Студопедия — lt;variant>Неке
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

lt;variant>Неке






<variant>Саясат

<variant>Мәдениет

<variant>Экономика

<variant>Дін

 

<question>«Мәдениет» атауы латын тілінен аударғанда:

<variant>Топырақты өңдеу

<variant>Үй шаруашылығын басқару

<variant>Баспана салу

<variant>Табиғат

<variant>Қоғам

 

<question>Мәдениеттің негізгі элементтерінің бірі:

<variant>Тіл

<variant>Тарих

<variant>Экология

<variant>Өмір

<variant>Экономика

 

<question>Әлеуметтануда мәдениет сөзі неше түрлі мағынада түсіндіріледі?

<variant>2

<variant>3

<variant>4

<variant>5

<variant>6

 

<question>Өзіне осы немесе басқа әлеуметтік идеяларды, ойларды, нормалар мен құндылықтарды іске асыратын және қандай да бір ұжымдық сезімді тудыратын ұйымдық іс-әрекеттің символдық-таптаурын жиынтығы:

<variant>Ырым

<variant>Мінез-құлық

<variant>Салт-дәстүрлер

<variant>Әдет-ғұрып

<variant>Идеал

 

<question>Ұрпақтан ұрпаққа берілетін және белгілі-бір қауымдастықта, әлеуметтік топта ұзақ уақыт бойы сақталатын әлеуметтік және мәдени мұра элементтері.

<variant>Салт-дәстүрлер

<variant>Мінез-құлық

<variant>Идеал

<variant>Әдет-ғұрып

<variant>Ырым

 

<question>Адамдар көбінесе басқа мәдениеттерді өз мәдениетінің келбеті арқылы бағалауға бейім. Бұл әлеуметтануда қалай аталады?

<variant>Мәдени релятивизм

<variant>Барлық мәдениетке ортақ негіздер

<variant>Этноцентризм

<variant>Мәдени компенеттер

<variant>Мәдени құндылықтар

 

<question>Тек жалпы ереже ғана емес, сонымен бірге бұқаралық көрініс үрдістерінің шынайы өмір сүретін типі:

<variant>Норма

<variant>Мәдениет

<variant>Әдет-ғұрып

<variant>Ырым

<variant>Мәдени құндылықтар

 

<question>Адам тәжірибесін шоғырландырудың, сақтаудың, жеткізудің объективті нысаны:

<variant>Тіл

<variant>Мәдениет

<variant>Әдет-ғұрып

<variant>Ырым

<variant>Мәдени құндылықтар

 

<question>Ұжымда қабылданған қағидалар мен ережелерге сәйкес келетін тұлғаның жеке қасиеті, барлық мүшеге міндетті үрдіс:

<variant>Тәртіп

<variant>Норма

<variant>Әдет-ғұрып

<variant>Ырым

<variant>Мәдениет

 

<question>Ұлттық мәдениеттің ерекшелігі:

<variant>Қайталанбайтындығы

<variant>Көп түрлілігі

<variant>Күрделілігі

<variant>Тұрақтылығы

<variant>Тәжірибемен байланыстылығы

 

<question>Ірі мәдени құрылым ішіндегі белгілі бір топтар, бірлестіктер мәдениеті:

<variant>Субмәдениет

<variant>Этноцентризм

<variant>Әдет-ғұрып

<variant>Ырым

<variant>Тәртіп

 

<question>Топтық іс-әрекеттің үйреншікті, қалыпты ең ыңғайлы және жеткілікті кең таралған әдістері:

<variant>Әдет-ғұрып

<variant>Норма

<variant>Мәдениет

<variant>Ырым

<variant>Тәртіп

 

<question>Рухани мәдениеттің объектілерін көрсетіңіз:

<variant>Дін, тіл

<variant>Үй, құрылыс

<variant>Әшекей бұйымдар

<variant>Еңбек құралдары

<variant>Архитектура

 

