проф. образования / Е. В. Михеева. - 6-е изд., стер. - М.: Академия, 2008. - 192 с.

3. Суворов А.Б. Телекоммуникационные системы, компьютерные сети и интернет: учебное пособие / А. Б. Суворов. - Ростов-на-Дону: Феникс, 2007. - 384 с.: ил.

4. Основы работы с СУБД OpenOffice.Org Base: методические рекомендации к лабораторным работам для студентов педагогических вузов / Кононенко Т.В., сост., Осипов С.А., сост., Давлетов Д.В., сост.; СГПИ. - Славянск-на-Кубани: ИЦ СГПИ, 2009.