Студопедия — Гражданские права
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Гражданские права






Конституционные права карел, вепсов и финнов, а также пути решения проблем культурного и языкового развития определены Конституцией Республики Карелия. Изменения и дополнения в Конституцию вносились в 1992, 1993, 1994 гг. В Конституции Республики Карелия определены общие принципы национальной суверенности народов.

В главе 1, определяющей политическую и экономическую основу конституционного строя республики, говорится:

Статья 5. Республика Карелия в соответствии с Конституцией Российской Федерации, Конституцией Республики Карелия и общепризнанными принципами и нормами международного права обеспечивает соблюдение и защиту прав и свобод, чести и достоинства человека и гражданина, свободное национальное и культурное развитие всех народов на ее территории.

В главе 2 "Гражданство Республики Карелия. Равноправие граждан" в статье 12 провозглашается, наряду с другими принципами, принцип равенства перед законом, независимо от национальной принадлежности: "Граждане Республики Карелия равны перед законом независимо от происхождения, социального и имущественного положения, расовой и национальной принадлежности, пола, образования, языка, отношения к религии, рода и характера занятий, места жительства и других обстоятельств".

Закон Республики Карелия "О культуре" признает "основополагающую роль культуры в развитии и самореализации личности, гуманизации общества и в возрождении национальной самобытности народов, утверждении их достоинства". (Принят Палатой Республике 21.12.94 г.).

Одна из задач (ст.1) непосредственно ориентирована на "создание условий для возрождение и развитие культур народов и национальных групп, проживающих в Республике Карелия".

Определяя области применения (ст.4), закон предусматривает регулирование культурной деятельности и в сфере художественных народных промыслов и ремесел, народной культуры в таких ее проявлениях, как языки, диалекты и говоры, фольклор, обычаи и обряды, исторические топонимы.

Закон о культуре направлен на создание условий для функционирования и профессиональных и непрофессиональных форм культуры. Последние более сохранились у карел и вепсов, которые имеют слаборазвитый слой профессиональной культуры. Следовательно, принятие закона о культуре создает предпосылки не только для сохранения этнокультурных традиций прошлых эпох, но и вовлечения их в профессиональную культуру современной эпохи.

Языковые права и права в области образования

Вопросы языковой политики, наряду с общефедеральным Законом РСФСР "О языках народов Российской Федерации", регламентируются Законом Республики Карелия "Об образовании". (Принят на 23-й сессии Верховного Совета Республики Карелия 18.01.94 г.).

В преамбуле закона подчеркивается, что право на образование -является неотъемлемым конституционным правом всех граждан республики.

Согласно ст.6 "Республика Карелия создает условия для получения образования на родном языке для представителей коренных малочисленных народов (карел, вепсов), а также на выбор языка обучения для представителей национальных групп в рамках возможностей, предоставляемых системой образования". Таким образом, права коренных народов на языковую защиту впервые в истории получили юридическую основу.

Статья 7 Закона РК "Об образовании" также предусматривает учет национально-региональных особенностей республики, компоненты которых включают в себя реализацию образовательных программ по языку, литературе, культуре и истории народов, проживающих на территории Республики Карелия.

В общих требованиях к содержанию образования подчеркивается ориентация "на воспитание уважения к родителям обучающегося, к национальным и культурным ценностям собственной страны, других стран и народов" (ст. 14).

Статья 30 Закона Республики Карелия "Об образовании», определяющая компетенцию Правительства Республики Карелия в области образования, предусматривает: "разработка и реализация республиканской, программы образования с учетом национальных и региональных социально-экономических, экологических, культурных, демографических и других особенностей республики".