<question>Субмәдениеттің латын және неміс тілдерінен аударғандағы мағынасы:

<variant>Төменгі мәдениет

<variant>Норма

<variant>Әдет-ғұрып

<variant>Рухани мәдениет

<variant>Мәдениет

 

<question>Қоғамда үстем етіп отырған нормалар мен құндылықтарға теріс көзқарастағы қайсыбір әлеуметтік топтың нормалары мен құндылықтарының жиынтығы, кешені:

<variant>Қарсы мәдениет

<variant>Норма

<variant>Әдет-ғұрып

<variant>Рухани мәдениет

<variant>Мәдениет

 

<question>Қарсы мәдениет ұғымын ғылыми айналымға енгізген американ әлеуметтанушысы:

<variant>Т.Роззак

<variant>Н.Данилевский

<variant>П.Сорокин

<variant>А.Лосев

<variant>Н.Бердяев

<question>Субмәдениет пен қарсы мәдениеттің әлеуметтану ғылымындағы екінші аталуы:

<variant>Жарым-жарты мәдениет

<variant>Жастар мәдениеті

<variant>Мәдени релятивизм

<variant>Рухани мәдениет

<variant>Ұлттық мәдениет

 

<question>Адамның өмірдегі барлық құбылыстарды өз этникалық тобының құндылықтарымен өлшеп, бағалауға бейімдігі өз өмір салтын артық көріп, басқаларға таңуы, яғни, адамдардың басқа мәдениеттерді бағалауға бейімдігі:

<variant>Этноцентризм

<variant>Мәдени релятивизм

<variant>Барлық мәдениетке ортақ негіздер

<variant>Мәдени компенеттер

<variant>Мәдени құндылықтар

<question>1883 ж. Л.Гумплович енгізген ұғым:

<variant>Этноцентризм

<variant>Мәдени релятивизм

<variant>Барлық мәдениетке ортақ негіздер

<variant>Мәдени компенеттер

<variant>Мәдени құндылықтар

<question>Заттай (материалдық) мәдениеттің объектілерін көрсетіңіз:

<variant>Киіз үй, домбыра

<variant>Жыр, дастан

<variant>Ән, күй

<variant>Дін, тіл

<variant>Ертегі, мақал-мәтел

<question>Әлеуметтік зерттеулер бойынша ғылымда «мәдениет» сөзінің қанша анықтамасы кездеседі?

<variant>300-ден аса

<variant>50-ден астам

<variant>100-ден аса

<variant>10-нан астам

<variant>1 000

<question>«Мәдениет» сөзі қазақ тіліне қай тілден енді?

<variant>Араб

<variant>Қытай

<variant>Парсы

<variant>Түрік

<variant>Жапон

 

<question>Үлкен қоғамдастықтар мен қауымдастықтар ішінде мәдени жанжалдар пайда болуы мүмкін. Оны мәдениеттің қандай қызметі деп атайды?

<variant>Дезинтегративтік

<variant>Тәрбиелік

<variant>Интегративтік

<variant>Білім беру

<variant>Реттеуші

 

<question>Мәдениеттің адамдарды шоғырландыру, қауымдастықтың тұтастығын қамтамасыз етіп, біріктіру қызметі:

<variant>Интегративтік

<variant>Тәрбиелік

<variant>Білім беру

<variant>Дезинтегративтік

<variant>Реттеуші

 

<question>Мәдениеттің интегративтік және дезинтегративтік қызметін зерттеген:

<variant>Э.Дюркгейм

<variant>Н.Данилевский

<variant>П.Сорокин

<variant>А.Лосев

<variant>Т.Роззак

 

<question>Барлық мәдениеттің ішінде ең алғашқы (ежелгі) және өзінің сипаты жағынан ең негізгісі болып табылатын мәдениет:

<variant>Халықтық мәдениет

<variant>Жастар мәдениеті

<variant>Мәдени релятивизм

<variant>Рухани мәдениет

<variant>Субмәдениет

 

<question>Жалпы халықтық мәдениеттің ішінде таңдаулылары ретінде бөлек қалыптасатын мәдениет:

<variant>Элитарлық мәдениет

<variant>Жастар мәдениеті

<variant>Мәдени релятивизм

<variant>Рухани мәдениет

<variant>Субмәдениет

 

<question>Белгілі ұйымдардың мәдениетінің даму деңгейін сипаттайтын жалпы мәдениеттің бір түрі:

<variant>Корпоративтік мәдениет

<variant>Жастар мәдениеті

<variant>Мәдени релятивизм

<variant>Рухани мәдениет

<variant>Субмәдениет

 

<question>Дамуы мен тарауы бұқаралық коммуникациялық және репродуктивті жүйенің дамуымен байланысты болатын мәдениет түрі:

<variant>Бұқаралық мәдениет

<variant>Жастар мәдениеті

<variant>Мәдени релятивизм

<variant>Рухани мәдениет

<variant>Субмәдениет

 

<question>Халық ертегілері, мифтер, мақал‑мәтел, аңыздар, әндер, билер, әдет‑ғұрып және т.б. қандай мәдениетке жатады?

<variant>Халықтық мәдениет

<variant>Жастар мәдениеті

<variant>Мәдени релятивизм

<variant>Рухани мәдениет

<variant>Субмәдениет

 

<question>Иелері атақты жазушылар, ақындар, музыканттар, суретшілер, мүсіншілер және т.б. болатын мәдениет:

<variant>Элитарлық мәдениет

<variant>Мәдени релятивизм

<variant>Рухани мәдениет

<variant>Субмәдениет

<variant>Жастар мәдениеті

 

<question>Ұлттық қауымдастық және ұлтаралық кеңістік шеңберінде мәдениетті қандай түрлерге бөледі?

<variant>Халықтық, элитарлық, бұқаралық

<variant>Жастар мәдениеті, корпоративті мәдениет

<variant>Мәдени релятивизм, этноцентризм

<variant>Рухани мәдениет, заттай мәдениет

<variant>Субмәдениет, қарсы мәдениет

 

<question>Мәдениет қандай құбылыс?

<variant>Тарихи, адами өмір салты

<variant>Химиялық

<variant>Табиғи

<variant>Саяси

<variant>Физикалық

 

<question>Білім жүйесінің әлеуметтік институт ретінде қоғаммен және оның негізгі элементтерімен өзара әрекеттесулерін зерттейтін әлеуметтанудың саласы:

<variant>Білім беру әлеуметтануы

<variant>Экономика әлеуметтануы

<variant>Ғылым әлеуметтануы

<variant>Мәдениет әлеуметтануы

<variant>Отбасы әлеуметтануы

 

<question>Білім беру әлеуметтануының міндеттері нешеге бөлінеді?

<variant>5

<variant>3

<variant>4

<variant>2

<variant>6

<question>Білім беру әлеуметтануының негізін қалағандар:

<variant>Э.Дюркгейм, М.Вебер

<variant>Н.Данилевский, М.Вебер

<variant>П.Сорокин, Т.Парсонс

<variant>А.Лосев, Э.Дюркгейм

<variant>Т.Роззак

<question>Тұлғаның дамуына, өзін-өзі жетілдіріп, көрсетуіне көмектесетін құрал:

<variant>Білім

<variant>Экономика

<variant>Саясат

<variant>Мәдениет

<variant>Отбасы

 

<question>Рухани өмірдің маңызды құрамдас бөлігі:

<variant>Білім жүйесі

<variant>Экономикалық жүйе

<variant>Саяси жүйе

<variant>Мәдениет

<variant>Отбасы

 

<question>Білім беру әлеуметтануы нені қарастырады?