Уровень образования представителей различных этнических групп в возрасте 6 лет и старше (число лет обучения)

Националь- ности Город и село Город Село На 10000 чел. Имеют средне-спец. и высшее образование
КАРЕЛЫ 8.0 8.5 7.1  
РУССКИЕ 8.6 8.7 7.5  
УКРАИНЦЫ 9.2 9.5 8.0  
БЕЛОРУСЫ 8.0 8.3 7.1  
ВЕПСЫ 7.9 8.3 7.1  
ФИННЫ 8.4 8.6 7.4  

Рассчитано по: Архив Статистического управления Республики Карелия, ф. 659, Итоги Всесоюзной переписи населения 1989 года. Сборник IV. Уровень образования населения Карельской АССР. Петрозаводск, июнь 1991. С. 64.

 

Самый высокий уровень образования в республике имеют городские и сельские украинцы и русские. Более низкую общеобразовательную и специальную подготовку имеют вепсы, белорусы и карелы. Так как среднее специальное и высшее образование играет существенную роль в социальной мобильности, уместно предположить, что по доле занятых умственным трудом представители разных национальностей должны отличаться друг от друга. Для оценки сравниваются между собой три показателя: доля той или иной национальности в населении, их же доля среди занятых умственным трудом и их удельные веса по категориям работников.

Социально-профессиональное представительство той или иной национальной группы тем выше, чем выше их удельный вес в общей численности занятых умственной трудом.

 

Удельный вес карел и русских, занятых умственным трудом, по категориям работников, в %.

  Город и село Город Село  
  карелы русские карелы русские карелы русские
Удельный вес группы В населении республики   10.0 73.6 7.6 77.1 20.6 58.3
Удельный вес группы среди занятых умственным трудом 10.0 70.8 8.0 77.1 19.7 63.4
К а т е г о р и и р а б о т н и к о в  
ИТР 6.4 77.8 7.0 79.2 14.6 62.6
Агрономы, зоотехники 17.8 66.4 4.5 79.2 18.6 66.3
Медицинские работники 7.2 77.1   66.5 12.7 69.2
Научные работники, преподаватели, воспитатели 10.7 74.9 6.6   16.4 64.5
Работники Литературы, печати 12.2 61.1 12.3 60.9 -  
Культ.-просвет. работники   74.8 9.1      
Работники искусства 4.7 77.8 4.2 58.8 19.7 67.2
                 






Дата добавления: 2015-08-31; просмотров: 398. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Функция спроса населения на данный товар Функция спроса населения на данный товар: Qd=7-Р. Функция предложения: Qs= -5+2Р,где...

Аальтернативная стоимость. Кривая производственных возможностей В экономике Буридании есть 100 ед. труда с производительностью 4 м ткани или 2 кг мяса...

Вычисление основной дактилоскопической формулы Вычислением основной дактоформулы обычно занимается следователь. Для этого все десять пальцев разбиваются на пять пар...

Расчетные и графические задания Равновесный объем - это объем, определяемый равенством спроса и предложения...

Общая и профессиональная культура педагога: сущность, специфика, взаимосвязь Педагогическая культура- часть общечеловеческих культуры, в которой запечатлил духовные и материальные ценности образования и воспитания, осуществляя образовательно-воспитательный процесс...

Устройство рабочих органов мясорубки Независимо от марки мясорубки и её технических характеристик, все они имеют принципиально одинаковые устройства...

Ведение учета результатов боевой подготовки в роте и во взводе Содержание журнала учета боевой подготовки во взводе. Учет результатов боевой подготовки - есть отражение количественных и качественных показателей выполнения планов подготовки соединений...

Мотивационная сфера личности, ее структура. Потребности и мотивы. Потребности и мотивы, их роль в организации деятельности...

Классификация ИС по признаку структурированности задач Так как основное назначение ИС – автоматизировать информационные процессы для решения определенных задач, то одна из основных классификаций – это классификация ИС по степени структурированности задач...

Внешняя политика России 1894- 1917 гг. Внешнюю политику Николая II и первый период его царствования определяли, по меньшей мере три важных фактора...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.009 сек.) русская версия | украинская версия