<variant>Білімді қоғаммен байланыста қарастырады

<variant>Білімді дінмен байланысты қарастырады

<variant>Білімді қоғамнан оқшау қарастырады

<variant>Білімді дербес институт ретінде қарастырады

<variant>Білімді саясатпен байланыста қарастырады

 

<question>Жасанды жолмен іске асырылатын зерттеу әдісі қалай аталады?

<variant>Эксперимент

<variant>Сырттай бақылау

<variant>Жанама басқару

<variant>Іштей бақылау

<variant>Тікелей басқару

 

<question>Әлеуметтануда кең таралған әдістің бірі:

<variant>Құжаттарды талдау

<variant>Бақылау

<variant>Интервью (сұхбат)

<variant>Сауалнама

<variant>Эксперимент

 

<question>Өтіп жатырған оқиғаларды тіркеу міндетті болып табылатын ақпарат жинау әдісі қалай аталады?

<variant>Бақылау

<variant>Сауалнама

<variant>Контент-анализ

<variant>Құжаттарды талдау

<variant>Интервью

 

<question>Анкета әдiсi дегенiмiз не?

<variant>Анкета – сауалнамаға құрал ретiнде қолданылатын сұрақтар жүйесi

<variant>Үрдістер мен құбылысарды көзбен және дыбыспен қабылдау негiзiнде ақпарат жинау әдiсi

<variant>Зерттелетiн құбылыс сипаты туралы нәтиже жасауға мүмкiндiк беретiн таңдамалы зерттеу әдiсi

<variant>Зерттеу нәтижелерiн фиксациялау

<variant>Сауалнама шынайылығы

 

<question>Верификация термині қандай мағына береді?

<variant>Ақиқатты дәлелдеу

<variant>Әлеуметтік сұрыптау

<variant>Әлеуметтік өлшем

<variant>Тәжірибе

<variant>Ғылыми тұжырым

 

<question>Респондент дегеніміз:

<variant>Анкетаға жауап қайтарушы

<variant>Тест түрі

<variant>Бақылау жүргізуші

<variant>Гипотеза жасаушы

<variant>Эксперимент өткізуші

 

<question>Ғылыми танымның әдіс-тәсілдері жайлы ілім қалай аталады?

<variant>Методология

<variant>Педагогика

<variant>Диалектика

<variant>Әлеуметтану

<variant>Верификация

 

<question>Экстенсивті интервью кезінде:

<variant>Ешқандай алдын ала әзірленген сұрақтар қойылмайды

<variant>Ешқандай сұрақ қойылмайды

<variant>Алдын ала әзірленген сұрақ қойылады

<variant>Сұрақтарды анкета түрінде береді

<variant>Сұрақтарға жауаптар қайтарылмайды

 

<question>Интенсивті интервью кезінде:

<variant>Алдын ала әзірленген сұрақ қойылады

<variant>Ешқандай сұрақ қойылмайды

<variant>Ешқандай алдын ала әзірленген сұрақтар қойылмайды

<variant>Сұрақтарды анкета түрінде береді

<variant>Сұрақтарға жауаптар қайтарылмайды

 

<question>Жеке құбылысқа, жеке әлеуметтік топтың өміріне бақылау жүргізу керек болғанда қолданылатын әдіс:

<variant>Жеке-дара бақылау

<variant>Эксперимент

<variant>Анкета

<variant>Сұрау

<variant>Жаппай бақылау

 

<question>Зерттеуші құбылыстың өзін тікелей бақыламастан, соған қатысы бар құбылыстарды бақылау арқылы жанама қорытынды жасау:

<variant>Жанама бақылау

<variant>Эксперимент

<variant>Жеке-дара бақылау

<variant>Тікелей бақылау

<variant>Жаппай бақылау

 

<question>Керекті құбылыстарды зерттеуге зерттеушінің өзі қатысып, өз көзімен көріп немесе құрал-сайманның көмегімен тікелей жүргізілетін бақылау:

<variant>Тікелей бақылау

<variant>Эксперимент

<variant>Жанама бақылау

<variant>Жеке-дара бақылау

<variant>Жаппай бақылау

 

<question>Түрлі хабар-ошарды көпшілікке арнайы техникалық құралдар арқылы ашып, әрі жария түрінде жеткізу үшін құрылған мекемелер:

<variant>БАҚ

<variant>Журнал

<variant>Музыка

<variant>ЖОО

<variant>Мектеп

 

<question>«Жауға қарсы жүздеген мың қол әскерден, төрт газеттің ойсырата соққы беру мүмкіндігі зор», – деген сөзді кім айтты?

<variant>Наполеон Бонапарт

<variant>К.Маркс

<variant>Сталин

<variant>М.Вебер

<variant>Э.Дюркгейм

 

<question>1840 ж. баспасөзді «төртінші билік» деп атаған француз жазушысы:

<variant>О. де Бальзак

<variant>О.Конт

<variant>Ж.Ж.Руссо

<variant>М.Вебер

<variant>Э.Дюркгейм

 

<question>БАҚ-ң азаматтарға, билік органдарына, қоғамдық институттарға аса маңызды жалпы оқиғалар, құбылыстар, үрдістер жайлы мағлұматтарды таратудан тұратын қызметі:

<variant>Ақпараттық қызметі

<variant>Білімдік қызметі

<variant>Әлеуметтендіруші қызметі

<variant>Мүдделерді тоғыстырушы қызметі

<variant>Жұмылдырушы қызметі

 

<question>БАҚ-ң азаматтарға әртүрлі ғылым саласынан – қоғамдық-гуманитарлықтан жаратылыстану ғылымдарына дейінгі танымдық хабарларды дайындап, таратуынан көрінетін қызметі:

<variant>Білімдік қызметі

<variant>Ақпараттық қызметі

<variant>Әлеуметтендіруші қызметі

<variant>Мүдделерді тоғыстырушы қызметі

<variant>Жұмылдырушы қызметі

 

<question>БАҚ-ң адамдардың әлеуметтік ережелерді, құндылықтарды сіңіріп, мінез-қылықтарын қалыптастыруға септігін тигізетін қызметі:

<variant>Әлеуметтендіруші қызметі

<variant>Білімдік қызметі

<variant>Ақпараттық қызметі

<variant>Мүдделерді тоғыстырушы қызметі

<variant>Жұмылдырушы қызметі

 

<question>БАҚ-ң алғашқылардың бірі болып қоғамдағы өзекті мәселелерге назар аударып, ықтимал әлеуметтік және саяси қақтығыстар жайлы дабыл қағып, билік құрылымдарын жағдайды саралап, арнайы шешім қабылдауға септігін тигізетін қызметі:

<variant>Мүдделерді тоғыстырушы қызметі

<variant>Білімдік қызметі

<variant>Әлеуметтендіруші қызметі

<variant>Ақпараттық қызметі

<variant>Жұмылдырушы қызметі

 

<question>БАҚ-ң адамдарды нақтылы бір іс-әрекеттерге немесе саналы әрекетсіздікке шақыратын қызметі:

<variant>Жұмылдырушы қызметі

<variant>Білімдік қызметі

<variant>Әлеуметтендіруші қызметі

<variant>Мүдделерді тоғыстырушы қызметі

<variant>Ақпараттық қызметі

 

<question>«Адам өзін-өзі адам ретінде тек басқа адамдармен коммуникациялық байланысқа түскенде ғана сезінеді» деген ХХ ғасырдағы Австрия философы:

<variant>Л.Витгенштейн

<variant>О.Конт

<variant>Ж.Ж.Руссо

<variant>М.Вебер

<variant>Э.Дюркгейм

 

<question>Коммуникацияның сөйлеу мен сөзге негізделген компоненті қалай аталады?

<variant>Вербалды

<variant>Дистантілі

<variant>Бейвербалды

<variant>Контактілі

<variant>Цензура

 

<question>Коммуникацияның сөзге негізделмеген, яғни дене мен қолдың қимылдары (ым, ишара, бас изеу, бас шайқау, қол сермеу, мимика, т.б.) арқылы жүзеге асатын компоненті қалай аталады?

<variant>Бейвербалды

<variant>Дистантілі

<variant>Контактілі

<variant>Вербалды

<variant>Цензура

 

<question>Сөйлеушілері қатар тұрмай, олардың арасында белгілі-бір кеңістік болуы мүмкін қарым-қатынас түрі қалай аталады?

<variant>Дистантілі

<variant>Контактілі

<variant>Бейвербалды

<variant>Вербалды

<variant>Цензура

 

<question>Қазақстан Республикасының БАҚ туралы Заңы қай жылы шықты?

<variant>1999 ж.

<variant>1995 ж.

<variant>2000 ж.

<variant>2005 ж.

<variant>2010 ж.

 

<question>Қазақстан Республикасының БАҚ туралы Заңы бойынша, тұлғалардың шектеусiз топтарына арналған баспа, дыбыс-бейне және өзге де хабарлары мен материалдары қалай аталады?

<variant>Бұқаралық ақпарат

<variant>Ресми хабар

<variant>Эфирге шығу

<variant>Ретрансляция

<variant>Кешен

 

<question>Қазақстан Республикасының БАҚ туралы Заңы бойынша, ұқсас және цифрлық электромагнитті жүйелердi пайдалана отырып, теледидар, радио бағдарламаларын, дыбыс-бейне жазбаларын тарату қалай аталады?

<variant>Эфирге шығу

<variant>Бұқаралық ақпарат

<variant>Ресми хабар

<variant>Мерзiмдi баспасөз басылымы

<variant>Кешен

 

<question>Қазақстан Республикасының БАҚ туралы Заңы бойынша, бұқаралық ақпарат құралдары арқылы одан әрi тарату мақсатымен мемлекеттiк органдар беретiн ақпарат:

<variant>Ресми хабар

<variant>Бұқаралық ақпарат

<variant>Эфирге шығу

<variant>Мерзiмдi баспасөз басылымы

<variant>Кешен

 

<question>Қазақстан Республикасының БАҚ туралы Заңы бойынша, еңбек қатынастары немесе өзге де шарттық қатынастар негiзiнде бұқаралық ақпарат құралы үшiн хабарлар мен материалдар жинау, өңдеу және әзiрлеу жөнiндегi қызметтi жүзеге асыратын жеке тұлға:

<variant>Журналист (бұқаралық ақпарат құралының өкiлi)

<variant>Оқырман

<variant>Халық

<variant>Көрермен

<variant>Тыңдарман

 

<question>Қазақстан Республикасының БАҚ туралы Заңы бойынша, бұқаралық ақпарат құралдарының хабарларын және материалдарын мемлекеттiк органдармен, лауазымды адамдармен және өзге де ұйымдармен олардың талап етуі немесе өзге де негiздер бойынша хабарлар мен материалдарды не олардың жекелеген бөлiктерiн таратуды шектеу немесе оларға тыйым салу мақсатымен алдын ала келiсу:

<variant>Цензура

<variant>Аккредиттеу

<variant>Ресми хабар

<variant>Ретрансляция

<variant>Кешен

 

<question>«Коммуникация» термині ғылыми әдебиетте қашан пайда болды?

<variant>ХХ ғасырдың басында

<variant>ХІХ ғасырдың ортасында

<variant>ХІХ ғасырдың аяғында

<variant>ХХ ғасырдың ортасында

<variant>ХҮІІІ ғасырда

 

<question>Коммуникацияның қоғамдағы ролі мен орнын, сонымен қатар оның индивидтің санасы мен тәртібіне ықпалын зерттейтін әлеуметтанудың бір саласы:

<variant>Бұқаралық коммуникация әлеуметтануы

<variant>Мәдениет әлеуметтануы

<variant>Саяси әлеуметтану

<variant>Қоғамдық пікір әлеуметтануы

<variant>Отбасы әлеуметтануы

 

<question>Латын тілінен аударғанда, «қарым-қатынас орнату, байланыс жасау, бір-бірімен араласу» деген мағына беретін сөз:

<variant>Коммуникация

<variant>Аккредиттеу

<variant>Ресми хабар

<variant>Ретрансляция

<variant>Кешен

 

<question>Барлық коммуникациялық каналдарды қандай үлкен екі топқа жіктеуге болады?

<variant>Табиғи және жасанды

<variant>Мәдени және саяси

<variant>Мәдени және табиғи

<variant>Саяси және жасанды

<variant>Табиғи және саяси

 

<question>Тіл, жест, мимика, пантомимика, интонация (сөз ырғағы) дегеніміз:

<variant>Қатынас тәсілдері:

<variant>Қатынас және оның қызметтері

<variant>Қарым-қатынасқа қатысты ұғымдар

<variant>Қатынас нысандары

<variant>Жеке адамдар арасындағы қатынастың түрлері

 

<question>Коммуникация әлеуметтануының дамуына неше фактор ықпал етеді?

<variant>3

<variant>2

<variant>5

<variant>4

<variant>6

 

<question>Әлеуметтанушылар «әлеуметтанудың атасы» деп кімді атайды?

<variant>О.Конт

<variant>К.Маркс

<variant>Ф.Энгельс

<variant>М.Вебер

<variant>Аристотель

 

Барлығы: 198 сұрақ







Дата добавления: 2015-09-15; просмотров: 494. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Обзор компонентов Multisim Компоненты – это основа любой схемы, это все элементы, из которых она состоит. Multisim оперирует с двумя категориями...

Композиция из абстрактных геометрических фигур Данная композиция состоит из линий, штриховки, абстрактных геометрических форм...

Важнейшие способы обработки и анализа рядов динамики Не во всех случаях эмпирические данные рядов динамики позволяют определить тенденцию изменения явления во времени...

ТЕОРЕТИЧЕСКАЯ МЕХАНИКА Статика является частью теоретической механики, изучающей условия, при ко­торых тело находится под действием заданной системы сил...

Типовые ситуационные задачи. Задача 1. Больной К., 38 лет, шахтер по профессии, во время планового медицинского осмотра предъявил жалобы на появление одышки при значительной физической   Задача 1. Больной К., 38 лет, шахтер по профессии, во время планового медицинского осмотра предъявил жалобы на появление одышки при значительной физической нагрузке. Из медицинской книжки установлено, что он страдает врожденным пороком сердца....

Типовые ситуационные задачи. Задача 1.У больного А., 20 лет, с детства отмечается повышенное АД, уровень которого в настоящее время составляет 180-200/110-120 мм рт Задача 1.У больного А., 20 лет, с детства отмечается повышенное АД, уровень которого в настоящее время составляет 180-200/110-120 мм рт. ст. Влияние психоэмоциональных факторов отсутствует. Колебаний АД практически нет. Головной боли нет. Нормализовать...

Эндоскопическая диагностика язвенной болезни желудка, гастрита, опухоли Хронический гастрит - понятие клинико-анатомическое, характеризующееся определенными патоморфологическими изменениями слизистой оболочки желудка - неспецифическим воспалительным процессом...

Интуитивное мышление Мышление — это пси­хический процесс, обеспечивающий познание сущности предме­тов и явлений и самого субъекта...

Объект, субъект, предмет, цели и задачи управления персоналом Социальная система организации делится на две основные подсистемы: управляющую и управляемую...

Законы Генри, Дальтона, Сеченова. Применение этих законов при лечении кессонной болезни, лечении в барокамере и исследовании электролитного состава крови Закон Генри: Количество газа, растворенного при данной температуре в определенном объеме жидкости, при равновесии прямо пропорциональны давлению газа...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.008 сек.) русская версия | украинская версия